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文档简介

小朋友园大班教案《转动的物体》【--大班科学教案】大班教案《转动的物体》适用于大班的科学主题教学活动当中，让小朋友培育对转动现象的奇怪 和探究的愿望，关心小朋友猎取有关物体转动的阅历，并引导小朋友发觉转动形成圆的现象，能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法，快来看看小朋友园大班《转动的物体》教案吧。教学目标：1、关心小朋友猎取有关物体转动的阅历，并引导小朋友发觉转动形成圆的现象。2、激发小朋友对转动现象的奇怪 和探究的愿望。3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法。4、培育小朋友把握简洁的试验记录方法。教学预备：1、小朋友有过玩圈、竹蜻蜓的阅历。2、小朋友操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。3、玩具汽车(自行车)，螺丝(螺帽)，吊扇(扇叶包红色纸)，钟等。4、实物投影仪。教学过程：(一)玩一玩1、请小朋友自由选取几种操作材料玩一玩。2、请几名小朋友上来展现自己的玩法[小物体用实物投影仪展现]，对小朋友让物体转起来的玩法加以确定、引导，XXX小朋友让XX转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来?(二)试一试1、鼓舞小朋友再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。2、请小朋友说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的?加以演示。[对因玩法不正确而转不起来的东西，可请转起来的小朋友加以补充演示。](三)看一看1、小朋友再次操作，认真观看，物体转起来后你发觉了什么?2、请说一说你的发觉。3、请小朋友观看吊扇怎样让电扇转起来?(打开开关)师开开关，由慢到快，电扇转起来后你发觉了什么?(圆)(四)找一找1、小朋友再次操作，查找观看物体转动后形成的圆，找一找，你手里的东西转起来后有没有消失圆?2、小朋友相互沟通。[对转动后消失圆较明显的物体用实物投影仪展现]小结：物体转动后形成圆。(五)说一说1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?例：电扇的叶子会转，转起来后吹出了风。[钟的指针会转，转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转，转起来后可以把东西固定;双层圆桌][实物示范，观看]2、小结：今日我们发觉了很多会转的东西，其实，在我们身边还有许多会转的东西，这些东西就在我们身边，只要你仔细看，认真想，你还会发觉更多好玩的东西，

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