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文档简介

10.老王杨绛学习目标

1、体会用善良体察善良,了解在特殊年代里人与人之间的关系;2、理解作者的情感态度,体验“愧怍”的真正含义;

3、培养质疑问难的能力,在大家共同的讨论中和教师的指导下逐个解决疑难问题。

杨绛,钱钟书夫人,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂吉诃德》,散文集《干校六记》,长篇小说《洗澡》等。钱钟书(1910—1998),江苏无锡人。学者,作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。推荐阅读:《干校六记》、《围城》文化大革命前后背景:主旋律是打击、改造知识分子。作者夫妇被认为是“反动学术权威”。写作背景一、整体感知想一想,在作者眼中,老王是个怎样的人?走进老王姓名:职业:家庭成员:外貌特征:家庭住址:老王

蹬三轮车的有个哥哥死了有两个侄儿没出息此外就没什么亲人了只有一只眼另一只是“田螺眼”瞎的荒僻小胡同里的破落大院里的坍塌小屋地位卑微谋生手段艰苦老光棍、孤独终老生理缺陷居住条件恶劣个人基本情况表苦A、愿意给我们家带送冰块,车费减半。B、送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。C、受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。老实厚道、知恩必报的善良人。善二、合作探究想一想,在老王眼中,杨绛又会是个怎样的人?合作探究照顾老王的生意,坐他车;她的女儿送老王大瓶鱼肝油,治好他的夜盲症;老王再客气,也付给他应得的报酬;关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,关切询问他是否能维持生活。老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱;善当闻听心地善良老实厚道的老王病死,在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受?(原文回答)那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。既然作者如此关爱老王,为什么她在几年后仍然对老王心有愧疚?(1)和老王的最后一晤(临死前送鸡蛋与香油),作者心里只有同情和悲酸。当时没能理解老王的心意和需求而感到十分惭愧。老王的心意与需求:与杨绛一家成为真正的朋友,不是一个可怜的同情对象,人在生存状态下最根本的需要——尊重。尊重(2)从出身、学识、爱情、家庭、收入等方面比较,杨绛比老王幸运,杨绛觉得自己对老王的怜悯是基于不平等的地位,是知识分子的俯视,所以愧怍。平等一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助改善他们的处境。作者回想起来,当时对老王不管是物质生活上的帮助,还是精神上的需求都做得不够好,所以感到“愧怍”。三、走出课文,关注“老王”同学们,杨绛笔下的穷苦善良的老王是值得我们大家同情和关爱的。在我们现在的生活中,像老王一样人又何止一个呢?如果你遇到了不幸的“老王”,你会怎么做?关注“老王”向往?茫然?……

王致中,17岁,

在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤,从煤坑向上爬100米,然后再走1000米山路,挣1元人民币。冷暖相依新时期的“老王”

我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。

特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997

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