幼儿园年货大集方案

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幼儿园年货大集方案1

活动目的

1、通过此次义卖活动，让幼儿体验自己交易的乐趣，丰富幼儿角色体验，培育幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活，绿色环保。

2、培育幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的欢乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

3、带孩子们体会过年的习俗与传统。

活动对象

幼儿园全体幼儿和家长。

活动安排

大班幼儿及家长预备年货，摆摊卖年货；

中、小班幼儿及家长买年货。

活动预备

1、活动开始前一个周面对家长发出倡议，请大班家庭预备义卖物品，每名幼儿2-3种年货，并贴好标签，要求价格合理，可以请每个家庭依据自己的状况进行预备。

2、安排活动当天每个班级的摊位，利用爬爬垫、泡沫垫等进行布置，统一安排售货员、导购员、收银员等，可以由老师或者孩子担负。

3、棉花糖、糖葫芦等现场制作售卖。可以请会做此类食物的老师或者家进步行现场展示。

4、中、小、小小班级部提前1-2天完成购物券的购买，额度不限，活动当天凭券购买。〔负责人：班主任及班级老师〕

活动地点

幼儿园走廊、功能教室等皆可。

活动要求

1、每名幼儿及其家长设立一个展台，可以给自己的展台起个名称。

2、义卖物品要求：

1〕全部物品要求质量完好，表达春节氛围的，可以是新年对联，灯笼等，也可以是图书、玩具、学习用品及多余的小摆设等。

2〕全部的商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

活动过程

1、活动开始前三天，大班幼儿带物品到幼儿园，中小班、小小班家长到班主任处兑换票币〔20元左右〕

2、活动当天，大班布置好义卖展台。

3、鼓舞小摊主与前来购买的幼儿进行自主买卖，比如讨价还价、促销宣扬等，老师调控，引导以公道的价格将物品卖出。

4、活动中全部服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

5、鼓舞剩余商品降价销售。

6、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款。

7、联系当地福利机构，并向大家公示本次义卖活动的总金额及捐赠去向。

幼儿园年货大集方案2

【游戏目的】

1、进一步提高跳跃技能和身体灵敏协调技能。

2、形成大胆、勇于挑战精神和自我爱护的技能。

3、感受新年欢乐气氛。

【游戏预备】

绳子、小方凳、套圈绳子、沙包、罐子、"尾巴"筐子各六组。

【游戏过程】

1、导入：

师：再过一个多月就要过新年了，袋鼠妈妈要请小袋鼠们去购买年货，今日我们就做一次小袋鼠，援助袋鼠妈妈买年货好不好?在买东西之前呀，我们先要活动活动筋骨，熬炼一下身体。

2、出示方凳，探究小方凳的玩法。

师：在购买年货之前呀，袋鼠妈妈要教你们一项新的本事，(出示小方凳)这是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?

今日袋鼠妈妈叫你们的本事就是用双手撑着方凳两腿从方凳两边跨过去(老师演示给幼儿看)

3、幼儿练习双手支撑跨过方凳。

师：你们想不想也来试试看?现在把队伍排成六组，我们不比速度，我们看哪个队的小袋鼠动作标准。(幼儿尝试练习)

4、游戏：小袋鼠购年货1)讲解游戏玩法：

师：看来你们都学会了这项本事，现在袋鼠妈妈要小袋鼠们去超市买年货了，看，前面是一家超市，袋鼠妈妈要你们买面条(绳子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我们要跨过这块大石头(方凳)，再到超市里拿一样东西回来放到每组旁边的地上框子里，留意每一个小袋鼠到超市里只要拿一样东西就行了。我们看哪个队的小袋鼠最先帮袋鼠妈妈买好年货。

(1)幼儿游戏，老师从旁指导

(2)评价幼儿游戏。

(3)再次进行一遍游戏，老师评价。

(4)增加游戏难度：现在我们要增加难度了咯，在去超市的路上请你先跳过一条小河(套圈)，再跨过大石头(方凳)，最末绕过小土丘。你们能完成袋鼠妈妈的任务吗?

