心理学-人格(三)-1-真题-无答案

心理学-人格(三)-1(总分91,考试时间90分钟)一、单选题我国春秋战国时期的著名医书《内经》按阴阳强弱，把人分为太阴、少阴、太阳、少阳阴阳平和五种类型称之为阴阳五行说它与德国心理学家施特恩的人格类型三模式中的哪种模式相一? 单一型模式B.对立型模式C.多元型模式D.综合型模式把心理活动指向于内心世界的人格特征称A.T型人格B.外向人格C.内向人格均衡型人格善于把心理活动展现于外，情感外露，当机立断，独立心强，善于交际，有卓越的实力与统率力的人格特征属内向人格B.外向人格型人格D.T+型人格使人们的人格结构朝着相似性方向发展，并有助于维系社会稳定的因素是 生遗传因素B.社会文化因素C.家庭环境因素D.自然物理因素米德等人研究了新几内亚的三个民族的人格特征，各具特色，鲜明地体现了对人格的响力生物遗传B.社会文化C.家庭环境D.自然物理于1949年著《亲子关系动力论》一书详细论述父母对孩子的各种反应及对人格所产生后果的盖赛尔B.马斯洛C.帕斯克D.西蒙斯一位人格心理学家说：“家庭对人的塑造力是今天我们对人格发展看法的基石。”这说明哪种因素对人格的形成具有很大的影响作? 生物遗传因素B.社会文化因素C.家环境因素D.早期童年经验容易使孩子形成消极、被动、懦弱，缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征的家教养方式权威型B.放纵型C.溺爱型D.民主型容易使孩子形成任性、幼稚、自私、无礼、独立性差、蛮横胡闹的人格特征的家庭教养方式是 权威型B.专制型C.放纵型D.民主型大多数研究者认为，常用的家庭教养方式有三种，除了权威型教养方式和放纵型教养方式以外，还有方式

A.艺术型教养方式B.民主型教养方式C.溺爱型教养方式D.科学型教养下列家庭教育方式有利于成就孩子良好的人格特征的权威型B.放纵型C.主型D.溺爱型“早期的亲子关系定出了行为模式，塑成一切日后的行为”这个关于早期童年经验对格影响力的总结者盖赛尔B.马斯洛C.帕斯克D.麦肯依中国有句俗话“三岁看大，七岁看老”，说明的是人格成因的 A.生物遗传因素B.家庭环境因素C.早期童年经验D.自然物理因素巴理(1966)关于阿拉斯加州的爱斯基摩人和非洲的特姆尼人的比较研究说明人格的影响作用A.生物遗传B.家庭环境C.早期童年经验D.生态环境心理学家认为自然物理环境对人格形成与发展起的作用是 自然基础B.永久影响C.核心性影响D.一时性影响在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法是 测验法B.投射法C.观察法D.调查法被试本人对自己的人格特质予以评价的方法自陈量表法B.主题统觉测验C.罗夏克墨渍测验D.句子完成法下列不属于测量人格特质的测验或问卷的是 A.明尼苏达多相人格测验B.爱德个人兴趣量表C.青年性格问卷D.罗夏克墨渍测验由230道题组成，让被试对每一道题给“是或“否的回答的人格测量法尼苏达多相人格测验B.爱德华个人兴趣量表C.青年性格问卷D.主题统觉测验以弗洛伊德心理分析理论为依据的人格测验是 罗夏克墨渍测验B.明尼苏达格测验C.爱德华个人兴趣量表测验D.青年性格问卷测验下列选项中不属于投射法的罗夏克墨渍测验B.明尼苏达多相人格测验C.题统觉测验D.句子完成法 的主要假定是被试在面对图片情境时所编出来的故事A.主题统觉测验B.罗夏克墨渍测验C.明尼苏达多相人格测验D.句子完成法既可以施测于个人又可施测于团体的人格测量法主题统觉测验B.罗夏克渍测验C.明尼苏达多相人格测验D.句子完成法二、名词解释人格心理状态人格动力系统认知方式场独立性场依存性气质性格人格的共性特质人格的个性特质投射测验句子完成法三、简答题???简要分析人格结构中的自我调控系统。简述气质与性格的区别。简述人的性格差异。?“特质理论。简述遗传对人格的作用。简述影响人格形成与发展的因素。简述介绍人格测量法。??请列举出三种有代表性的人格测验。简述明尼苏达多相人格测验。四、论述题……检票员对他我进去时一定低下头悄悄地走，不会妨碍别人看戏，你就放我进去吧!……第三个迟到的人?!看看悄悄地离开了剧场。提示：2. 请用心理学中有关气质的知识分析以上事例。这四位观众的行为表现各自属于不同的气质类型气质是表现在心理活动的强度速度灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。它给每个人的整个心理活动蒙上一层独特的色彩。就是我们平时所说的脾气禀性以上观众的心理差异就是气质差异，也体现了心理活动的动力特征3. 指出每种气质的一般行为表现。案例中的四位观众，第一位属于胆汁质类型的人，在情绪上容易激动，行为于想像力、自制力强。小丽生性柔弱，又在一个宠爱她的家庭中成长起来。当一天老师因她做