初中地理-第一节 中国的疆域教学设计学情分析教材分析课后反思

1/3第一节中国的疆域【学习目标】1.运用地图说出我国位置及其特点。

2.记住我国的领土面积、濒临的海洋及四至点。

3.通过分析我国的地理位置优越性，增强学生的爱国情感。【重点难点】我国的地理位置及其优越性【自主学习】（阅读课本P2—6页，完成以下题目）（一）位置优越1.半球位置，我国位于_______半球、_______半球。

2．纬度位置，南北跨纬度广，大部分位于五带中的____带，少部分位于___带，没有_____带。

3．海陆位置，我国位于_____洲东部，_______洋西岸，是一个海陆兼备的国家。

（二）国土辽阔1、我国陆地领土面积约_____平方千米，仅次于_____和_____，居世界第_____位。

2、自北向南我国濒临的海有_____海、_____海、_____海、_____海。（其中_____海是我国的内海）

3、我国领土四至点：最东______________最西______________

最南______________最北_________________【学习过程】任务一：读课本P2图1.1中国在地球上的位置示意图，互相指图说出我国的经纬度位置和海陆位置。1、从半球位置看，我国位于_______半球、_______半球从纬度位置看，我国大部分位于中纬度地区，属五带中的____带，少部分位于___带，没有_____带。

从海陆位置看，我国位于_____洲东部，_______洋西岸，是一个海陆兼备的国家。2、比较我国与俄罗斯、巴西、哈萨克斯坦、日本四国的位置差异。3、试从经纬度位置和海陆位置分析我国地理位置的优越性。任务二：1、阅读下图，说出我国领土四至点及经纬度：