(5)幼儿游戏，老师指导。

(6)老师评价并再次进行游戏。

【游戏结束】

小袋鼠门援助袋鼠妈妈买到了年货，袋鼠妈妈真兴奋，现在我们一起来放松一下。

幼儿园年货大集方案3

一、设计意图

前言：过新年了，年货摊位上丰富的年货真是多啊，今年妈妈带着我来到幼儿园的年货摊位上选年货。通过本次幼儿园教案让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心里的重要性。

二、活动目标

1、充分运用各种感官感受过年喧闹、喜庆的气氛。

2、愿意参加活动，能大胆地表达自己的想法。

3、通过观赏故事，了解“年”的来历，知道我国过年的几种习俗。

三、活动预备

1、幼儿操作材料：记号笔、纸。

2、课件：“年”的来历。

3、收集有关过年的各种庆祝活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。

4、音乐：《喜洋洋》。

四、活动过程

1、参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。

“今日，带小伙伴们去参观一个展览。大家可要仔细、认真地看。”

(1)幼儿自由参观展览，放背景音乐——《喜洋洋》。

在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、喧闹的图片成了孩子们谈话的中心。他们边看边聊：“包饺子，我奶奶会的。”“这是‘福’字，我家门上也贴过的。”“这张图片上讲的是超市里，大家在买过年用的东西。”“我知道照片上说的数年的事情”……

(2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜爱过年时的哪项活动?提问：“谁看出来了，今日我们参观的展览的主题是什么?”(“过年”)[这个问题在参观过程中加加已经发觉了：图片中记录的都数年的时候人们做的事情。]

“过年了，大家是怎么庆祝的?”[幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经受讲解并描述。由于图片内容是幼儿熟识的生活阅历，所以，大家都特别情愿发言。]

(3)小结：过年真喧闹。

“过年真喧闹，处处部是喜事。”言言还把自己听到的喜庆的音乐也小结进去了，真是个细心的孩子。

2、看课件，了解过年的来历。

(1)“可是，很久很久以前，人们可没有过年这个习惯。每年的这个时候是人们最痛楚、最可怕的日子。你们知道为什么吗?”请幼儿猜一猜，说一说。

豆豆想到的是由于当时人们没有钱;东东说是由于过年的.时候很冷，人们怕冷;龙龙的猜想是由于有怪兽——他是个“奥特曼”迷，所以想象也和怪兽联系起来了。他的想法和问题的答案是相近的……幼儿想法奇怪，这也说明他们的思维活跃，有主见。

“究竟是什么缘由呢?我们来看一段有趣的动画。”幼儿看课件前半部分，了解人们可怕的缘由。[孩子们带着各自的猜想在课件中查找答案，所以观看的过程中鸦默雀静。看“原来人们是怕‘年’这个怪兽。小伙伴们，你们快帮这些人想想方法，怎么应付‘年’这个怪兽吧。”幼儿争论，发表看法与想法。[孩子究竟是孩子，很快被美丽的动画带入了故事情境。对怪兽“年”的憎恨和对人们的怜悯之情溢于言表，一个个都积极地献计献策，为击败怪兽“年”而开动着小脑筋。]

(2)继续看课件，了解人们战胜“年”的故事。“大家想的方法都不错，但最末究竟是谁的好方法战胜了‘年’呢?我们一起来继续看下去，看看是谁援助了这些人们?”“白胡子老爷爷。”“白胡子老爷爷是用什么方法应付‘年’这个怪兽的呢?为什么他用这些方法?”[观看课件有助于幼儿对故事的理解。因此对老师提出的问题，幼儿思维活跃，想象丰富。]

(3)“怪兽‘年’最可怕红色、灯光、响声，所以白胡子老爷爷用穿红衣服、贴红对联、放竹、点灯的方法来应付它。”

“从今以后，每年过年的时候，人们部穿红衣服，贴红对联、红福字，放竹，亮灯，一家人团聚在一起守岁。过年的风俗就由此而来。”

