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文档简介

第7

课时小数的单位与换算（1）第4单元

小数的意义和性质1m＝（）dm1dm＝（）cm

1m＝（）cm1km＝（）m

1kg＝（）g1m2＝（）dm2101010010001000100填空。一、复习引入小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m这些数据太乱了，怎么比呢？改成相同计量单位的数。二、学习新课请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m把上面的数据改成以米为单位的数。80cm＝（）m80cm＝0.80m=0.8m0.8m二、学习新课1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？1m45cm=1.45m二、学习新课低

高÷进率把低级单位的数改成高级单位的数。在解答这两道题时有什么相同的地方？怎样把低级单位的数改成高级单位的数？二、学习新课24dm＝（）m

1450g＝（）kg6km350m＝（）km8t40kg＝（）t2.41.456.358.04说一说你是怎么想的。三、巩固练习1.按照从小到大的顺序排列起来340

cm

3.5

m

35.001

dm

3401

mm分析：340

cm=3.40

m35.001

dm=3.5001

m3401

mm=3.401

m340

cm<3401

mm<3.5

m

<35.001

dm三、巩固练习2.钉子的长度是（

）m。

答案提示：钉子的长度是0.016m。

解题思路：

学生在生活中解决问题时经常会遇到长度的问题，并且要根据需求进行简单的单位换算。1.6cm÷100＝0.016m；1.6cm＝0.016m。0.016三、巩固练习

低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法：用这个数除以两个单位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000……可以直接把小数点向左移动相应的位数。低级单位的复名数改写成高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分。注意：只有当两个计量单位间的进率是10、100、1000……

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