2022年山西省晋中市乔家堡中学高二生物期末试卷含解析

2022年山西省晋中市乔家堡中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是①加尿素

②不加尿素

③加琼脂

④不加琼脂

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

⑦加硝酸盐

⑧不加硝酸盐

A．①③⑤⑧

B．②④⑥⑧

C．①③⑤⑦

D．①④⑥⑦参考答案：A略2.一个处于相对稳定状态的封闭的生态系统，必须不断提供A．O2和无机盐

B．有机物

C．热能

D．太阳能参考答案：D3.在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（

）A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株

C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株D．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株参考答案：A4.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外其过程如下图所示。下列叙述错误的是

A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH

B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程

C．与bc过程有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

D．与右图中③不直接相通，但膜成分最为相似的是高尔基体，用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为①③②⑥⑤④参考答案：D5.机体维持稳态的主要调节机制是A．神经调节B．神经－体液调节C．体液－免疫调节D．神经－体液－免疫调节参考答案：D6.在某片农田中，水稻、蝗虫、青蛙组成了一条食物链，蝗虫同化作用所获得的能量不包括A.青蛙同化的能量

B.蝗虫呼吸作用释放的能量C.蝗虫粪便流入分解者的能量

D.青蛙粪便流入分解者的能量参考答案：C蝗虫同化作用所获得的能量，一部分通过呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于自身的生长、发育和繁殖；用于自身的生长、发育和繁殖的能量，一部分流向下一营养级，即青蛙同化的能量，青蛙粪便流入分解者的能量属于蝗虫同化作用所获得的能量的一部分。蝗虫粪便流入分解者的能量属于水稻同化作用所获得的能量的一部分。综上所述，A、B、D均错误，C正确。【点睛】熟记并理解生态系统的能量流动是解题的前提，正确理顺某营养级获取能量的过程及该能量的去向是解题的关键。易错点在于:不清楚自身粪便不属于自身所同化的能量,而应属于上一营养级的能量。7.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A.①③

B.②③

C.①④

D.②④参考答案：A由图可知，兴奋的传导方向为12345，实验要证明药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”，要将药物放在突触间隙C处和神经纤维的试验点A或B处，观察肌肉是否收缩做对照，且药物放在突触间隙的时候肌肉无反应，放置试验点时肌肉收缩，但受刺激的部位应在放置药物部位之前故据题意，①③符合题意。所以选A。【考点定位】反射弧与反射活动之间的关系【名师点睛】（1）感觉的产生不是一种反射活动。感觉是由大脑皮层产生的一种“意识”,而不是效应,不需要完整的反射弧。（2）刺激离体肌肉,肌肉收缩,这不是反射活动。反射必须有完整的反射弧,肌肉本身连效应器都算不上,之所以收缩,是由肌肉的细胞本身的特点导致。（3）感受器、传入神经和神经中枢破坏后,产生的结果相同,但机理不同。感受器破坏,无法产生兴奋;传入神经破坏,无法传导兴奋;神经中枢破坏,无法分析综合兴奋和向大脑传导兴奋。8.下列物质中，醋酸菌细胞内不具有的是（

）A．葡萄糖

B．脱氧核糖

C．核糖

D．纤维素参考答案：D9.某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于A.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C.三体、染色体片段增加、四倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体参考答案：C试题分析：细胞中某一染色体多出了一条，形成三体；细胞中一条染色体上的某一基因重复出现，属于染色体片段增加；细胞中每种染色体都是三条，含有3个染色体组，属于三倍体；细胞中有一条染色体上缺失了2个基因，属于染色体片段缺失。考点：本题考查染色体结构和数目变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。10.细胞是一个最基本的生命系统，下列对维持其整体性和有序性的说法错误的是A．各种细胞器分工合作

B．酶催化作用具专一性C．ATP作为能量“通货”

D．细胞中遗传物质相同参考答案：D11.真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂、受精作用及有丝分裂产生不同于双亲的后代。下列叙述错误的是A．在减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合，导致基因重组B．在有性生殖过程中受诱变因素影响，DNA复制时可能发生基因突变C．细胞分裂过程中发生染色体某片段移接可导致染色体结构变异D．生物进行有性生殖时，后代从双亲各获得一半的DNA分子参考答案：D12.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是

