PPT动画之蒙版特效-导学案

课题：PPT动画之蒙版特效课型：新授课【学习目标】熟练使用动作路径参数掌握蒙版动画制作方法培养分析、创造能力【学习重点】制作文字蒙版特效的操作步骤自主制作图片蒙版特效【学习难点】路径属性参数的合理设置；整体特效的最佳设计【教学方法】情景教学，以任务驱动为主线，辅以实验法突破创意难点，通过学习文字特效，自主制作图片特效，启发学生举一反三学习能力。环节教学过程备注导入新课组织教学复习回顾，进一步熟悉本节课的知识基础，为动画创作做好技术上准备课件展示首页提出任务创设情境提出任务过字幕简单叙述蒙版特效，运用电子白板的“聚光灯效果”，在大屏幕手动绘制“聚光灯特效”，展示最经典的文字蒙版特效。放映课件中的动画欣赏部分“探照灯效果、世园会风景、蓝色星球”，导出本节课的学习目标，提出以“探照灯文字”为主要学习内容。课件展示电子白板辅助任务分析创意分析投影演示在“探照灯文字”，观察动画特点，使用“彩色卡纸实验”说明动画创作原理【操作要点】1.准备好实物投影仪，放入黑色卡纸2.以黑色卡纸为背景，放入黑色字符在黑色字符后放入圆形红色卡纸技术参数分析观察特效运动特点，总结运动特点，填图表选项分析出运动参数以图片展示运动路径的选择，运动参数的具体设置,包括以下选取“动画”—“动作路径”—“其它动作路径”—“向右”设置向右运动路径的“效果”—“平滑开始、平滑结束”时间设置，并选中“自动翻转”。设置向右运动路径的“计时”—设置“期间”和“重复”项。教师实物投影演示学生回答“蒙版特效”文字创作技巧以师生问答的形式完成参数分析与设置,重点部分用电子白板记号笔加以标记任务分解根据该操作任务的要求，可以将任务分解为以下四个子任务完成：【任务一】设置背景，添加文本框，输入文字【任务二】用渐变设置探照灯，并设置向右运动【任务三】设置运动参数，包括“效果”和“计时”项【任务四】设置探照灯的图层为下移一层，完成任务学生自主制作，教师检查指导制作中期课件展示任务分解任务完成检查任务完成情况以组为单位通过“电子教室”提交作业作业名“组名+姓名”每组随机抽查一名同学，以大屏幕投影展示点评学生提交作业教师展示学生作品并点评任务拓展自主完成“图片蒙版特效”【任务】青岛“世界园艺博览会”风景窗展示【操作要点】通过“电子教室”下发世园会素材课件展示“遮罩层、被遮罩层”简要介绍素材的制作与来源自主完成作业课件展示素材学生自主完成“图片”蒙版特效，投影显示学生的制作课堂小结通过课件展示文字特效的制作过程，对比图片特效，说明制作差异，进一步熟悉操作过程和要点。课件展示组织学生一起总结布置作业制作“蓝色星球”图片特效要求：1.通过设置或绘制黑色背景2.运用贴图或者绘图制造星空3.利用网络资源，查找地球平面图教师简述作业要求，对操作要点适当提示教学反思以电子白板的聚光灯特效入手，让学生直观感受什么是蒙版特效，激发了学习者兴趣，引入本课主题，运用彩色卡纸做实验，形象逼真地展示了该特效制作原理，提高了学生的注意力，降低了难度，通过设计问答方式让学习者自己总结出特效的制作技巧。以“探照灯文字”为例，详细论述了操作步骤及过程，设计了学生上台讲解，复习了所用的上一节知识点，扫清了问题的死角。使学生在最短的时间内掌握该特效制作技巧。制作过程遵循“把课堂交给学生”多种手段调动学生的积极性，讨论、观摩等形式促进其横向交流，分组演示优秀作品提高了小组协作学习的有效性和积极性。以课例展示图片蒙版特效，拉近现实和制作的距离，但并没有说明制作过程，给学生留以思考空间，因与文字特效异曲同工，都是利用图层的位置变化，营造出一种“遮罩”特效，学生根据提供的素材，可轻而易举的完成该特效制作，达到举一反三的学习效果。但不足之处显而易见，教师教学水平还很欠缺，组织教学还有待提高，分组教学没充分体现，应适当添加比赛和竞争元素，面对镜头缺乏经验，对摄像