最东______________________________最西________________________________

最南______________________________最北________________________________据图说出我国最东端和最西端相差约______经度。我国东西跨个时区，区时相差个小时；我国南北大致跨纬度。在地球“五带”中，我国领土大部分位于带。2、(1)读图回答:我国大陆海岸线长达_________千米,领海的宽度海里,我国海域约平方千米。(2)指图说出我国濒临的海洋，从北到南依次是、、、，这四个海域都是（洋）的一部分。（四海一洋）岛屿：最大岛，第二大岛，长江入海口处的_________岛是第三大岛。三大半岛：、、。我国的内海、。【归纳总结】半球位置：半球半球大部分位于纬度地区。位 纬度位置：南北跨纬度广置 大部分属于带，少部分带，没有带。优大陆东部或亚洲东部越海陆位置海陆兼备 洋西岸，多岛屿疆域辽阔：陆地面积平方千米，居世界位。海岸线长千米国土濒临海洋：自北向南、、、辽沿海岛屿：（面积最大的岛屿），海南岛。阔【达标检测】1、当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经散落着阳光，这说明了我国（）A位置优越B海域辽阔C东西跨经度广D南北纬度差异大2、我国是一个幅员辽阔、疆域广大的国家，下列说法可信的是：A.我国的领土总面积约960万平方千米，居世界第二位B.春节期间哈尔滨正在进行冰雕展，而海南岛的农民正在插稻秧C.我们当地的同学们上午做课间操时，新疆的同学们正在吃午饭D.我国热带面积广大，是世界上重要的热带经济作物出口国3．图7中，同在冬季，两位同学的衣着不同。造成这种现象的主要因素是A．海陆位置B．地形地势C．经度位置D．纬度位置2012年7月24日，海南省三沙市正式成立。读图2南海示意图，回答4-5题。4．三沙市地处（）A渤海B黄海C东海D南海5、我国领土最南端在40N附近的（）A帕米尔高原B．漠河C曾母暗沙D．乌苏里江我国拥有18000多千米的大陆海岸线和约300万平方千米的管辖海域，面积在500平方米以上的海岛有6500多个。领海基线是测量沿海国领海、毗连区、专属经济区和大陆架的起点。图1是“我国主张管辖的海域空间结构示意图”。据此完成6～9题。6．我国主张的领海宽度是A．12海里 B．24海里 C．200海里 D．350海里7．我国主张管辖的海域总面积与陆地总面积之和约为（）平方千米A．300万 B．600万 C．900万 D．1260万8．渤海和琼州海峡位于我国领海基线向内一侧，属于我国的A．毗连区 B．领海 C．内海 D．专属经济区9．我国是一个（）A．没有海域的内陆国家B．独占一块大陆的国家C．岛屿众多的群岛国家 D．海陆兼备的沿海大国10、我国濒临的海洋，从北到南依次是（）A.渤海、黄海、东海、南海B.黄海、渤海、南海、东海C.东海、黄海、渤海、南海D.南海、东海、黄海、渤海11、我国陆上疆界长，邻国多，从经济角度看有利于发展A．海洋事业B．边境贸易C．淡水养殖业D．种植业12、我国幅员辽阔，东西相距5000多千米，跨60多度，这就造成了（）图113、我国地理位置的优越性主要表现在（）图1A．我国领土地跨热带、温带和寒带，利于发展多种经营B．各地都能受到夏季风的影响，雨量充沛C．东部地区受海洋影响较大，洪涝灾害频繁D．我国海岸线漫长，利于海洋资源的开发利用和发展海外贸易（）14、下列关于我国地理位置和疆域的叙述，正确的是A、我国领土南北跨度大，大部分位于北温带，没有热带B、我国东临大西洋，是一个海陆兼备的国家C、我国陆地领土面积约960万平方千米D、我国最大的岛屿是海南岛我国是一个疆域辽阔的国家，每一位公民都要有领土意识。读图1完成17～18题15、我国领土的最南端在()A.南海的南沙群岛中的曾母暗沙 B.黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上C.黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 D.新疆帕米尔高原16、能正确反映“中国位置优越，国土辽阔”的是（）A．南北跨纬度约57°，雨热同期。 B．同一时刻，我国最西端的帕米尔高原夜幕深沉，最东端的乌苏里江上烈日当空C．海陆兼备，面积居世界第三位D．资源总量丰富，类型齐全学情分析经过七年级的学习，大部分学生对于中国的地理位置或多或少都有一些了解，但对于中国的具体位置及位置的优越性分析判断仍然有限、不系统。另外经过一个暑假，学生对七年级所学基本知识有所遗忘，所以对本节课又要用到知识课件中提示学生复习，另外本节课空间概念的建立是难点，采用课件中读图的方式直观呈现，不断强化。对地理位置优越性的评价学生能够评价一部分但不全面，所以采用分小组相互讨论的方式来解决。效果分析这个学期学习中国地理，要认识和了解祖国，首先要明确中国的地理位置极其重要意义。由于学生已学过世界地理，因此我对学生学习我国的地理位置提出了系列的读图要求。在引入新课的时候，充分联系学生已学过的知识。通过复习旧知识、读图分析，能使学生温故知新，也教给了学生分析地理位置和评价地理位置的基本方法，效果较好。本节课注重了小组以及个人的评价，对掌握较好的同学及时进行了表扬，学生的学习热情高涨，效率较高。教学反思在学生的讨论中得出结论：一些纬度较高的国家（例如俄罗斯和加拿大等）或纬度较低的国家（例如巴西等），由于其所属的温度带，限制了农业的多种经营；一些内陆国（例如蒙古等），由于不临海，在一定程度上限制了这些国家对外贸易的发展；而一些岛国（例如日本等），由于四面环海，在一定程度上限制了这些国家的领土范围，但沿海多港湾、海上交通便利，为这些国家对外开放提供了有利的位置条件。通过与世界上一些著名国家的比较，加深学生对“我国地理位置优越”的理解，并为今后教学对外贸易、沿海地区经济发展等方面的特点做好必要的铺垫。

评价“位置优越”时，还可以将纬度位置与海陆位置等进行综合分析或讨论：如果我国不具备东临大洋的海陆位置，而是深居内陆，就会对气候和农业生产产生和现在十分不同的影响。展示我国地形图，启发学生，在相同的海陆位置条件下，我国地势如果东高西低，会对气候和农业生产产生怎样的影响，从而培养学生全面观察、分析、评价问题的方法。

