线上教学工作总结

第页共页线上教学工作总结线上教学工作总结线上教学工作总结1为了确保3.4班学生线上学习学有所获，学有所成。我们三年级语文教研组制定实在可行的方案，我们老师认真开展线上教学。虽然一节课只有短短的二三非常钟，但课前的准备工作却是格外“磨”老师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”，线上教学对于每一位老师而言，既是一次机遇，也是一次挑战。下面我从三方面谈谈我的体会：一、课前准备，一切从磨砺出发磨教学平台，根据学校统一安排，我们使用名校课堂线上统一教学，钉钉群老师直播课补充。经过我们的探究、试用，交流经历，利用QQ群给家长进展培训，通知学生，共同来完成学习。磨教学内容，选定了教学平台后，我们进入备课的关键环节，确定教学内容。根据每班学生的详细情况的，备教材、备学生、备教学方法，做到教学内容由浅入深，重难点突出，知识点逻辑明晰，方便学生掌握。二、夯实根底，进步教学质量我每天都会指导学生在名校课堂平台中学习当天的课程，并做好相关笔记，下午通过钉钉网络直播给学生补充知识点，辅导与答疑，家校本布置作业，作业收齐后，钉钉网络直播反应作业，连麦同学发言。从学习效果可以看出，同学们对网课热情度还不错，大局部学生作业完成非常认真出色。三、课后反思：绝知此事要躬行首次尝试“线上教学”，使我对“互联网+教育”有了更深化的认识，一方面，线上教育使老师和学生联络更加亲密，学生们也利用互联网开启了汲取新知识的大门。另一方面，通过便捷的数据反应，使得学校可以更直接的掌握每名师生的工作学习状态，对线上教学技术的掌握都愈发成熟，为教育信息化开展积累了珍贵的经历。我相信在将来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。面对疫情，作为一名小学老师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任。线上教学工作总结2一场突如其来的疫情打破了所有人生活、工作和学习，让我们不得不停下脚步，宅在家里。寒假就在这样不知不觉中过去了。然而，我们却不能按时回到熟悉的校园，展开正常的教学和学习活动。为了让孩子们不会停下学习的脚步，网络授课成了一个必然趋势。面对这种新的教学和学习形式，不管是老师还是学生和家长，都是有些手足无措的。尤其对学生提出了更高的要求，因为失去了老师的监视，学习就要靠学生的自制力了，所以，这样的学习形式也可以说是对学生的一个考验。为了让学习效果更好一点，我也是经过了不断探究和改良。一、明确目的，让学生心中有数。在第一堂课中，我就明确了网络学习期间的目的。第一，重标准，养成良好的朗读、书写和听课的习惯。好的习惯的培养比掌握更多知识更加意义深远。因此，要让学生和家长把标准习惯作为第一位。第二，重积累，拓展学习视野，浸润语文素养。语文学科是一个涵盖面非常广的学科。因此要让学生走出课本，增加积累。现阶段主要是鼓励学生增加课外书的阅读。第三，重快乐，劳逸结合，非常时期鼓励学生自己动手，勤锻炼，为自己制造快乐。老师和家长都不要施加学习的压力。二、探究合适自己的教学形式。停课不停学形式一出，各种教学平台层层出不穷。最后我选择了微信、QQ录播课。原因有三:第一、被困老家，手边只有一个手机，网络信号不稳定。第二、微信，QQ使用人群多，家长比拟容易上手。第三、学生程度参差不齐，录播课可以反复观看，录播时间灵敏，便于学生学习。三、综合各种资认真备课。在众人分享的各种优秀教学资中优中选优，如乐教乐学、____、优学派小程序等，视、听、练相结合，尽量将课堂做精。各种学习资料我总是自己先认真观看，同一个内容往往会搜索好几个教学资，从中择优选用。每堂课用微课做好总结，有的文章手写思维导图，帮助学生深化理解。四、注重和学生的交流，学习效果的反应。学生的朗读，书写和每天的作业，会通过各种平台反应上来。对于学生的反应要做出及时的评价，这样才可以激发学生学习的热情。总而言之，网络授课还需要不断的探究和改良。