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文档简介
小朋友园大班教案《转动的物体》【--大班科学教案】大班教案《转动的物体》适用于大班的科学主题教学活动当中,让小朋友培育对转动现象的奇怪 和探究的愿望,关心小朋友猎取有关物体转动的阅历,并引导小朋友发觉转动形成圆的现象,能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的看法,快来看看小朋友园大班《转动的物体》教案吧。教学目标:1、关心小朋友猎取有关物体转动的阅历,并引导小朋友发觉转动形成圆的现象。2、激发小朋友对转动现象的奇怪 和探究的愿望。3、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的看法。4、培育小朋友把握简洁的试验记录方法。教学预备:1、小朋友有过玩圈、竹蜻蜓的阅历。2、小朋友操作材料:一元硬币,乒乓球,皮球,塑料圈,圆盘,圆形积木,各种方形积木,竹蜻蜓等若干。3、玩具汽车(自行车),螺丝(螺帽),吊扇(扇叶包红色纸),钟等。4、实物投影仪。教学过程:(一)玩一玩1、请小朋友自由选取几种操作材料玩一玩。2、请几名小朋友上来展现自己的玩法[小物体用实物投影仪展现],对小朋友让物体转起来的玩法加以确定、引导,XXX小朋友让XX转起来了,这个玩法真好,还有谁也能让你手里的东西转起来?(二)试一试1、鼓舞小朋友再玩一次,试一试,让你手中的东西转起来。2、请小朋友说说,你玩了哪几样东西,你怎样让它转起来的?加以演示。[对因玩法不正确而转不起来的东西,可请转起来的小朋友加以补充演示。](三)看一看1、小朋友再次操作,认真观看,物体转起来后你发觉了什么?2、请说一说你的发觉。3、请小朋友观看吊扇怎样让电扇转起来?(打开开关)师开开关,由慢到快,电扇转起来后你发觉了什么?(圆)(四)找一找1、小朋友再次操作,查找观看物体转动后形成的圆,找一找,你手里的东西转起来后有没有消失圆?2、小朋友相互沟通。[对转动后消失圆较明显的物体用实物投影仪展现]小结:物体转动后形成圆。(五)说一说1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?例:电扇的叶子会转,转起来后吹出了风。[钟的指针会转,转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转,转起来后可以把东西固定;双层圆桌][实物示范,观看]2、小结:今日我们发觉了很多会转的东西,其实,在我们身边还有许多会转的东西,这些东西就在我们身边,只要你仔细看,认真想,你还会发觉更多好玩的东西,
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