地球的形成与演化（第1课时）示范课教学课件鲁教版高中地理必修第一册新课标

第二节地球的形成与演化第一单元从宇宙看地球（第1课时）

地球也会记日记，但不是通过文字，而是通过地层以及地层中的化石等物质来“记录”地球上曾经发生过的事件。美国科罗拉多峡谷出露的地层三叶虫化石课程导入激趣导入欣赏地层和化石的图片资料地层与化石1自主阅读教材相关内容，回答下列问题。1.地层的概念是什么？2.地层的分布特点是什么？3.地层分布的意义是什么？答案提示：1.地层：地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物。2.地层分布特点：在无强烈构造运动扰动的情况下，先形成的在下，后形成的在上。3.意义：地层是记录地球历史的“书页”。地层的性质在一定程度上可反映地层形成时的地表环境。一、地球历史的记录太行山王莽岭的地层地层性质反映地表环境石灰岩主要形成于浅海环境页岩形成于静水环境玄武岩岩浆喷发冷凝而成地层与化石1一、地球历史的记录地层与化石1自主阅读教材相关内容，回答：1.什么是化石？答案提示：1.化石：存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。恐龙化石大羽羊齿化石动物足印化石一、地球历史的记录地层与化石1自主阅读教材相关内容，回答：2.化石有什么研究意义？试举例说明。答案提示：2.确定所在地层的年代和古地理环境的重要依据。例如，含三叶虫化石的地层为古生代地层；地层中含有三叶虫化石，则说明地层形成时为海洋环境。地层中的化石一、地球历史的记录自主阅读教材相关内容，回答：3.地层层序和化石层序有什么样的相互关系？答案提示：3.地层层序和化石层序是相辅相成的。根据地层层序律确定地层新老，可以帮助确定化石的新老；反过来，根据地层中化石的新老，也可以确定地层的新老。这样经过多年的对比积累就能建立起地层顺序。化石层序地层层序示意图地层与化石1一、地球历史的记录阅读：1.沉积岩：裸露在地表的各种岩石，在风吹、日晒、雨淋以及生物的作用下被破坏，破坏的产物（包括碎屑物质和溶解物质）被风和流水等搬运后沉积起来，经过压紧固结而形成的岩石叫沉积岩。2.沉积岩的一般特点：（1）具有层理结构：一般先沉积的在下，后沉积的在上。（2）岩层上新下老。（3）同一时代的地层含有相同或相似的化石；越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。地层中的生物化石上部复杂、高级，下部简单、低级。知识拓展1具有时间顺序的层状岩石——沉积岩沉积岩层理结构年轻古老一、地球历史的记录知识归纳岩层新老关系的判断方法岩层新老关系的判断方法1.沉积岩是受沉积作用而形成的，因而一般规律是岩层年龄越老，其位置越靠下；岩层年龄越新，其位置越靠上（接近地表）。2.侵入的岩层晚于被侵入的岩层。3.受岩浆活动高温高压的影响而发生变质作用的岩层，晚于相邻的原有岩层。岩石圈的物质循环示意图一、地球历史的记录思考：A、B两地是否具有同一时代的地层？将同时代的地层用虚线连接起来，猜想两地地层产生差异的原因。A、B两地地层对比部分缺失的地层答案提示：地壳在运动过程中受强大的挤压力或张力作用而断裂，之后两侧岩块发生差异性的升降运动。活动探究1地层的缺失与判断一、地球历史的记录三叶虫是海洋动物，为何出现在陆地上的岩石中？请查阅相关资料加以说明。答案提示：三叶虫为古生代的海洋生物，其死亡后的遗体遗迹在海洋地层中而成为化石。由于地壳运动、海陆变迁等原因，海洋隆起成为陆地。例如，我国盛产三叶虫化石的云贵地区在寒武纪时期曾经是一片汪洋大海。活动探究2三叶虫化石的存在说明了什么？（播放视频）三叶虫化石一、地球历史的记录关岭县科学家在贵州省关岭县发现了大量鱼龙、海龙、楯齿龙等海生爬行动物化石，以及海百合、菊石、鹦鹉螺等海洋生物化石。推测中国西南地区亿万年前曾是一片古海洋，并与世界其他地区海洋相通。知识拓展2云贵地区海陆变迁的证据一、地球历史的记录地质年代表2自主阅读教材相关内容，回答下列问题。1.什么是地质年代？2.常用的地质年代单位有哪些？各单位与地层单位是怎么对应的？试举例说明。3.什么是地质年代表？答案提示：1.用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位，叫地质年代。2.常用单位由大到小依次是宙、代、纪等，分别对应地层单位宇、界、系等。如“显生宙”的地层称为“显生宇”。3.