希望战役早日成功，师生早日团聚在校园。线上教学工作总结3这段时间的线上教学已经完毕了，我感触很多，作为一名数学老师我如今也是感觉自己在工作方面还有很多需要去完善好的地方，当然这段时间以来的教学经历也一直都在让我不断的成长，有很多教学方面的工作经历，这很大程度上面鼓励了我，让我更加有信心去做好接下来的工作，这是对我的一种磨砺，我始终都坚信着这一点，无论是在什么时候我都会抱着一个端正的心态，就像这段时间的以来的线上教学，虽然说在这个过程当中有很多的不便，终归是线上教学，但是我一直都在努力的做好的自己的教学工作，一点都没有耽误。我对自己的要求还是很高的，在上课的过程当中我尽量的在保障让学生们都可以的听懂，上好自己的每一堂课，认真的讲好每一个知识点，我认为这些都是非常关键的，对学生们都是非常重要，虽然线上教学是比拟费事，有的时候一些问题不可以及时的帮助学生们解决，但是我一直都有非常耐心的在解答学生们的每一个问题，让我的也磨砺了自己很多，这真的是非常让我感到满足，让我得到了一个全身心的锻炼，在工作当中我始终保持着端正的态度，这段时间下来在教学才能上面跨越了一大步，于我而言这是一个质的飞跃，真的是会让我受益匪浅，在将来的工作当中我也相信我是可以进一步的落实好自己的工作，有些事情本就应该保持好心态，这是一定的，在工作当中我相信我是可以处理好相关的事情。虽然说在这段时间的工作当中遇到了很多困难，但是这些都是难不倒我，我还是会坚持下去，上好自己的每一堂课，无论是做什么事情都应该保持好状态，这就是作为一名老师的素养，我依稀的记得自己在第一天讲课的时候还是非常不适应的，对这手机讲课那种感觉是很奇怪的，跟在教室里面上课是两回事，如今我也是感觉很不可思议，自己竟然做到了这一点，我也是认为自己可以处理好相关的事情，在工作上面我从来都是一丝不苟，尽管是线上教学我还是认为我可以进一步的加强，这是对工作一个负责，也是将来需要保持好的状态，作为一名数学家老师我希望自己可以给学生们带来一个好的学习气氛，讲课可以让大多数学生们都可以听进去这就是最大的骄傲，很感谢这段时间的线上教学，我真的是成长了很多。线上教学工作总结4小学三年级语文线上教学工作总结疫情虽然还没有过去，但学校的春天已来到。线上教学已经进展了两个多月，终于迎来了返校的时刻，在心情澎湃时刻，也要做好线上教学工作总结，为以后的线下教学的目的更明确。以下，是我的线上语文教学工作总结。一、线上教学效果对于空中课堂，老师和学生都是第一次接触，刚开场有些不适应，甚至手忙脚乱。经过一星期的探究，我们就渐渐的熟悉了这种课堂方式。为了保证课堂效果，我讲授的内容是相对简单的根底内容，为了稳固学生的学习效果，我也在网上搜一些练习题或字词训练，让学生写一写。讲完一单元，我也找一张卷子给学生讲一讲。每天我也都会布置少量的作业让学生在线提交，并及时修改作业，有问题及时和家长联络。在钉钉上上课，大局部的学生都能认真听课，按时完成作业。但是对于农村孩子，这样的上课方式没有在教室上课的效果好，因为没有老师的监视，学生学习的自觉性比拟低，大局部农村家长不知道如何辅导孩子的学习，这导致学生仅仅把作业写完就行了。二、今后教学努力的方向1、开学第一天让学生理解新型冠状病毒并知道一些防疫知识。引导学生把灾难当教材，与祖国共成长。2、做好线上线下教学衔接。开学前一星期不讲新课，先复习所学的知识，并帮助学生渐渐适应学校的学习生活，时刻关注学生的心理问题。3、由于学生在家学习的效果没有在学效的学习效果好，在学习过程中应抓住学生的根底学习，并引导学生多阅读。总之，我会尽最大的努力保护学生疫情期间的平安，努力进步自己的教学素养和教学程度。线上教学工作总结5新型冠状病毒COVID-19的到来，让每个人都猝不及防。于是，我们就积极响应上级“停课不停学”的号召，做起了钉钉网络直播，学生便在家拿起手机学习。一周的直播课，感触颇多。首先，这种方式应对了当前的形式，只要有手机，有网络的学生都能学习，不至于在家不知道从哪开场学习，都能学有所获。家长想学习的也终于有时机提升一下自己了，陪孩子一起看直播，学习。