A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B.a直立生长，b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长参考答案：D试题分析：a单侧光不能引起生长素由向光侧向背光侧运输，因有玻璃片的阻挡，所以a直立生长；b单侧光能引起生长素由向光侧向背光侧运输，且生长素的极性运输不会受琼脂片的影响，故b向光弯曲生长；c是背光弯曲生长，因为含生长素的琼脂块在光源这侧，所以，光源这侧生长较快，表现为背光弯曲生长；d中如果固定植株，旋转纸盒一段时间后，植株只是在纸盒开口转到光源侧时，才会受到光的照射，相当于右侧的单侧光照射，所以向右弯曲生长；d中如果将纸盒和植株一起旋转，植株仍是在纸盒开口转到光源侧时，才会受到光的照射，单侧光的方向总是在纸盒开口，则植株向纸盒开口方向弯曲生长。考点：本题考查单侧光对胚芽鞘尖端生长素的重新分布造成的影响的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.以纤维素为唯一碳源筛选出真菌和细菌，试分析此类微生物在生态系统中的作用与下列哪种生物类似？A.硝化细菌 B.蓝藻 C.蚯蚓 D.兔子参考答案：C试题分析：以纤维素为唯一碳源的真菌和细菌，在生态系统中的成分是分解者，硝化细菌和蓝藻为生产者，故AB错误；蚯蚓为分解者，故C正确；兔子为消费者，故D错误。考点：本题考查生态系统的结构的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14.抗体的化学本质是

A．多糖

B.蛋白质

C.核苷酸

D.胆固醇参考答案：B15.某—植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如右图所示，横坐标表示生长索物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的结论之一是A．当生长索浓度为10-9mol·L-1时，抑制根的生长，促进芽的生长B．若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10-6mol·L-1C．低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长D．高浓度生长素促进根、芽的生长，低浓度生长素则促进茎的生长参考答案：B16.一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是A．DNA复制是一个边解旋边复制的过程B．第三次复制需要2.1×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C．子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1∶7D．子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1∶3参考答案：B17.与神经调节相比较，体液调节的特点是（）A．反应速度慢、作用范围较小、作用时间长B．反应速度快、作用范围较小、作用时间短C．反应速度快、作用范围较大、作用时间短D．反应速度慢、作用范围较大、作用时间长参考答案：D【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】神经调节与体液调节的比较比较项目神经调节体液调节作用途径通过反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长【解答】解：神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂．而体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长．故选：D．

18.对圆形滤纸中央点的叶绿体色素进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，排在最内圈的色素对应的选项是（）A.橙黄色

B.溶解度最大

C.含量最多

D.主要吸收红光和蓝紫光参考答案：D橙黄色对应的是胡萝卜素，溶解度最大，应该是第四个色素圈，即最外圈，A错误；橙黄色对应的是胡萝卜素，溶解度最大，应该是第四个色素圈，即最外圈，B错误；含量最多的是叶绿素a，应该是第二个色素圈，C错误；主要吸收红光和蓝紫光是叶绿素a和b，其中叶绿素b溶解度最小，排在最内圈，D正确．【考点定位】绿叶中色素的提取和分离实验【名师点睛】绿叶中色素的提取和分离实验中，分离色素的原理是：四种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快，反之则越慢．四种色素在层析液中的溶解度从大到小依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．19.由于胡萝卜在人体内可转化为维生素A，可预防多种疾病，所以对胡萝卜的使用方法讲究很多。胡萝卜在不同的溶剂中溶解度差别很大，以下食用胡萝卜的方法最合适的是A．洗净，生吃

B．清蒸，放糖

C．胡萝卜炖肉

D．水煮，喝汤参考答案：C20.生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是

(

)A.动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B.细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C.生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分参考答案：A21.右图为生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列叙述不正确的是A．两个种群间能量流动方向是乙→甲B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．两种群数量变化说明信息传递是双向的D．两种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力参考答案：A22.下列育种所采用的生物技术或原理依次是美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍

①基因工程

②蛋白质工程

③诱变育种

④杂交育种A.②③②④

B.①①②③

C.①②①③

D.①②①④参考答案：C23.某男子是白化病基因携带者，其细胞中可能不含该致病基因的是(

)

A．神经细胞

B．精原细胞

C．淋巴细胞

D．精细胞参考答案：D24.“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中，下列正确的实验步骤是（）A．水解→制片→冲洗→染色→观察 B．制片→水解→染色→冲洗→观察C．制片→染色→水解→冲洗→观察 D．制片→水解→冲洗→染色→观察参考答案：D【考点】1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．【解答】解：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．故选：D．【点评】本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤，考查学生识记基础知识的能力．

25.玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是( )A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖。B．植株D和G中的染色体组数不同C．E→G不能体现细胞的全能性D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。参考答案：C26.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是

（

）

A．常用同种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达参考答案：B27.叶绿体和线粒体都是重要细胞器，下列叙述中错误的是：（

