高考化工艺流程方法总结归纳

龙文教育您值得信赖的专业化个性化辅导学校龙文教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲龙文教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲科目高三化学教师：康海洋学生：夏袁辰时间:2014年5月28日时段8至10课题化学实验工业流程教学目标了解常见的实验仪器的作用；掌握工业流程的一般思路重点、难点实验过程中的操作及其原理；酸碱滴定考点及考试要求识记知识掌握结合题目应用授课内容：1．可加热仪器2．计量仪器（1)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①计数时要平视凹液面最低处；,②无“0”刻度，刻度由下而上逐渐增大；,③精确度不高于0.1mL；,④选取规格要遵循“大而近”，如量取5.6mLNaOH,溶液应选取10mL量筒，而不能选用50mL量筒；,⑤不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释。))(2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①所测量的温度要在温度计量程范围内；,②测量液体温度时，温度计的水银球部位应浸入液,体内；测量蒸气温度时，应使温度计的水银球部位,置于蒸馏烧瓶支管口处；,③不能代替玻璃棒使用，温度计的水银球部位也不,能接触容器壁。))(3)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①使用前要检查是否漏水；,②加液体用玻璃棒引流，当液面距刻度线1～2cm,时改用胶头滴管，加液体至凹液面最低处与刻,度线相切。))(4)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①使用前要检查是否漏水；,②“0”刻度在上；,③精确度为0.01mL；,④A用于量取酸性溶液和氧化性溶液，B用于量,取碱性溶液；,⑤要先用待装液润洗再装溶液。))3．分离、提纯仪器仪器图形与名称主要用途使用方法和注意事项(1)向小口容器中转移液体(2)加滤纸后，可过滤液体(1)制作过滤器时，滤纸紧贴漏斗壁，用水润湿，注意不得留有气泡(2)滤纸低于漏斗边缘，液体低于滤纸边缘(1)用于随时添加液体(2)萃取、分液(1)注意活塞不得渗漏(2)分离液体时，下层液体由下口流出，上层液体由上口倒出体转入布氏漏斗时，杯壁上往往还粘有少量晶体，需选用液体将杯壁上的晶体冲洗下来后转入布氏漏斗，下列液体最合适的是。 A．无水乙醇B．饱和氯化钠溶液 C．70％乙醇水溶液D．滤液（4）上述重结晶过程中的那一步操作除去了不溶性杂质：_________。（5）某同学采用薄层色谱（原理和操作与纸层析类同）跟踪反应进程，分别在反应开始、回流15min、30min、45min、和60min时，用毛细管取样、点样，薄层色谱展开后的斑点如下图所示。该实验条件下比较合适的回流时间是_________。 A．15min B．30min C．45min D．60min4、分水硫酸四氨合铜（Ⅱ）的化学式为[Cu(NH3)4]SO4·H2O是一种重要的染料及农药中间体。某学习小组在实验室以氧化铜为主要原料合成该物质，设计的合成路线为：相关信息如下：①[Cu(NH3)4]SO4·H2O在溶液中存在以下电离（解离）过程：[Cu(NH3)4]SO4·H2O＝[Cu(NH3)4]2+++H2O②（NH4）2SO4在水中可溶，在乙醇中难溶。③[Cu(NH3)4]SO4·H2O在乙醇·水混合溶剂中的溶解度随乙醇体积分数的变化曲线示意图如下：请根据以下信息回答下列问题：（1）方案1的实验步骤为：a.加热蒸发b.冷却结晶c.抽滤d.洗涤e.干燥①步骤1的抽滤装置如下图所示，该装置中的错误之处是；抽滤完毕或中途停止抽滤时，应先，然后。②该方案存在明显缺陷，因为得到的产物晶体事往往含有杂质，产生该杂质的原因是。（2）方案2的实验步骤为：a.向溶液C加入适量，b.，c.洗涤，d.干燥①请在上述内填写合适的试剂或操作名称。②下列选项中，最适合作为步骤c的洗涤液是。A.乙醇B.蒸馏水C.乙醇和水的混合液D.饱和硫酸钠溶液③步骤d不宜采用加热干燥的方法，可能的原因是。亲爱的同学，这次课你有哪些收获？现在来晒一晒吧：你对于这次课的评价是：○特别满意○满意○一般○不满意学生签字：四、教师评定：1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差