英语教案－Unit 2 What time is it 第三课时_第1页
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第页共页英语教案－Unit2Whattimeisit第三课时英语教案－Unit2Whattimeisit第三课时课题：Unit2Whattimeisit?教学重点：掌握Readandwrite局部1－10的十个数词以及两个句子在四线格中的正确书写。教学难点：学生能准确地理解插图和对话。教具准备：1．与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材2．老师准备一张世界地图。教学过程：〔一〕热身／复习〔Warm-up/Revision〕1．师生齐唱第一册学生用书第62页的歌曲《TenLittleCandlesDance》。2．学生跟着录音或录像一边说一边表演本单元A局部Let’stalk的对话。3．游戏：Whatismissing?老师把10个数词的卡片不按顺序分发给10名学生，让其中一名学生将卡片藏在身后，全班学生猜哪一张卡片不见了。〔二〕呈现新课〔Presentation〕1．拼词比赛。四人一组进展比赛，一名学生说出一个数字，其余三名学生比比谁拼得最快最准。2．读文书写。师生之间先对本课时图片上的内容进展简单的交际性问答，再请学生阅读对话并拼读、书写十个四会掌握单词及一组句子。完成之后先同桌互相交流然后全班讨论谁写的最标准。本课时需要书写的单词量较大，可在学生间展开游戏：Whosememoryisthebest?看谁能在几分钟内正确拼写出更多数词，以此增强学生的学习兴趣。〔三〕兴趣操练〔Practice〕1．Let’sfindout老师先介绍这项任务：ItisSunday.SarahandChenJiearegoingtoseeamovie.Theymustbehomeatsix.Whichmoviecantheysee?Canyouhelpthem?鼓励学生说出答案并讲明理由。老师给学生出几道类似的数学应用题考察他们的.推理思维。2．Goodtoknow(1)老师首先让学生观察图上的建筑并答复Whereisit?学生能用中文答复老师也要鼓励。(2)老师再让学生答复下列问题：Whattimeisitin…?(3)借助世界地图，给学生介绍有关时区的知识。〔四〕扩展性活动〔Add-activities〕1．做本单元AReadandwrite局部的活动手册配套练习。2．回家

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