通过复习旧知识、读图分析，能使学生温故知新，也教给了学生分析地理位置和评价地理位置的基本方法。教材分析本节中国的疆域是这一章的重点内容，教材首先让学生从宏观的角度认识中国，把握中国的位置、范围。本节知识是学习中国地理的知识基础，同时通过学习中国的疆域，从地理学科的角度教会学生从空间上认识地理事物特征的方法，借以培养学生空间思维的能力。教材还指导学生学会分析地理位置给中国带来的影响，特别是地理位置的优越性，这部分内容是体现地理学科应用价值的重要方面，是培养学生地理思维的切入点。因此该节在讲授知识的同时，更重要的是培养学生空间思维的能力和地理意识的养成。从知识结构看，“从世界看中国”明确中国的半球位置和海陆位置；“我国的疆域”明确中国的国土面积、范围，利用经纬度确定我国的四端，即经纬度位置；“我国濒临的海洋”进一步明确海陆位置关系及海陆组成特点。知识点：从世界看中国→明确地理位置我国的疆域→明确国土面积、领土四端我国濒临的海洋→明确领海、内海、濒临的海洋、海岸线及隔海相望的国家、岛屿和半岛教学重点和难点：重点：中国的地理位置是本节知识的重点；读图用图是能力培养的重点。难点：分析地理位置的优越性。评测练习1、当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经散落着阳光，这说明了我国（）A位置优越B海域辽阔C东西跨经度广D南北纬度差异大2、我国是一个幅员辽阔、疆域广大的国家，下列说法可信的是：A.我国的领土总面积约960万平方千米，居世界第二位B.春节期间哈尔滨正在进行冰雕展，而海南岛的农民正在插稻秧C.我们当地的同学们上午做课间操时，新疆的同学们正在吃午饭D.我国热带面积广大，是世界上重要的热带经济作物出口国3．图7中，同在冬季，两位同学的衣着不同。造成这种现象的主要因素是A．海陆位置B．地形地势C．经度位置D．纬度位置2012年7月24日，海南省三沙市正式成立。读图2南海示意图，回答4-5题。4．三沙市地处（）A渤海B黄海C东海D南海5、我国领土最南端在40N附近的（）A帕米尔高原B．漠河C曾母暗沙D．乌苏里江我国拥有18000多千米的大陆海岸线和约300万平方千米的管辖海域，面积在500平方米以上的海岛有6500多个。领海基线是测量沿海国领海、毗连区、专属经济区和大陆架的起点。图1是“我国主张管辖的海域空间结构示意图”。据此完成6～9题。6．我国主张的领海宽度是A．12海里 B．24海里 C．200海里 D．350海里7．我国主张管辖的海域总面积与陆地总面积之和约为（）平方千米A．300万 B．600万 C．900万 D．1260万8．渤海和琼州海峡位于我国领海基线向内一侧，属于我国的A．毗连区 B．领海 C．内海 D．专属经济区9．我国是一个（）A．没有海域的内陆国家B．独占一块大陆的国家C．岛屿众多的群岛国家 D．海陆兼备的沿海大国10、我国濒临的海洋，从北到南依次是（）A.渤海、黄海、东海、南海B.黄海、渤海、南海、东海C.东海、黄海、渤海、南海D.南海、东海、黄海、渤海11、我国陆上疆界长，邻国多，从经济角度看有利于发展A．海洋事业B．边境贸易C．淡水养殖业D．种植业12、我国幅员辽阔，东西相距5000多千米，跨60多度，这就造成了（）13、我国地理位置的优越性主要表现在（）A．我国领土地跨热带、温带和寒带，利于发展多种经营B．各地都能受到夏季风的影响，雨量充沛C．东部地区受海洋影响较大，洪涝灾害频繁D．我国海岸线漫长，利于海洋资源的开发利用和发展海外贸易（）14、下列关于我国地理位置和疆域的叙述，正确的是A、我国领土南