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文档简介

大班数学课教案学习5的减法教学目标学会数学中的减法概念形成迅速准确计算减法的能力提高数学思维和逻辑能力教学重点减法的概念和性质不进位减法和进位减法的计算方法运用减法解决实际问题教学难点理解进位减法的计算方法运用减法解决较为复杂的实际问题教学计划时间内容教学手段5分钟导入演讲、答疑10分钟课堂讲解课件、举例20分钟练习练习册、小组互动5分钟总结学生发言、概括教学流程导入（5分钟）在学生集中注意力后，老师可以通过以下方式导入：“你们在小学已经学过加法了，它是一种两个或更多数值相加的操作。那么今天我们要学习的是减法，它是一种从一个数值中减去另一个数值的操作。那么，接下来我们要学习减法的概念和计算方法。”课堂讲解（10分钟）讲解内容可包括以下内容：减法的定义取减数（被减数）和减数作差得差数减法的性质减法的交换律、结合律、分配律减数为0、被减数等于减数、加减性原理减法的计算方法不进位减法进位减法练习（20分钟）在学生掌握减法的基本概念和计算方法后，可以进行练习。教师可以通过以下方式进行：布置减法计算练习，包括不进位减法和进位减法。可以通过课件呈现，也可以在练习册中完成。组织小组讨论，让学生在小组中相互检查答案，提高学生的合作和交流能力。总结（5分钟）总结环节可以使用以下方式：学生按照顺序把学习的重点内容点出，其他同学进行补充。让学生简述自己今天的收获和感想。教学方法课件法：让学生看到数字的变化，通过直观的方式来理解减法的概念和运算。提问法：通过轮流提问和回答，让学生保持注意力，并加深对知识点的理解和记忆。讨论法：组织小组讨论，在交流合作中互相提高。教学评估教学评估可包括以下方式：练习册：通过给学生布置减法计算的练习，看看学生掌握情况，评估学生的掌握情况。小组讨论：让学生在小组内相互检查答案，评估学生的交流合作能力。课后作业：布置一定量的课后作业以检测学生的实际应用能力。总结减法作为数学基础运算之一，其重要性不言而喻。在教学中，我们应当注意让学生理解减法的定义和性质，并熟练掌握不进位减法和进位减法的计算方

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