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文档简介
分数的初步认识几分之一一、情境导入,初步感知今天天气真好!咱们一起去郊游吧!1、把4块月饼平均分给2个小朋友,每个小朋友分得()块。2、把2块月饼平均分给2个小朋友,每个小朋友分得()块。3、把1块月饼平均分给2个小朋友,每个小朋友分得()块。二、自主探究,认识分数(一)认识几分之一快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。二、自主探究,认识分数快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。(一)认识几分之一二、自主探究,认识分数(一)认识几分之一快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。把一块月饼平均分成2份,每份是这块月饼的一半,也就是它的二分之一,写作----。(1)(2)像—、—这样的数,都是分数。二、自主探究,认识分数(一)认识几分之一把一块月饼平均分成4份,每份是它的()分之一,写作---。把一个圆平均分成3份,每份是它的()分之(),写作—
。1
()()把一张长方形纸平均分成5份。指出它的五分之一,并涂上颜色。1213四(4)三一13(二)了解分数各部分名称读作:三分之一13……
分数线……
分子……
分母同学们,你们知道吗,分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧!二、自主探究,认识分数(三)身边的四分之一拿一张正方形纸折一折,表示出它的。14二、自主探究,认识分数学生动手操作。1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能
表示的画“√”,不能表示的画“”。
说一说理由。√√12()13()14()15()三、巩固练习,拓展提升三、巩固练习,拓展提升2.你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗?
说一说理由。13151614四、深化练习。1、□是一个图形的--。这个图形可能是什么形状?14你能在方格纸上画出这个图形吗?四、深化练习。1、□是一个图形的--。这个图形可能是什么形状?14你能在方格纸上画出这个图形吗?红色黄色蓝色2、胡纯佳把一张长方形的纸涂满了颜色(如下图),想一想:每种颜色各占这个长方形的几分之一?(1)红色占这个长方形纸的---。(2)黄色占这个长方形纸的---。(3)蓝色占这个长方形纸的---。()()()()()()五、开放练习。我是小裁判。悟空和八戒在一次吃西瓜的时候,她想用我们今天学到的分数,它们都想吃得多。悟空想:“我要吃这个西
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