）A．两者都具有能量转换的功能

B．两者都具有双层膜结构C．两者的基质成分大都不同

D．两者所含的酶的种类相同参考答案：A28.如下图所示，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素c（相对分子质量1.3万道尔顿的蛋白质）的水溶液（红色）。b侧加入清水，并使a、

b两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果是（）A．ab两液面高度一致，b侧为无色B．ab两液面高度一致，b侧为红色C．a液面低于b液面，b侧为红色D．a液面高于b液面，b侧为无色参考答案：D29.在突触传递中递质一旦释放，无论是否与突触后膜上的受体结合，都会迅速的被分解或被重吸收到突触小体或扩散而离开突触间隙，从而A．使另一个神经元产生兴奋

B．为下一次突触传递做好准备C．另一个神经元受到抑制

D．使一个反射过程得以完成参考答案：B30.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（）A．噬菌体、乳酸菌和霉菌都含有细胞膜B．硝化细菌、蓝球藻都含有核糖体C．烟草花叶病毒、衣藻和蓝藻都含有细胞壁D．酵母菌属于细菌，无成形的细胞核参考答案：B【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、病毒没有细胞结构，由一种核酸和蛋白质组成．2、真核细胞和原核细胞的比较类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不含细胞膜结构，A错误；B、硝化细菌和篮球藻都属于原核生物，原核细胞中含有核糖体，B正确；C、烟草花叶病毒无细胞结构，因此不含细胞壁，C错误；D、酵母菌是真菌，属于真核生物，有被核膜包被的成形的细胞核，D错误．故选：B．31.下列研究问题不属于群落水平的是

A．梧桐山的鸢每年新增的个体数

B．深圳红树林的范围和边界大小C．鼎湖山常绿阔叶林中的优势种

D．根瘤菌和豆科植物之间的关系

参考答案：A32.下列有关生态系统功能及稳定性的描述，正确的是A.利用寄生细菌杀死草原兔，可提升能量的利用效率和传递效率B.农业生态系统属于自然生态系统C.动物尿液中所含能量不属于该动物的同化量D.若一个生态系统的抵抗力稳定性高，则其营养结构相对较复杂参考答案：D33.下列各基因型中，属于纯合体的是（

）A．YyRrCc

B．AAbbcc

C．aaBbcc

D．aaBBCc参考答案：B34.正常人处于寒冷环境中时A．甲状腺激素分泌量增加，皮肤血流量减少B．甲状腺激素分泌量减少，皮肤血流量增加C．甲状腺激素分泌量增加，皮肤血流量增加D．甲状腺激素分泌量减少，皮肤血流量减少参考答案：A35.下列哪种现象属于特异性免疫

(

)A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

D、体内的天花抗体能防御天花病毒参考答案：D36.若甲代表生产者，乙代表消费者，丙代表分解者，丁代表大气中的二氧化碳，下图能正确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系的是(

)

参考答案：B37.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是A．可能出现三倍体细胞

B．多倍体细胞形成的比例常达100%C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期

D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会参考答案：C38.下列关于甲状腺激素分泌的分级调节的几种说法，其中正确的是

A．垂体只有与促甲状腺激素释放激素有关的受体

B．向正常人体内注射甲状腺激素，促甲状腺激素释放激素的含量不变C．存在负反馈调节D．甲状腺激素与生长激素具有拮抗作用参考答案：C39.在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括A．通过兔子细胞呼吸释放的能量B．通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量C．通过狐的粪便流入到分解者体内的能量D．流入到狐体内的能量参考答案：B40.下列物质中不应该出现在内环境中的是

A．呼吸氧化酶

B．氨基酸

C．神经递质

D．组织胺参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲、乙两图均为某植物根尖分生区细胞的结构示意图。请回答下列问题(注：[

]中填标号)。（1）若将图甲细胞置于30％蔗糖溶液中，能否发生质壁分离，为什么？_____

___。图中结构[

]________是合成脂质的场所。（2）甲图中标号4所示结构的主要成分是________，具有双层膜结构的细胞器是[

]__

___。（3）乙图细胞处于有丝分裂

期，可推测乙图前一个时期细胞核中的DNA含量为

。（4）若想观察分裂各时期的特征可利用染色体易被

染料染成深色的原理，然后对材料进行解离、

、染色、制片后，进行观察可了解染色体在不同时期的行为变化。参考答案：（1）不能因为没有大液泡

[2]内质网（2）蛋白质和磷脂

[3]线粒体ks5u（3）后

8

（4）碱性

漂洗