当然了，也是很好的亲子陪伴时间。其次，钉钉的有些功能挺实用。简单的，比方说“家校本”，学生在线打卡提交，老师便一对一的修改，还能清楚的知道谁没交。学生一直没做，便会一直显示未提交，这便提醒学生把没做的作业打卡补交。然而，任何事物都有两面性。自律性差的学生可能早上起不来，就坐在被窝里听一听。还有的估计手机放着，人都不知跑哪了，或者看着直播课打着游戏。就像网络上说的，疫情过去将造就两种学生，自律性强的和自律性差的。自律性强的越来越好，自律性差的越来越差。再着，网络速度，家长，老师的操作都会影响学习效果。小组合作，同伴互助没法实现，从而学生这个学____同体的作用便发挥不了。对于老师，直播授课对我们来说也是一种学习，一种进步。通过这几天的直播课，我发现英语课上，加上乐教乐来辅助效果还不错。听录音，学生听着原汁原味的语音语调来读，对于学生的发音，听力都是很有帮助的。所以，不管是家长，老师，学生，在不断学习的过程要尽量把网络学习这种学习形式的优点发扬到最大化，弊端防止到最小化才能使我们的学习更具效果。线上教学工作总结6受疫情的影响，假期延长，为了让孩子们“停课不停学”，我们一二年级老师和学生在中心校和校委会的安排下从x月xx日到x月xx日进展了为期5天的线上教学。现将一二年级网络的教学情况总结如下：1、认真按学校的课程表上课，每天早上7：50以前都能及时开启打卡形式，进展一天的工作，语文老师提早都会在xx给学生布置详细的关于诵读的学习任务或预习新课，8：00准时开启一天的晨诵课，并让学生进展诵读打卡，家长们把孩子诵读的视频发到群里，个别老师还会对学生的诵读进展适当的指导。分享直播链接，提醒孩子们10：00准时进展市局直播的在线学习之后进展班级内部直播学习的知识落实与催促，在班级直播时能进展师生之间的良好互动，及时帮助学生答疑解惑，完成每节课的学习任务，并及时在家校本里布置当天的作业。2、数学老师每天的9：00-9：40都给学生布置适当的计算训练为下午的市局直播课做好准备，每次的直播课完后在班级群里对学生本节课的重难点加以辅导，在家校本布置适量的作业并进展详细的修改。3、大局部家长还是能积极配合老师完成各项打卡任务，作业提交及时，有个别家长由于上班，爷爷奶奶照看，不会操作，作业不能及时上交。4、由于线上授课是老师、家长、孩子们第一次接触，难免存在着许多问题，老师与学生的互动少，没方法及时理解学生的学习情况，重难点落实的效果不是太好。总之，网络教学是一套全新的教学方式，既方便又灵敏快捷，需要我们去不断地学习和适应。线上教学工作总结73月10日上午，我校召开线上教学工作总结推进视频会。主会场设在办公楼二楼会议，副校长周旗出席会议，院长办公室、学生处、教务处、化学与制药工程学院、计算机与信息技术学院、马克思学院主要负责人参加会议，教学院(部)的教学院长(主任)通过手机直播参加会议，会议由副校长周旗主持。教务处处长徐亚东首先对学校前期线上教学工作的日常组织与管理、线上教学的开展等整体情况进展了总结和通报，对推进线上教学工作做出安排;化学与制药工程学院院长谢海泉就学院线上授课方式大讨论、典型网络教学案例推广、任课老师线上授课施行方案制定、网络授课教学指导小组线上教学督导、优质课线上观摩等多个方面进展了经历交流;马克思学院院长席晓丽就如何将抗击疫情的素材融入思想政治课教学而凸显课程的价值引领以及提升课程的针对性和时效性、思政课老师网络集体备课、基于“超星”思政课辅助教学系统开展线上教学、在线考勤、答疑和学生探究学习等方面进展了分享交流;计算机与信息技术学院院长刘金江结合专业特征就课程平台遴选、“平台+钉钉直播互动”混合教学形式、为学生提供丰富的优质电子资、搭建自我展示平台鼓励学生学习等方面进展了经历交流。最后，周旗副校长做了总结讲话，他指出，网络教学是现代化的教学手段，是教学改革的方向，在课前高质量的教学资料推送、课后师生互动与答疑等方面都具有很好的优势，广阔老师一定要认真学习和掌握先进的网络教学方式方法，探究改良教学形式，不断进步教学质量，教务处要进一步加强对老师开展网络教学的积极引导。