装在套子里的人

13.装在套子里的人1.了解契诃夫及其作品；把握小说情节，理解“套子”的含义。2.分析典型人物的个性化对话和细节描写，品味幽默讽刺的艺术风格。3.把握人物鲜明的个性，分析别里科夫性格形成的社会原因，理解小说主题。素养目标第一课时教学目标：1.了解契诃夫及其作品；把握小说情节。2.理解“套子”的含义。3.概括别里科夫性格特点。任务驱动清单：1.小说的情节是怎样发展的？2.别里科夫有哪些“套子”？如何理解文章标题“套子”？3.分析典型人物的个性化对话和细节描写，概括别里科夫性格特点。2023/6/9（l860～1904）19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。代表作：《变色龙》《装在套子里的人》。与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。作者简介契诃夫时代背景小说发表于1898年。

19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。装在套子里的人时代背景

沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。《装在套子里的人》就真实地反映了当时的社会状况，表现了那个时代人民的情绪。装在套子里的人文章题目是一个偏正结构的短语，中心语是“人”，修饰中心语的有“装”“套子”。文章题目新颖，能在以下三个方面吸引读者。修饰语“装”引发读者思考：谁装谁？修饰语“套子”引发读者思考：是生活中的套子，还是思想上的套子？中心语“人”引发读者思考：这是个什么样的人？题目最大程度激发了读者的阅读兴趣。题目解说整体感知任务：本课小说情节是怎样发展的？装在套子里的人内容小结合作探究自杀？他杀？——“别里科夫之死”专案组调查报告案发背景：……

现场勘查：……

死者档案资料：……

有关人士采访：……

结论：……

装在套子里的人合作探究

别里科夫之死既属于他杀的范畴，又属于自杀的范畴。一方面，思想的保守和顽固，是促使别里科夫自杀的原因之一，或者说，正是这种极端保守顽固的思想杀死了他。另一方面，别里科夫的死亦属他杀。华连卡的一笑是别里科夫致死的直接原因，但从根本上说，原因却是沙皇统治者采取的高压政策，这才是杀害别里科夫的罪魁祸首。综上所述，我们可以做出最终裁定：可怜的沙俄人民应当奋起推翻沙皇的残酷统治，从根本上解除人们思想保守之源，而保守的人更应该张开开放之眼，明眼看世，摒弃一切腐朽的旧制度，让思想重现生机。

装在套子里的人归纳概括装在套子里的人

别里科夫代表了生活在19世纪末沙皇统治下的俄国害怕变革，苟且偷安甚至甘心充当沙皇鹰犬的可恶、可憎、可悲可怜的知识分子形象。

归纳概括装在套子里的人怪穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵脸藏在竖起的衣领里用具：伞、表、刀装在套子里

出行：坐上马车，支起车篷

住处：卧室像箱子，床上挂帐子生活习惯（有形的套子）（胆小孤僻）（封闭保守）（与世隔绝）（狭隘惶恐）装在套子里的人歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的古代语生活

只信政府的告示和报纸言躲避文章

对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子禁闭开除学生

思想观念（无形的套子）（维护旧制度）（沙皇卫道士）（害怕新事物）（顽固保守）（现实的逃避者）“套子”的含义套子是一种比喻说法，就是规矩，是指限制人的思想、行动的各种观念、纪律、法律、制度和生活环境，它对人的要求是“应该怎样，不应该怎样”。归纳概括装在套子里的人怕装在套子里的人害怕改变现状害怕动摇了旧秩序害怕新生事物装在套子里的人别里科夫形象

孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。他不仅是个性格典型，也是个时代典型。装在套子里的人别理科夫性格的二重性既是沙皇专制制度的鹰犬，又是

