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大班数学教案：我的好邻居前言每个人都需要好邻居，他们能帮助我们解决许多问题。在这堂课中，我们要学习的知识点是关于好邻居、友善与合作。学习目标了解好邻居的特点和作用能够描述好邻居应该具备的特质掌握友善与合作的重要性，并体验这两种行为的意义教学准备小组游戏需要一张大桌子和一些玩具，每组都需要一个盆和一些小球为每个学生准备一份工作单：包括游戏规则和一些练习题教学过程引入在开始上课时，老师拿起一张白纸。他涂上了一种颜色，然后把纸传给旁边的同学，让他们也涂上他们自己最喜欢的颜色。当所有人完成涂鸦之后，老师拉起纸，批评大家，告诉他们纸被毁了。他问：“当面对一个共同的事情时，你们会如何合作呢？”主体老师向学生介绍了本课的主题——好邻居。首先，我们会说好邻居可以为我们解决许多问题，还能带给我们欢乐和陪伴。但是，一个真正的好邻居不单只有这些作用，更重要的是他具备了一些特殊的品质。老师画了一个表格：品质友善懂得合作关心别人诚实支持他人相互尊重意志坚定这些品质让人们成为好邻居。如果我们身边有这些特质的朋友，那该是多么美好的事情。老师现在给同学们分为8组，每组四个人。他们要坐在一张大桌子旁边，并在桌子上摆上一些小球。每人手里都有一个盆，盆里没有任何东西。老师会给他们游戏规则，让他们动手解决问题。游戏规则：每组有两个角色，分别是“攻击者”和“防御者”。攻击者必须尝试将小球扔入防御者的盆中。如果成功，攻击者获得1分，反之，防御者获得1分。游戏分为10回合，每回合交换角色。学生感到很有趣，他们尝试协作，相互支持地完成了游戏。身为一组，他们理解了友善与合作的重要性。练习现在，请学生们回到自己的座位上，看一下自己的工作单。让他们完成上面的练习题。完善「好邻居」这个概念。你认为一个好邻居什么时候会帮助他的邻居或者朋友？你必须模仿你最喜欢的同学或者邻居，成为一个更好的伙伴。你会学到哪些特质？列出至少三点。描述下面的行为，使它们尽可能地体现出「友善」和「合作」的意义：帮助一个新学生找到自己的座位分享你的文具盒或者花生酱三明治相互合作，共同洗碗总结好邻居很重要，能够解决许多问题。同时，一个真正的好邻居应该具备特殊的品质。友善与合作是让我们身边人们更加美好的关键。每个人都

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