针对疫情防控期间的教学，他进一步强调，各教学单位一是要有方案地开展网络教学，确保本学期整体教学任务保质保量完成;二是要采取各种方法手段，保证网络教学效果。老师要精心准备教学资料，要加强教学互动，要在教学重难点局部讲解、答疑并安排作业，确保学生学会、学懂。三是进一步探究线上教学的质量监控，保证线上教学质量。线上教学工作总结8一、详细工作教学流程1.上课时首先要求同学们坐姿端正，把学惯用品准备好，铅笔橡皮和昨天所做的作业翻开，提早5分钟等候。2.今天学习的内容是讲解课本练习四，正好也是我自己录的这节课，详细教学流程如下：准备：课本、作业、练习本、文具盒。提早5分钟点名。拿出昨天的作业，把错误打×，不明白的地方把题号圈起来。开场观看视频，观看过程中有不明白的在题号的右边标五星。补充两道题的讲解，讲解之前会提问同学。8点以前提交作业。3.下午数学在线时间我们还是进展数学线上习题交流，首先对昨天作业进展修改反应，让孩子们做了几个题，然后拍图发在群内，重点进展了错题的讲解。对优秀同学进展了展评与表扬。二、问题1.个别同学群内点名，不能及时反应，家长监管不到位。2.还有极个别同学错题更正不及时，或者讲评后还能再做错。三、改良措施1.微信、、语音单独联络家长通知询问孩子不能及时答复下列问题的原因，理解详细情况，详细原因详细分析^p。2.出现问题较多的题型群内讲解，屡次讲解。个别学生的错题，单独联络家长，让家长再重点辅导。四、良好的方法与措施需要及时强化。1.多表扬，鼓励学生。老师的一朵小红花、一个微笑的表情、一个点赞的大拇指都鼓励着孩子学习的兴趣，让孩子们积极的参与到学习中去。2.及时有效地提问与学生积极互动，调动学生线上参与数字学习的兴趣。线上教学工作总结9三个月的线上教学光阴，或答应以说是我语文教学生涯中一段令人难以忘怀的探险光阴吧！也不是没有进展过线上教学，只不过连着进展三个月的线上教学，可以说还是第一次，也许也会是唯一的一次吧！毕竟相对于面对面授课教学来说，这样的线上教学方式，还是不太好管理，不管是对于家长来说还是对于我们老师来说，要想在线上把孩子们的学习抓好，挑战还是太大了。在最开场进展线上教学的工作中，我和我的学生们一样，内心充满了不适应。一不适应全程拿着麦进展教学，二不适应全程需要面对这镜头给孩子们讲课。或许其他老师在这个过程中没有像我这样的不适应，但我想大家多多少少都会有不习惯天天进展线上教学这样的方式吧！不过好在我们年级组每天线上教学完毕了之后，都会进展线上研讨会，会把每一位老师在线上教学过程中遇到的问题都汇总起来，讨论出最好的解决方案，这让不怎么适应的我找到了前进的希望。我们每天都会召开小小的线上讨论会，渐渐的，大家便在讨论中想出了给孩子们上好网课的对策了。在三个月的线上教学光阴中，我们这些老师与家长的沟通和合作也算是我们的一项工作了。因为见不着面，必需要在线上进展沟通，本可以一两句话说清楚的事情，在线上进展沟通花费的时间和精力是往常几倍，这一点是老师和家长都深有体会的事情。后来渐渐适应了线上教学的每日进展后，身为小学语文老师的我，也在线上教学的过程中找到了一些教学的乐趣。我在与孩子们的沟通和理解下，发现小学生对语文的学习兴趣还是非常浓重的，纵然线上教学让他们有一些不适应，但假如我在线上课堂里穿插一些有趣的互动游戏，让大家在游戏中感受到语文的魅力，这群孩子是可以比我们这群做语文老师的，更加喜欢语文的。这一点从给孩子们批阅线上作业时，也可以强烈的感受到。特别是孩子们在上完了网课之后，按照我的要求写的观察日记以及一系列对生活的小小记录，每次看都会觉得当一名语文老师是一种享受，不仅可以看见孩子们想象力飞舞的内心世界，还可以看见世界上最纯洁的孩子们眼中的世界。这项工作让过于繁忙的我，也得到了片刻的休息，心都在他们的语言里变得柔软起来。线上教学工作总结10作为一名五年级的语文老师，对这段时间以来的线上教学工作，我是非常认可的，给了自己很大的勇气，线上教学对于我而言是比拟生疏的，过去很长一段时间都在这，这样的工作状态，下面坚持着，也可能自己很大的挑战，相信在将来的工作当中，我肯定会仍然坚持这样的状态，让学生们认可，我让自己可以有更多的进步，我当然很清楚，坚持一件事情，没有那么容易，但是去让自己做的问心无愧才是更加难得的，这段时间的线上教学我总结一下。