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文档简介

/部编版小学语文一年级上册画教案资料一、教学目标能够领会绘画是表达情感的一种方式。能够认识常见的颜色。能够绘制简单的图案，如日月星辰等。能够用画笔表达心中的想法和情感。二、教学内容1.发展艺术鉴赏力学生通过欣赏名画、色彩创意等，发心鉴赏绘画，领略绘画艺术的魅力。2.认识常见的颜色让学生通过观察生活中的常见颜色物品，认识红、黄、蓝、绿、紫、橙的颜色。3.绘制简单的图案让学生绘制简单的图案，如日月星辰、小花小草等，体验用画笔表达想法和情感的快乐。4.抒发情感让学生通过绘画表达内心的情感，如开心、生气、悲伤等。三、教学过程1.艺术鉴赏活动一：欣赏名画教师将准备好的名画展示给学生观看，让学生自由欣赏，根据自己的感受发表看法。活动二：色彩创意教师将准备好的彩墨水入门绘画和生活中的样品，辅导学生尝试使用不同颜色在同一样品上进行涂抹搭配，让学生领略颜色在绘画创意上的独特之处。2.认识常见的颜色活动一：颜色对照教师将准备好的颜色卡进行展示，然后通过样品的形式来进行上手对照，让学生了解不同颜色并掌握相对应的颜色常识。活动二：找颜色教师出示一张图片，然后要求学生找出其中的颜色字样，将其标注在纸上。3.绘制简单的图案活动一：画出太阳教师示范用黄色涂画太阳，然后让学生进行模仿，用自己的方式表达太阳的意象。活动二：画出小花教师示范用各种颜色绘制小花，然后让学生进行模仿，用不同颜色的画笔进行自主创作。4.抒发情感活动一：表达开心教师问学生：“你最开心的时候是什么样子呢？”随后辅导学生用自己希望表示的方式进行涂鸦表达心里的具体想法。活动二：表达生气教师问学生：“你最生气的时候是什么样子呢？”随后辅导学生用自己的方式进行涂鸦表达生气的情境。四、教学评估通过以下几个方面的教学评估，对学生在画教学方面的掌握程度进行多角度的评估。课堂表现评估：针对开朗程度、图画纵横等方面进行分析。作品评估：针对绘画的风格、对颜色的掌握等，进行评估分析。学习笔记评估：针对学生课上对笔录的记录，思考答案和自我纠正能力进行测评。五、教学反思本次绘画教学活动秉承美育整体思路，突显生活中琐事中的细节，达到丰富孩子们的眼界，发展孩子们的创艺能

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