幼儿园低碳环保的活动方案

幼儿园低碳环保的活动方案幼儿园低碳环保的活动方案(5篇)

我们需要一个低碳环保的世界，为了幼儿园低碳环保的活动顺当的开展，便要预先制定好方案。那么幼儿园低碳环保的活动方案要怎么制定呢？以下是我整理的幼儿园低碳环保的活动方案，欢迎大家借鉴与参考！

幼儿园低碳环保的活动方案（精选篇1）

活动目的：

1、知道世界地球日，及世界地球日的有关学问，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地挽救我们的地球家园。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做伴侣，共同来爱护地球。

3、培育幼儿从生活中的小事做起，萌发爱护环境、爱惜环境，做文明小伴侣的意识。

4、了解爱护地球的重要性，让爱护环境成为我们的一种自觉行动。

活动时间：

20__年4月17日—23日

活动实施：

1、幼儿园教育活动。

2、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动。

3、绘画：地球妈妈我爱你，并请老师帮助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。

4、在幼儿园内做出“世界地球日”的宣扬橱窗。

5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，并制作“我爱地球妈妈”的手抄报，布置幼儿园主题墙，进行展出。

6、“我为地球添颜色”捡拾垃圾，“环保小卫士”活动。

7、幼儿和家长一起制作“环保小海报”，向身边的人宣扬“节省用水、节省用电、节省粮食、不乱扔垃圾……”环保口号，提倡大家节省一张纸、一粒粮、一滴水，削减一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，削减二氧化碳的排放量，让大家都知道“世界地球日”，知道爱护地球。

8、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普学问的学习）等。

9、查找自己或者家人的旧T恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起制作美丽环保服装，开展“环保时装秀”活动。

10、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。

幼儿园低碳环保的活动方案（精选篇2）

活动目标：

1、通过活动，了解地球环境被污染的严峻性。

2、增加环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，爱护地球。活动重点：比较全面的了解熟悉到环境污染的学问。活动难点：把想法付诸到行动。

活动预备：

环境污染图片，地球图片。

活动过程：

一、出示地球图片，导入活动主题。

1、出示污染环境的图片。

师：这是什么？地球上有什么？我们居住在地球上快乐吗？可是你看地球怎么了？它的表情怎样？

老师小结：我们的地球生病了，他很苦痛，由于他许多地方都受损害了。

二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。

1、出示垃圾的图片。

师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢？垃圾对环境有什么影响呢？对人类、动物、植物有什么危害呢？

2、幼儿争论回答。老师依据图片简洁小结。

三、激发幼儿争论关爱地球的方法。

1、组织幼儿争论关爱地球的方法。

师：地球生病了，有了这么多不好的想象，我们住在上面会怎样呢？怎么办？如何关心地球治病呢？

2、引导幼儿分组争论解决地球危机的方法。

老师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的东西要再次使用，不要随便扔掉；将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。

四、集体沟通，总结。

刚刚我们想了很多方法。但地球之所以会生病，和我们平常的生活是分不开的。我们假如要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告知爸爸妈妈、邻居、好伴侣等很多人，让大家一起留意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。

幼儿园低碳环保的活动方案（精选篇3）

活动主题：

大自然寻宝

活动对象：

新城区幼儿园大班

活动时间：

30分钟（户外活动20分钟）

活动地点：

幼儿园草地

活动目的：

让幼儿了解世界地球日的有关学问，并懂得爱护地球的重要性，让爱护环境成为幼儿的一种自觉行动。

活动过程：

①叙述生物与非生物，争论非生物的重要性。

②幼儿分为2人或3人一组。

③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。

④把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去查找、收集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿登记找到这些东西的地点。

⑤15～20分钟后，集合幼儿，回到教室。

⑥各组向大家展现他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起争论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。

⑦总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。

⑧每组展现完毕，让他们将这些东西再次放回原地。

幼儿园低碳环保的活动方案（精选篇4）

一、活动目标

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增加孩子对大自然和人类社会的喜爱，激发孩子喜爱地球、爱护环境的意识。

二、活动预备

1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美妙。

三、活动过程

1、熟悉“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗？那么世界地球日毕竟是怎么来的？是从哪一年开头的？观看课件，了解：世界地球日的由来。

2、引导幼儿感受地球的美妙。

3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到特别严峻的破坏。

4、引导幼儿说说，你想怎样来爱护环境？

5、带孩子来到校内，看看校内的小树及园内环境，从我做起，美化环境。

幼儿园低碳环保的活动方案（精选篇5）

活动目标：

1、激发幼儿爱家乡的情感。

2、通过观看图片的形式引导幼儿发觉城市中的一些不文明现象，提高幼儿的文明、环保意识。

3、引导幼儿想出多种方法，多种途径宣扬环保意识，文明意识，使大家都来做文明小市民。

活动预备：

1、每组放有白纸，彩笔。

2、各种城市小黑点的图片若干（如挤公共汽车、买东西插队、随地小便、垃圾扔满地、在图书室里大声讲话、随地吐痰、往河里倒垃圾等）。

活动过程：

一、谈话引出课题。

师：我们都知道，我们海宁有高楼大厦，有秀丽风景，有文人故居等，可是最近我却发觉了一些不一样的现象，我把他们都拍下来了，让我们大家一起来看看。

二、出示照片，引导幼儿观看。

1、幼儿自由观看各组照片。

师：下面请大家认真看看我拍的照片，等一下告知大家，你看到了什么？（幼儿观看并相互沟通）

2、提问：

（1）、你看到了什么？有什么不好的现象？

（2）、看了这些照片，你有什么感觉？

（3）、假如大家都这样做，我们的城市会变的怎样？

（4）、你情愿变的这样吗？我们应当怎么做？（幼儿争论回答）

三、幼儿分成七组争论制止不文明行为的方法。

1、老师组织幼儿分组。

师：下面，我们每六人为一组，请你们找好了坐在每组上。（幼儿自由分组）

2、老师提出争论要求。

师：下面请大家相互商议 ，有什么好方法可以制止图片上的不文明行为，并宣扬文明行为，使大家都来做一个文明小市民，想出一种方法，就可以为自己组争取一颗五角星。等一下每组派一个代表向大家介绍自己组的好方法。

3、幼儿进行分组争论，老师观看指导。

4、每组幼儿派代表介绍自己组的好方法。

四、设计宣扬文明小市民的宣扬单。