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文档简介
回顾习作要求：1、习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多了解这
种物品。
2、写作时能运用所学说明方法，按照
一定的顺序真实、生动地叙述清楚事
物的多方面特征。
3、事物特征叙述做到取舍有度、详略
得当。学生习作总评金牌作家最具潜质奖遣词造句圣手读一读，改一改鉴赏习作请同学们先在小组里读读自己的文章，让大家一起修改，然后推荐出一个最优秀的片段，让全班同学共同欣赏。请各组推荐出的小作者有感情地朗读片段。要说说推荐的理由。共同赏析一篇学生习作（见投影）如何修改：
文章修改的方法：删、补、调、换。
文章修改的内容：错别字，不恰当的词，用错的标点和不通顺的句子等，注意说明方法的使用。诊治病例（片段）广泛收集细致筛选详略得当语言真实、精炼、生动大作家赵树理有一次下农村体验生活，住在一农
家。房东小李想向这位作家求点写作“真经”。赵
知道他的心思后，建议他先写篇表扬好人好事的稿
件给他看。赵看完送来的稿子后说：“你先改一改，明天再让我看。”第二天，小李送上改过的稿子，
赵说：“你再改一改，再送给我。”第三天，赵看
完改过的稿子说：“我看你会改，再改一遍。”第
四天小李送上改过的稿子，赵看后说：“你改得有
门路，再改一遍吧。”直至小李送去接连改了七遍
的稿子时，赵看后才说：“你可以寄到报社去了。”小李照办后，回来问赵树理：“你是天下知名的大
作家，有那么多写作经验，为啥就不肯教教别人呢？”赵说：“我把真经不是都告诉你了吗？”小李不解。赵树理解释说：“我的真经就是一个‘耐’字，一个‘改’字，写文章只有耐下性子、反复
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