根据地质年代先后顺序，把地球历史上的重大地质事件编成的时间顺序表，叫作地质年代表。简化的地质年代表一、地球历史的记录年代地层单位地质年代单位具有物质意义，指示的是地层具有时间意义，只表示时间宇界系统阶宙纪代世期年代地层单位与地质年代单位地质年代表2具有地方性和特殊性严格对应具有全球性和普遍性一、地球历史的记录新生早晚三四纪，六千万年喜山期；中生白垩侏叠三，燕山印支两亿年；古生二叠石炭泥，志留奥陶寒武系；震旦青白蓟长城，海西加东到晋宁。地质年代表记忆口诀方法技巧巧记地质年代表一、地球历史的记录地球的形成1阅读教材P14页相关内容，思考：1.地球的起源是什么？答案提示：1.地球起源于大约46亿年以前的原始太阳星云。星云盘内的物质经碰撞吸积，逐渐演化成原始地球。二、地球形成与演化简史地球诞生于原始太阳星云地核、地幔和地壳示意图阅读教材P14页相关内容，回答：2.试描述地球形成的基本过程。答案提示：2.地球形成的基本过程：原始地球温度逐步降低，内部物质出现分异，由里向外依次形成地核、地幔和地壳。地球的演化简史2二、地球形成与演化简史阅读教材P14页相关内容，回答：3.大气圈是怎么形成的？答案提示：3.火山喷发释放的水蒸气、二氧化碳等气体构成原始大气圈。原始地球大气圈地球的演化简史2二、地球形成与演化简史观看视频，阅读教材，回答：4.水圈是怎么形成的？答案提示：4.地表温度下降，气态水发生凝结，通过降雨落到地面形成水圈。地球的演化简史2（播放视频）海洋是怎么形成的？二、地球形成与演化简史澳大利亚沙克湾的现代叠层石地球的演化简史2太古宙、元古宙景观复原图二、地球形成与演化简史材料太古宙时期地球上出现了蓝绿藻等原核生物。蓝藻能够通过光合作用制造氧气。元古宙时，蓝藻大爆发，大气成分开始发生改变，生物也因此得到进一步发展，演化出真核生物和多细胞生物。蓝藻在生长过程中能黏附海水中细小的沉积物，当沉积物增多，蓝藻需要移动到表层来寻找光源进行代谢。这样，沉积物一层一层地堆积，就形成了垫状或垛状的岩石结构，称为叠层石。叠层石因纵剖面呈向上凸起的弧形或锥形叠层状，有如扣放着的一摞碗，故名。在澳大利亚，科学家发现了一种含有古老化石的叠层石，它是由30多亿年前生活在浅海中的原核生物形成的。现代叠层石主要分布在巴哈马群岛和澳大利亚沙克湾。知识拓展3叠层石是怎么形成的？安徽宿州元古宙的叠层石二、地球形成与演化简史阅读科学家在研究古老地层时发现，距今5.41亿年以前，地层中埋藏的化石以藻类化石和软体动物留下的遗迹化石为主，生命形态都很简单。而此后动物化石的数量和种类都呈爆发式地增长，并出现了大量有硬壳或骨骼的动物化石，生物结构也呈现出越来越复杂的趋势。因此科学家将硬体生物的大量出现，作为划分一个新的地质年代的标志，并将这一地质年代命名为寒武纪。寒武纪也代表地球上有大量生物开始出现的新时期，显生宙由此开始；之前漫长的时期，由于地球上生物稀少，被统称为前寒武纪。知识拓展4为什么把寒武纪作为显生宙的开始？寒武纪海洋景观复原二、地球形成与演化简史燕子石，又叫多福石，学名叫三叶虫化石。在其形成进程中，三叶虫的一部分形成化石，这一部分化石头鞍弯曲如弓，两弓刺大于身一倍，两弓如翼而融为一体，身小如雨燕而得名，石玩者又称它为“飞上天石”。阅读以上材料，结合所学知识，回答下列问题。1.分析三叶虫生活的地理环境特征及其在地球上灭绝的时间。2.分析形成燕子石的岩层属于哪一类岩石？在其形成过程中，地球表层经历了哪些变化过程？答案提示：1.三叶虫生活在早古生代温暖的海水里。在地球上灭绝的时间是古生代末期。2.沉积岩。在燕子石形成的过程中，地球表层经历了地层的沉降和沉积过程。燕子石活动探究3燕子石是怎么形成的？二、地球形成与演化简史课堂小结1.美国和加拿大科学家发现了大约距今42亿年的古老岩石，这一发现最有可能成为下列哪一观点的证据。（）A.宇宙诞生于距今137亿年前B.地球的年龄约为46亿年C.距今2亿年前大陆发生了漂移D.距今6500万年前哺乳类动物开始繁盛2.有关地质年代单位与年代地层单位的叙述，正确的是（）A.地质年代单位具有时间意义，只表示时间，具有地方性和特殊性B.年代地层单位：具有物质意义，指示的是地层，具有全球性和普遍性C.地质年代单位是宙、代、纪、世、期，与年代地层单位无对应关系D.年代地层单位是宇、界、系、统、阶，与地质年代单位严格对应BD当堂练习3.人们推测，太阳大约已经走过了50亿年的历程，科学家在澳大利亚发现了距今44亿

年岩石，你估计，地球有可能诞生于距今（）

A.60亿年前

B.46亿年前

C.