初中生物-《物质运输的器官》教学课件设计

第二节物质运输的器官第一课时杨硕情境导入01血管总长约1000000公里，地球一周：40000公里1、通过比较动脉、静脉和毛细血管，描述三种管的结构和功能特点。2、“观察小鱼尾鳍内血液的流动”视频，尝试区分动脉、静脉和毛细血管以及血液在这三种血管内流动情况。3、关注生命，保护生物，形成热爱生活、珍爱生命的情感，进一步确立生物体结构与功能相适应的特点。学习目标02实验观察小鱼尾鳍内血液的流动

材料用具：

活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮。

选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛的。如何选择小鱼?实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动方法步骤:1、用湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。思考：为什么要用湿的棉絮包起小鱼的鳃盖和躯干部？实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动2、将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。

注意：鱼在培养皿中会跳动，应等鱼安定后再观察。实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动3、将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动方法步骤想一想？为何用低倍镜而不是高倍镜观察小鱼尾鳍？低倍镜的视野更开阔1你观察到了几种血管？你是如何判断的？2各种血管血流速度一样吗？3管径最小的是哪种血管？红细胞是怎样通过的？思考？动脉毛细血管静脉

血液流通的管道—血管动脉1.分布：2.功能：3.管壁：4.管腔:5.血流速度：身体较深的部位将心脏中血液运送到全身各处最厚，弹性大较小最快静脉1.分布：2.功能：3.管壁：4.管腔:5.血流速度：6.有的有静脉瓣。有的分布较深，有得分布较浅（打针、献血）。将血液运回心脏。较薄，弹性小。最大。较慢。静脉瓣：防止血液倒流血液与组织细胞进行着物质交换毛细血管1.数量多，分布广；2.管腔很细，只允许红细胞单行通过；3.管壁极薄，只由一上皮层细胞构成；4.管内血流速度最慢。毛细血管的哪些特点适合于进行物质交换？动脉静脉毛细血管种类管壁管腔弹性

血速功能全身较厚

小大快运输血液心脏较薄

大小慢运输血液心脏全身非常薄极小极小

最慢物质交换的场所如何区分三种血管?血流的速度快血流的速度最慢，红细胞单行通过血流的速度慢毛细血管动脉静脉多条血管一条血管一条血管多条血管三种血管有怎样的关系？三种血管之间血流关系血流方向是：由动脉→毛细血管→静脉。1.打吊瓶时针刺的是什么血管？手臂上的青筋——静脉①管壁薄，易穿刺③血流慢，避免针刺不当出血较多。②分布较浅，易识别。学以致用2.根据出血情况，判断那种血管受到损伤？③②①毛细血管出血静脉出血动脉出血你今天学到了什么？达标检测1、看以下图形表示的选择血管排序正常的是（）

A．静脉动脉毛细血管B．毛细血管静脉动脉C．静脉毛细血管动脉D．动脉静脉毛细血管D我能行2、护士给病人进行静脉注射前，先用手从上臂内侧向静脉远心端推压，随即用乳胶管扎紧上臂，结扎乳胶管的下方静脉就会膨大，显出结状突起。这证明了静脉（）A.位置较浅B.管腔大，血流慢C.血液从近心端向远心端流D.血管内有防止血液倒流的静脉瓣

D我能行3、血管分动脉.静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是（）A．运输静脉血的血管B．将血液从心脏输送到身体各部位的血管C．将血液从身体各部位输送回心脏的血管D．有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管C我能行4、下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（）A.内径小，血流速度快，便于物质交换B.管壁厚，破损时血液喷射而出C.内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣D.内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换D我能行5、毛细血管有利于血液与组织细胞进行物质交换的结构特点是(

)。A.血流速度慢B.管径只有8～１０微米C.数量大，分布广