高中语文-课时跟踪检测(五)故乡-新人教版选修《外国诗歌散文欣赏》

PAGEPAGE4课时跟踪检测(五)故乡一、基础巩固1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．炽热/整饬应用文/应有尽有歆慕/薪火相传B．慰藉/狼藉习字帖/俯首帖耳给予/掎角之势C．匝道/扎实供给制/供认不讳永葆/饱经风霜D．标识/什物露马脚/崭露头角模样/摩肩接踵解析：选DA项，读音依次为：chì/chì，yìng/yīng，xīn/xīn；B项，读音依次为：jiè/jí，tiè/tiē，jǐ/jǐ；C项，读音依次为：zā/zhā，gōng/gòng，bǎo/bǎo；D项，读音依次为：zhì/shí，lòu/Iù，mú/mó。2．下列各项中，没有错别字的一项是()A．两百年前当诗人写下这首《故乡》的时候，“故乡”在他心中究竟有着怎样的寄寓，这对于我来说恐怕是很难理解的。B．航母有可能在中国三大舰队辖属海域轮番进行模拟训练，从北到南游戈休整，“四海为家”，航母母港建设趋于完善后再逐步拥有固定驻舶点。C．选举好像过山车，一旦启动，很难停下来，一会儿冲上云宵，一会儿跌入谷底，惹得人们或欢呼喝彩，或扼腕叹息。D．个人史是汇入正史河流的涓涓细流。哪怕只是一个少年只言偏语的钩沉，也是重建被遗忘与被毁坏的历史的一砖一瓦。解析：选AB项，“游戈”应为“游弋”；C项，“云宵”应为“云霄”；D项，“只言偏语”应为“只言片语”。3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()①诗人总是不直接向读者进行灌输，只是含蓄地点拨，言在此而意在彼，________说明着什么，________隐喻着什么。②待在那个无电、无路而又十分闭塞的，到处是牛粪、猪粪、狗粪、鸡粪的小山村里十多天，________要把人憋死了。③当年日本侵略者疯狂地________我们的家园，激起了中国人民强烈的仇恨和反抗。A．不仅/而且简直蹂躏B．不仅/而且几乎践踏C．不是/而是简直践踏D．不是/而是几乎蹂躏解析：选C“不仅/而且”表示递进关系。“不是/而是”表示并列关系。“几乎”表示相差很微小，语气较轻。“简直”也表示相差很小或非常接近，语气比“几乎”强，并带有夸张性。从夸张角度看，选“简直”恰当。“践踏”侧重于暴力的、单纯的欺压。“蹂躏”侧重于使人受侮辱、折磨的意思。选“践踏”妥当。4．下列各句中，没有语病的一句是()A．这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。B．当今时代的主角应是勇于实现梦想的年轻人，政府为他们解开了束缚手脚的政策，投资人和创业服务机构给他们备足了“弹药”。C.在本报对104国道沧县段黑加油点乱象报道后，引起了沧县政府的高度重视，沧县政府经研究决定在全县范围内深入开展集中整治行动。D．2015年春晚凸显“中国元素”，以“中国情”打动人心，以“中国魂”凝聚人心，以“中国梦”鼓舞人心，处处体现“中国味”。解析：选DA项，“精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合”一句句式杂糅，可改为“精心选配了10多幅契合文意的图片，并且图片与版式设计有机结合”。B项，搭配不当，“解开……政策”搭配不当，把“解开”改成“取消”或把“政策”改成“绳索”。C项，主语残缺，“引起”没有主语，应删去“在……后”中的“在”和“后”，并在“报道”前加“的”。5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来，________。________。________。________。________。________。①“诗意地活着”不但是一个诗人的生命与美学实践，同时也是一个民族的生存境界与精神内涵的表现②如以世俗眼光来看，这些时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月③今天是一个需要诗的时代，因为这个世界太物质，太缺乏价值感、美感④而诗人以优雅而真诚的语言，忠实地呈现出自己的内心世界，他们最高的使命是“希望”⑤但他们却活得有境界、有品位、有尊严，他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热⑥比如，陶渊明罢官之后“采菊东篱下”，王维晚年隐居终南山麓，杜甫因安史之乱流落成都A．①⑥②⑤③④ B．③④①⑥②⑤C．③①④⑥②⑤ D．①③④②⑤⑥解析：选B此段文字的逻辑是先谈这是需要诗的时代及其原因，即③，紧接着谈诗人的使命，即④，注意“因为”和“而”的衔接。然后谈诗人“诗意地活着”的意义，即①，接着举例，即⑥，而②⑤都是对⑥的分析，根据“也许是”和“但”的逻辑关系，可知先②后⑤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：可以从语言、构思等角度进行分析。参考答案：本诗以秋天宁静的黄昏场景开场，以流水作为衬托，天鹅在游动飞升后留下的水面圆圈，均造成画面的动与静的视听效果；语言明丽流畅，富于音乐性和象征暗示；结尾对天鹅命运的思索表现出想象的魅力。三、表达交流9．请概括下面这段文字的主要内容。(不超过20字)在蒂宾根神学院学习期间，荷尔德林开始创作诗歌，早期作品受克洛普施托克和席勒的影响，洋溢着革命热情，多以古典颂歌体的形式讴歌自由、和谐、友谊和大自然。后来的诗歌中，把人道主义思想和对祖国的爱交织在一起，逐渐转向古希腊的诗歌和自由韵律的形式，艺术上臻于完美。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：文段主要说的是荷尔德林“早期”和“后来”诗歌的不同特点，由此可以进行简要概括。参考答案：荷尔德林诗歌创作前后期艺术形式不同。10．(2015·重庆高考)阅读下边一段文字，按要求答题。eq\o(\s\up7(在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，),\s\do5(①))eq\o(\s\up7(崖上有一株小小的百合，小百合长得和野草一),\s\do5(②))模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有eq\o(\s\up7(一个内在的念头：“我是百合，不是野草。唯一),\s\do5(③④))能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了eq\o(\s\up7(第一个花苞。百合很高兴，周围的杂草却很不屑，),\s\do5(⑤))七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的eq\o(\s\up7(能开花，在这偏僻的荒郊野外，不也是没人欣赏吗？”),\s\do5(⑥))百合说：“我会开花，________________________。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为断崖上最美丽的颜色。(1)请在横线处补写一句话。要求：①既能回应野草的嘲讽，又能表现百合坚定的信念；②不少于20字，不多于25字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)文中①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是________。解析：(1)本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。补写内容要紧扣上下文及提示语。