五、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园年货大集方案4

一、活动主题：

幼儿园里过春节

二、活动目标

1.知道春节是我国的传统节日，了解春节的一些习俗。

2.模拟过春节的预备流程，感受忙年的喜悦和充盈。

3.丰富多彩的春节活动，激发幼儿弘扬传统文化的意识。

三、活动时间：可在元旦活动后进行

四、活动预备

1.物料预备：调查表〔六张〕〔依据活动流程选择运用〕

2.环境预备：营造春节的环境氛围〔依据幼儿园实际状况决断〕

五、活动流程

1.活动流程大纲

2.活动详细流程

六、活动考前须知

1.在举办“幼儿园里过春节”主题活动时老师可每一天都推动一项，直到活动完成，大致需要一周时间。

2.对联、年画、福字大年龄段可请幼儿画一画，小年龄的老师可以请家长/家委进园帮忙。

3.主题活动中设计的调查表，老师可依据班级详细状况进行调整。

4.在活动中可进行记录拍照，与幼儿一起共享。

七、活动通知内容参考

为了让珍宝们感受中国传统节日—春节，我们将在幼儿园与小伙伴们一起提前过春节，让孩子了解中华民族特色和丰富多彩的习俗，加强对中国过年习俗的理解和文化认同，所以在我们开展活动需要家长的帮助哦，我们的活动流程如下，请家长了解。

1.我们会发放一份调查表，请孩子记录想在幼儿园过年的预备，需要时请爸爸妈妈帮助完成，

2.了解完过年预备后，我们将根据过年流程在幼儿园进行一次。

3.“扫尘”，也叫大扫除，会请孩子们思索打扫卫生活动的相关事项，也会有一份调查表，家长可以援助一起完成，再请家长为孩子预备一份打扫卫生工具，简约轻巧的即可。

4.“布置班级”我们将布置班级环境。对联、画福、年画、手工都有，需求请*位家进步园协作和孩子一起完成。

5.“年货探讨”，了解年货的需求，以及幼儿园里的年货预备。

6.“年夜饭清单”，在幼儿园我们“年夜饭”将以零食共享会的形式涌现，孩子们会完成一份记录单后，请家长和珍宝共同购买“年夜饭”材料，不需要购买太多零食哦。

7.“吃年夜饭”：零食共享会以自助的形式哦，活动中也会引导好孩子们，家长们不要太过担忧哦。

8.“春节计划”：整个活动结束后，我们会进行总结，请孩子说说活动获得的心得，再计划一下春节活动，为寒假做好预备。春节计划表会带回家，家长可以在寒假时和珍宝一起完成哦

盼望通过这次活动，让孩子们不仅欢乐过春节，也能更多地了解中国的过年文化，养成文明过节的好习惯。

幼儿园年货大集方案5

活动目标：

1、通过观赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。

2、充分运用各种感官感受过年喧闹、喜庆的气氛

3、乐于参加活动，能大胆地表达自己的想法

4、体验和大家一起过节的欢乐。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动预备：

1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集“年”的来历的视频

2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会

3、音乐《喜洋洋》

4、白板、磁铁

活动流程：

一、由观赏倾听音乐《喜洋洋》,感知“喧闹、快乐”的气氛老师：小伙伴们好，今日呀老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小伙伴们把你们的眼睛闭上，认真听一听老师的音乐

(老师播放《喜洋洋》大略1min)

(音乐完)老师：好了，刚才我们听了好听的音乐。

①小伙伴们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓)②感受到了什么(喧闹、欢快、快乐)

③你们在什么时候听到过这样的音乐(大略过年的时候)

二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经受老师：刚才呀，有小伙伴听出来了，这是过年时候放的音乐，那小伙伴们过年的时候

①都做些什么呢

②都是怎么做的呢

③现在啊，不要慌着告知老师，先和你们旁边的小伙伴一起争论一下，待会儿老师请小伙伴上台来和大家共享

(幼儿争论后)

请小伙伴上来与大家共享自己的过年经受，幼儿在讲解并描述的过程中，老师进行相应图片展示，并贴出。

三、由孩子回忆以有过年的阅历，过渡到过年的各种习俗老师：刚才我们的小伙伴都说了许多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习

俗。那现在老师也收集了许多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小伙伴们刚才没有说到的

播放PPT，一边引导幼儿讲解并描述过年的习俗

四、由过年的习俗过渡到年的来历

老师