首先我是比拟认可自己的工作，因为在线上教学过程当中得到了学生们的肯定，线上教学是比拟难的，因为有很多的问题会出现，比方说自己在讲课的过程当中，突然网络的卡顿会导致学生们听不到我在讲什么，会导致错过很多知识点，一些东西不能连接上来，就不能保证学生们在上课过程当中，有质量的学习，所以这给我带来的难题是非常的大，还有就是自己一开场非常的不适应，对着手机讲课，过去都是在教室里面跟同学们讲课，那样的气氛才是我所需要的，可是这手机坚持了这段时间，我才发现自己还是可以适应的，虽然这些问题都是一些细节的，很多东西积累起来也是一些难题吧，我们都一一克制了，我相信我肯定可以做一名合格的语文老师，虽然说这段时间以来出现很多困难，但是那些东西都是成长的垫脚石，有些事情本应该就让自己没有顾虑的去做，比方说这次的线上教学。当然，不仅仅是对于自己的教学才能，我个人在教学方式上面有了很大的打破，过去一直都是用传统的教学方式，一直都是坚持自己一些老的规矩，墨守成规，真的没有一点创新，有些教学方式是不能那样子的，所以在这段时间的教学工作当中，我有了一些新的创新，有了一些新的教学方式，这样让我可以得到进步，让学生们也可以更好的去学习，做语文老师，线上教学最难的就是在上课期间，是学生们需要去朗读课文，但是由于线上教学，有很多时候我都没有方法，听到学什么朗读课文，这个时候就需要学生们主动了，要有一个好的学习气氛，营造一个有气氛的上课气氛是非常不容易的，所以说这段时间以来我还是有一定的收获，我的上课方式得到了学生认可，我也感谢这段时间的先生教学，让我经历了这些，我认为自己作为一名语文老师，还是有一些东西需要去努力的，在接下来的工作当中，我会更进一步踏实地做好自己的本职工作，延续自己这段时间以来的一个状态。线上教学工作总结11一.教学过程1.课前准备。我会提早让学生进展课前预习，以便可以跟得上老师的讲解，同时也加深自己对学习内容的认知。刚开场由于没有课本，我们会一再要求同学们做好笔记。但仍有个别同学由于种种原因，不能准时的进入课堂。2.每堂课，我都会跟着学生们一起进入直播间学习，每次都会有不一样的收获。3.每节课后，我都会布置相应的作业，以此来对本节课知识的稳固。要求做完发群里检查，就本班而言，大多数同学能做到对自己负责，只个别同学作业马虎，敷衍对待。我们采用钉钉家校本，对学生每日作业进展一对一点评，在班级中进展总体概括性评价，分享优秀作业案例，树立优秀作业模范，以鼓励引导为主。当然直播教学也给我带来考虑。教学过程中，如何与学生开展互动式教学，如何去检测学生是否“真正在线”，学生学习的状态。我们采用多种方式，连麦、用文字回复、抢答等，但毕竟不能代替面对面授课的实时互动。如何用学科学习促进学生学会“如何更好地学习”，发挥学生自己的能动性。二.存在的问题1.在线教学与辅导形式单一，缺乏与学生面对面交流，对学情掌控还不够详细。2.家长监管力度参差不齐，少数学生不能按时在线看课和完成作业，且有越来月严重的趋势，造成两级分化较严重。3.少数学生作业有抄袭现象，不能真实反映学习效果。4.随着疫情形势好转以及人员流通、外出务工等，给在线学习带来更多负面影响。总之，学校会按时认真总结线上教学工作，对反应上来的存在问题对症下药，及时推送一些小妙招、小方法的文章，教无定法，学无止境，我们老师在此次“停课不停学”线上教育教学工作中都能做到用心对待。线上教学工作总结12通过线上教学的方式上网课对我而言无疑是种新颖而富有挑战性的尝试，虽然这种教学方式获得的效果并不理想却让我非常重视网课工作的展开，毕竟相对于学生的成长而言自然不可以因为自己的退缩影响到他们的成长，因此我在线上教学的过程中克制了许多困难并使得学生们跟上了教学进度，只不过作为老师还是应该对这段时间的线上教学工作进展总结。