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文档简介

数学二年级下册教案一、教学目标掌握数的认知和简单数的计算；理解相同数量中物品的不同分配方式；在数轴上表示数字，并掌握两个数之间的大小关系；掌握简单的长度、重量及容量的度量。二、教学内容1.数的认知和简单数的计算（1）数的认知认识10以内的数，了解数的大小和顺序关系，会运用生活中的实例进行数的认知。（2）简单数的计算掌握10以内数的加、减法，会用实物、手指、计数棒等方法实现简单数的计算。2.相同数量中物品的不同分配方式认识相同数量中物品的不同分配方式，培养形成相同数量物品的直观感受。3.数轴的认识及两个数之间的大小关系（1）数轴的认识了解数轴的形式和基本作用，熟悉1~100的位置和大小关系。（2）两个数之间的大小关系会用数轴表示数字，掌握两个数之间的大小关系。4.长度、重量及容量的度量（1）长度的度量认识长度单位米、分米、厘米及其相互转换，能估算和测量日常生活中的短距离。（2）重量的度量认识重量单位克、千克及其相互转换，能估算和测量日常生活中的轻重。（3）容量的度量认识容量单位升、毫升及其相互转换，能估算和测量日常生活中的水量。三、教学重点和难点掌握10以内数的加、减法；理解数轴上数字的大小比较；掌握长度、重量及容量的度量。四、教学方法由浅入深的循序渐进的教学法；视觉教学法；经验教学法。五、教学资源数学课本；数学工具箱（如计算器、计数棒、尺子等）；课件（如数字图形、数轴等）。六、教学评价观察学生在实际运用中的水平；对部分学生可进行口头问答；作业的批阅。七、教学计划课时教学内容学时数1数的认识12简单的计算13数量的分配方式14数轴的基本概念15数轴比较大小16长度单位的认识17长度单位的估算与测量18重量单位的认识19重量单位的估算与测量110容量单位的认识111容量单位的估算与测量112总结与复习2八、教学建议本节课程难度适中，特别注重数概念的认知和实际生活中的应用实例，更能够引起学生的主动学习兴趣。

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