。既是凶恶可怕的卫道士，又是

。牺牲品不堪一击的可怜虫装在套子里的人别里科夫形象可恶之处：性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣。可怜之处：专制制度毒化了他的思想、心灵，使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者，也是受害者。总之，他不但不知自己的"奴隶"身份，而且想极力地让"全城的人"都生活在"做稳奴隶的时代"。第二课时教学目标：1.分析典型人物的个性化对话和细节描写，品味幽默讽刺的艺术风格。2.分析别里科夫性格形成的社会原因，理解小说主题。任务驱动清单：1.别里科夫为什么把自己装进套子里？2.契诃夫是幽默讽刺大师，《装在套子里的人》表现出高超的幽默讽刺艺术。请结合文本举例分析。2023/6/9装在套子里的人主题探究别理科夫为什么把自己装在套子里？联系时代背景分析装在套子里的人主题探究全城的人为什么怕他？他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味旧势力顽固周围的人怕他们，没勇气和他们斗革命力量弱怕的根源：沙皇专制制度装在套子里的人主题探究全城的人都怕别他，为什么华连卡姐弟不怕?柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表。华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。装在套子里的人主题探究别里科夫这样为何会想到结婚呢？最后的结局意味着什么呢？

其实是思想的复杂性与斗争的表现。别里科夫固然有封闭，胆小多疑，不接受新生事物的特点，但他始终是人，他也向往美好的事物。比如活泼可爱，朝气美丽的华连卡。想要进入婚姻，实际上是思想的斗争。自己固有的思想与有一点点想要改变的冲动之间的斗争。

“恋爱”的过程实际上也是新旧两种思想斗争的过程，特别是他最后被华连卡的弟弟推下楼，最终郁闷而死，这充分表明当时的社会中别里可夫式的人物很多，但终将被送进坟墓，沙皇统治必将灭亡。别里科夫摔了，在自己的郁闷中死去了。而华连卡看到的表现是大笑，是不是可以理解为一种胜利呢？装在套子里的人主题探究为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？他反对一切新生事物，扼杀自由和进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中，他的死使大家有了一种解脱感。装在套子里的人主题探究别里科夫死后不久，为什么“生活又恢复旧样子了”?

结尾具有丰富而深刻的含意。“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。装在套子里的人主题探究小说主题

推翻沙皇的残酷统治，从根本上解除僵化陈腐的思想，要让生活有新气象，必须变革社会，革新思想”。而小说具有强烈的讽刺意味的语言更深化了这一主题。幽默讽刺手法的运用夸张的语言和漫画式的勾勒，构成幽默讽刺效果

如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。契诃夫是幽默讽刺大师，《装在套子里的人》表现出高超的幽默讽刺艺术。请结合文本举例分析。品味艺术特色即写他的外貌特征和行为习性，写他睡觉时的惊恐，写他滚下楼安然无恙，响亮清脆的几声“哈哈哈”却就此结束了一切事情，都是夸张的，幽默的表现手法。幽默讽刺手法的运用

对比，构成幽默讽刺的效果

别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡，暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。柯瓦连卡与别里科夫的比较，守旧思想和新思想的对比，虚伪阴险和光明磊落的对比。别里科夫临死前，柯瓦连卡“推”，别里科夫“摔”，华连卡“笑”，别里科夫“死”，这充分表明像别里科夫式的人物终将被送进坟墓，沙皇统治必将灭亡。装在套子里的人幽默讽刺手法的运用荒谬绝伦的言论和一本正经的口吻，构成强烈的讽刺。

又如别里科夫正儿八经地对柯瓦连科说的一段话，判断是荒唐的判断，推理是荒唐的推理，但在别里科夫看来却是理所当然，而且出于善意，声称“忠告”。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后，害怕变革的思想。（揭示人物荒谬的生活逻辑

）延伸拓展

在我们的现实生活中是否有这样或那样的“套子”？如果有，套子是什么样的？“套中人”又是怎样的形象？装在套子里的人延伸拓展

无论什么时代，哪类社会都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代的发展，社会进步，总会有变革，而改革开放最大的阻力就是有各种的“套子”，反对变革的人就是“套中人”。“套中人”除了极端维护自己的利益，仇视社会进步，逆历史潮流而动的统治者外，更多的是墨守陈规，因循守旧的小人物，他们对新生事物不适应，不理解，甚至满怀恐惧，他们主要在思想上和行动上抗拒社会变革。装在套子里的人2023/6/9(课堂练习).下列各句中，没有语病的一项是（）A.从人类的角度来看，围棋的棋路过于复杂，电脑很难学会。不过AlphaGo做到了，它拥有首个世界上有效的评估函数系统。B.为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。C.由于存款准备金率上调，使得银行必须调整资产的配置，将资金从债券、贷