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文档简介

青少年要大力发展协调性中外教育对比？赴法国梅斯俱乐部考察团中方副团长汪俊回国后感慨：“我们的球员怎么就比人家慢呢？”定义协调性是指大脑对肌肉进行控制达到完成动作的能力五觉(视、嗅、触、听、味）大脑中枢神经系统肌肉肌腱骨骼人体运动美国心理学家斯佩里和麦伊尔斯提出“左右脑机能分担理论”左脑：抽象思维

判断、推理、计算、语言、阅读等右脑：形象思维

知觉、图像、旋律、色彩、想象等左右视界分别投射在右左枕叶上，身体左右侧的控制也同视觉一样，大部分都是交叉的，"Incomparison,thehumanskeletalmusclearetheslavesofthebrain."“相对而言人体肌肉骨骼都是大脑的奴隶”

FLK

特点：乖巧、理性、稳定、判断逻辑思维较好,善于助攻。创造力、空间感能力一般。特点：创造力强、感性、空间感较强，善于得分,缺乏稳定。协调在足球中

的一些具体表现跑动弹跳

急停急停后的启动射门

传球抢球转身半转身

盘带

颠球基础协调：指特定的肌肉运动。即:各种方式跑以及上下肢的分解、左右侧的分解，整体平衡、准确性的概念、球运动路线判断的概念。

专项协调：结合球的

专项技术。所有这些动作的练习进行时都需要重视支撑脚的积极跑动的练习。

可以练习多方面的技术(两项或三项技术的结合)如何发展：类型6到8岁8到10岁10到12岁12到14岁14到16岁16岁及以上基础协调++++++++++++++++++++++++++++++专项协调++++++++++++++++++++++++++++++备注有球或无球练习，移动和跑动

练习内容的多样性和不同方法。特别强调各部位的均衡的使用。身体的不稳定性:伴随成长逐步加强

分组练习=

个体化13提高个人表现水平

改善准确和灵活实现

能量的经济化做出合适并准确的回应

分离地学习专项的技术

掌握动作

–重复放松的完成动作

=减少能源消耗

–避免多余的动作

改善预判的能力在最小的时间里面处理最多的信息

=减少时间间隔，改善观察能力

提高

执行的速度协调实行速度和动作的准确性

意义对于孩子来说，运动和音乐对于脑部发育的作用尤其重要。英国健康专家最近撰文指出，别再把孩子禁锢在书桌前，让他们尽情运动吧，越运动越聪明。以球育德、以球益智孩子们参与足球活动不一定能成为“球星”但会使他们成为一个“优秀的中国人!”

校园足球承载未来协调性是青少年阶段发展的重中之重，校园足球是协调性发展的最好途径。校园足球在全国的蓬勃开展必将全面的推进我国未来的国民素质，也为我国足球水平的提升打下了坚实的基础。

“校

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