部编版《道德与法治》八年级下册：自由平等的真谛课件

第七课尊重自由平等第一项目自由平等的真谛道德与法治八年级下册人民教育出版社

环节一：

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我们每个人不管是追求自己的自由，还是行使自己的权利，包括维权也一样，都要在一个法制的框架和原则之下。你能谈一谈对这句话的理解吗？人教版道德与法治八年级下册第七课尊重自由平等第一项目自由平等的真谛环节一：环节一：读故事看表演感知自由

小张的父母对其管教、限制非常的严格。比如平时要求小张几点回家，小张就必须几点回家。晚上回家后不准看电视玩电脑。周末也被父母安排的满满的，各种各样的补习班和兴趣班。虽然这样，但小张的成绩也不是很好。随着青春期的到来，小张也变得逆反起来。小张父母意识到不能过多的限制孩子。于是父母不在硬性规定小张的日常学习生活。从那以后，小张的成绩有了很大的进步，而且还在“校园风采”的文艺活动中，取得了优异的成绩。

小张发生了什么样的变化？为什么会发生这样的变化？

小张的故事

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自由是人的向往，拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。自由之论情景剧表演你能帮大海解决他的疑问吗？自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。小蕊自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多的规矩和限制呢？大海自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。阿梅结合三名同学的观点，说说你对自由的认识自由不是为所欲为，他是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。

第第二百九十一条之一，编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。

法治标定了自由的界限

无论现实世界还是网络世界，自由都是法律之内的自由。自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。

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第三十五条规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。法治是自由的保障收获平台

法治和自由相互联系，不可分割，一方面，法治标定了自由的界限；另一方面，法治是自由的保障。环节三：看漫画享事例感知平等结合图片，请你谈谈对平等的认识？同工同酬《中华人民共和国劳动法》第四十六条规定：工资分配应当遵循按劳分配原则，实行“同工同酬”。

第七条：保障老年人合法权益是全社会的共同责任。国家机关、社会团体、企业事业单位和其他组织应当按照各自职责，做好老年人权益保障工作。基层群众性自治组织和依法设立的老年人组织应当反映老年人的要求，维护老年人合法权益，为老年人服务。提倡、鼓励义务为老年人服务。《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》第四条规定：每一选民在一次选举中只有一个投票权。同等情况同等对待

《中华人民共和国教育法》第三十八条：国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。不同情况差别对待分享请同学们分享一下你身边平等的事例？圆桌会议在席位上不分尊卑主次，与会者围圆桌而坐，都以平等的身份参加会议，体现了平等原则和协商精神。2016年杭州G20峰会主会场共同富裕就是消除两极分化，防止收入差距过大，使发展成果惠及全体人民，共享发展成果。

新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的的成就和进步。男女平等作为基本国策写入法律。每年召开的全国两会上，都可以看到相当比例的女代表和女委员行使权利、履行职责的亮丽风采。环节四：透视时政新闻明确内容

1、历届全国人大女代表和历届全国政协女委员有什么变化？2.这种变化说明了什么？

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第三十三条规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

第宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。民法总则规定，民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。自然人的民事权利能力一律平等。民事主体的财产权利受法律平等保护。教育法规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等的权利。法律链接收获平台

任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。原正国级干部中央政治局原常委中央政法委原书记内地著名男歌手一首《我的歌声里》红遍大江南北粉丝数：84.2万

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对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。

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我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。盘点收获

通过这节课的学习，我知道了。

以小组单为位，用自己喜欢的方式向全社会发出遵守法律法规、依法享有自由平等的倡议，可用宣传标语、诗歌、宣传画等形式。环节五：走进日常生活学以致用遵规守法享有真正的自由平等，助推法治社会的建设！谢谢大家qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响