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文档简介

整体法与隔离法讲师：饶全安方法简介1.1整体法的概念1.2隔离法的概念方法示例2.1整体法与隔离法应用实例：滑轮组2.2整体法与隔离法应用实例：滑块摩擦力2.2整体法与隔离法应用实例：滑块摩擦力2.3整体法与隔离法应用实例：滑块摩擦力2.4整体法与隔离法应用实例：液面升降问题例4．

2.4整体法与隔离法应用实例：液面升降问题2.5整体法与隔离法应用实例：把物理过程作为整体备考指津3.1整体法与隔离法的选取经验探究固态熔化时温度的变化规律

讲师：刘老师考点透视新课程标准要求考点1：科学探究的七个环节考点2：晶体和非晶体熔化时的温度的变化特点考点3：熔化和凝固图像知识梳理1.提出问题：

实验的七个环节：3.设计实验：探究冰和石蜡的熔化过程：（1）实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、火柴、钟表、碎冰、水、石蜡.4.进行实验与收集证据：5.分析与论证：

总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：冰的熔化特点：吸热、温度不变；石蜡的熔化特点：吸热、温度升高．6.评估：

考点突破考点1典题直击【解析】例2．

小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示．下表为他记录的实验数据，请根据装置田和表中数据回答下列问题：

时间/min1234567891011温度/℃4143454748484849515355【解析】

例3．如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置．（1）甲装置缺少酒精灯加热是_____（填“正确”或“错误”）的，如果想让实验进行得稍快些，可以________________．采用乙装置加热方式的优点是____

_____．（2）图丙是

___

（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．

正确把试管放在温水中物质受热均匀冰【解析】

能力突破（规律·方法·技巧）

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