鉴于缺乏教学设备以及网络方面的问题导致我非常重视与其他老师的交流，无论是教学过程中遇到的困难还是改良教学方式的建议都可以提出来，通过互相间的讨论得出解决的方式并抽空观看其他老师的网课，这种方式让我在短时间内理解到线上教学的各种考前须知并有利于网课的开展，只不过由于缺乏互动的缘故导致我对学生的学习情况并不理解，虽然有时也会通过定期布置作业以及联络家长的方式进展理解，但是经过无数次总结的传统教学对于学生的成绩提升无疑更为明显，所以我也会经常考虑如何提升线上教学的效果从而让学生对网课更感兴趣。可以合理把控好教学进度并向学生强调认真上网课的重要性，也许是进展线上教学的地点并非是在校园之中的缘故导致有时网课也会受到严重的干扰，对此我向自己的家人强调了网课的.重要性并希望上课的过程不会受到影响，令人感动的是他们可以理解自己在教学工作中的苦衷并进展了相应的配合，无论是教学器材的购置还是视频设备的角度调整都花费了许多心思，但也正因为这种克制困难的决心让我可以控制好教学工作的进度。定期安排测验从而确保学生上网课的成果可以得到及时的稳固，得益于学生的自觉性与网络平台的便利性导致作业与考试得以顺利布置下去，而我通过对学生在网上完成作业的修改从而理解到他们是否跟得上教学进度，虽然有局部同学在上网课的时候出现了成绩下滑的状态却也通过学习中的努力跟上了进度，让人感到欣慰的是学生在缺少互动性与老师监视的情况下还可以保持成绩的稳定，作为老师的我在往后的线上教学中也要更加努力从而保障他们学习成绩的提升。虽然不知道线上教学还会持续多久却也要做好老师的相关工作，毕竟学生的成长非常重要自然要通过线上教学的努力帮助他们稳固学习根底，我也会加强对网课的研究从而在以后的教学中辅导好班上学生的学习成绩。线上教学工作总结132023年的一场疫情，给我们每个人的生活都带来了宏大的冲击。为了更好地助力学生学习，落实教育部“停课不停学”的号召，我们变身“十八线女主播”，开启了新颖又富有挑战线上教学工作。现总结如下：收获如下：1、此次线上课程，让我有了很多成长，比方第一次使用钉钉直播，认真研究各种软件，以便提供应学生更好的学习方法和技巧。为了更好地上好课，我会提早一周给学生公布下周知识内容，学生可以提早预习。知识的讲解，更是结合新知、练习，借鉴空中课堂、徐长青名师课程、____中的中小学课堂，将所有知识反复练习和过关。自身的教育教学才能有提升，且对于科技产品也有很多理解，渐渐跟上科技时代的对老师技能的新要求。2、严格要求学生和自己，每天早上提早5分钟开场直播课程，等待学生进入直播间，精心为学生选择学习视频、认真讲解每一个知识点，且每天准时发放作业、按时修改，对于学生的薄弱点及时解决。此外对于学习不积极的学生，我主动联络家长，发动所有力量，助力教学。3、感受到了来自六数组强大的支持。每周五我们进展组内教研，王老师引领大家一起反思教学中的问题与缺乏。然后大家共同协商解决方案，这对我们有效教学起了很大的推动作用。感谢玉玲的妙招，欣赏慧丽的高效，赞同王老师的执着，惊喜李丽老师的技巧……线上教学，感动颇多。反思缺乏：线上学习的特殊性，让我们既看到了优秀自律孩子的闪光点，同时也让我们发现了学生两极化差异的逐渐拉大背后的真实原因：自律不够，落实缺乏。这对我们后期开场线下教学是一个宏大的挑战。虽常与家长联络，但家长反应也显得非常无力：孩子管不住，复工后没有时间管理孩子……种种现象的呈现，让我明确了开学后的重点：分层教学，有所侧重，针对缺乏，加强讲解、练习和跟进催促。这次的线上教学，既让我学到了很多知识和技能，同时也发现了学生的个体差异，对接下来的教学我会基于实际情况，有效开展，有的放矢。为接下来的教学做好准备，平安第一，提升知识，以更高的标准为学生的小升初做好不懈努力。线上教学工作总结14随着疫情的开展，我们接到延期开学的通知，疫情防控期间我们的教育不能停。于是，市局安排了初一二年级全市在线直播课程，对全市初一二学生进展了在线直播网络教学，现对这五天来的网络教学工作特别做以下总结：一、听课组织根据市局安排的直播时间，每节课前让学生在钉钉群里打卡报到，没有报到的同学，老师利