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文档简介

大班社会《节水小卫士》微教案1.教学目标1.1知识与技能1.1.1认识到节水的重要性；1.1.2能够运用简单的语言表述如何节水；1.1.3能够使用简单的方法进行节水。1.2情感态度和价值观1.2.1培养学生节约用水的意识；1.2.2培养学生珍惜水资源的习惯；1.2.3增强学生的环保意识。2.教学内容2.1儒猪讲故事通过讲故事的方式，让孩子们能认识到节水的重要性。讲故事方法：故事标题：《节水小卫士》故事情节简介：从小柔柔每天洗澡，都会浪费许多水。一天，妈妈生气了，让小柔柔回想一下她每天都浪费了多少水。于是，小柔柔学会了节约用水，从此成为了一名节水小卫士。2.2环保手工通过制作简单的手工制品，让孩子们更深入的去了解如何节水。手工制品名称：制作节水龙头挂饰制作材料：快干胶彩色纸带有卡扣的铁链制作方法：把纸剪成圆形，大小略大于水龙头的头部；在圆形纸上用彩色笔，画上自己喜欢的图案，例如树、花等；将圆形纸对半折叠，用快干胶固定；在圆形纸与纸对接处用剪刀剪一个小口，大小正好能套进水龙头；把铁链穿过纸与纸对接处的小口，挂在水龙头上。2.3观察实验通过教师的指导，让孩子们通过实际操作，更好的掌握如何节水的方法。实验项目：观察节水笼统和节水喷头的使用效果实验方法：给每个小组发放一个带有刻度的水桶，让孩子们进行独立测量并记录下来；对照使用笼统和喷头两种水嘴进行水的浇灌，由一名组员负责测量用水量，并记录下来；让孩子们比较两种水嘴的用水量，归纳出两种水嘴的优缺点。3.教学过程3.1导入（5分钟）教师介绍个位同学今天学习的主题，让孩子们体验一下水的重要性。教师拿一杯水，让孩子们看看，水是透明的，没有味道的，但却有很重要的作用。让孩子们一起思考，水的作用有哪些？3.2讲故事（20分钟）教师通过讲故事的方式，让孩子们认识到节水的重要性。3.3讨论（10分钟）教师与孩子们展开讨论，引导孩子们思考，每天的生活中有哪些浪费水资源的行为？3.4制作节水龙头挂饰（35分钟）3.5观察实验（20分钟）教师引导孩子们进行观察实验，让孩子们通过实际操作，更好的掌握如何节水的方法。4.教学反思在教学过程中，我尽力让孩子们体验到水的重要性和珍惜水的习惯，但在实际操作中，孩子们的理解和表述能力还有待提高。下一步我会更加

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