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上册人教版课件PPT

21从现在开始管家琪1960年出生于台北市，祖籍江苏盐城。

辅仁大学历史系毕业。曾任《民生报》记者。现专职写作，以儿童文学创作为主。其中，长篇少年小说《小婉心》获1992年金鼎奖，短篇少年小说集《珍珠奶茶的诱惑》入选1996年德国法兰克福书展最佳童书，短篇少年小说集《真情苹果派》入选1998年香港书展百大好书。课件PPT1.狮子评选“万兽之王”的方法是

怎样的？2.猫头鹰、袋鼠、小猴子上任后要

求大家怎么做？3.思考：狮子为什么宣布小猴子是

“万兽之王”？课件PPT课件PPT

rèn任信任shì式方式zhèng郑郑重惯眯guànmī习惯眯眼课件PPT我会写字义：助词。表示修饰关系，在形容词、名词或数量词之后。组词：万兽之王丝绸之路造句：狮子是万兽之王。

zhī之结构：独体部首：丶课件PPT我会写字义：①上级指示下级。②上级对下级的指示。组词：命令下令责令造句：国王下令，让猎人去捕杀恶狼。lìng令结构：上下部首：人课件PPT我会写字义：①宣布，宣告，对众陈述。②布置，安排。③可以做衣服的材料。组词：宣布布阵布料布匹造句：请你帮我宣布一下这个振奋人心的消息吧！bù布结构：半包围部首：巾课件PPT我会写字义：①副词，一个劲儿地，连续不断。②像拉紧的线那样不弯曲。组词：一直直哭直尺直线造句：爸爸听了我的话一直在摇头，表示不赞同。

zhí直结构：上下部首：十课件PPT我会写字义：①充当，担任。②掌管，主持。③介词，正在那时候或那地方。组词：当官当家当时造句：当官要为民做主，才能受到民众的拥戴。

dāng当结构：上下部首：课件PPT我会写字义：①表次序的词头。②次序。③封建社会官僚贵族的大宅子。组词：第一天次第府第造句：今天是我家饭店开业第一天。

dì第结构：上下部首：竹课件PPT我会写字义：①现在，目前。②显露。③实有的，当时就有的。④现款。组词：现在出现现金兑现造句：从现在开始，我要把书法当成自己的一个爱好。

xiàn现结构：左右部首：王课件PPT我会写字义：①规定的时间或一段时间。②约定时日。组词：星期天不期而遇造句：这个星期天，爸爸妈妈要带我去看姥姥。

qī期结构：左右部首：月课件PPT我会写字义：①轮流，依照次第转。②车轮，车轱辘。③轮船。组词：轮流车轮轮船造句：从明天开始，我们轮流打扫教室。

lún轮结构：左右部首：车课件PPT我会写字义：①道，往来通行的地方。②方面，地区。③种类。组词：走路路灯各路人马造句：他走路的样子非常威武。

lù路结构：左右部首：足课件PPT近义词接替——代替

首领——头领

立刻——马上

本领——本事郑重——慎重休息——歇息服从——听从宣布——公布激动——兴奋神气——得意课件PPT反义词开始——结束

郑重——轻率

激动——平静

担心——放心白天——黑夜现在——过去议论纷纷——众口一词课件PPT词语积累【首领】借指某些集团的领导人。【神气】自以为优越而得意或傲慢。【议论纷纷】对事物或人的好坏、是非表示

意见。【郑重】严肃认真。【担心】对某事或某人或某物放心不下去。课件PPT

狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”分析：交代故事的起因，并讲述了狮子大王选接班人的办法。课件PPT第一部分（1）：写狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”，并宣布了选拔的办法。课件PPT

第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”分析：猫头鹰认为自己已经是“万兽之王”，其他动物都必须按照他的生活习惯生活。课件PPT

大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。分析：“议论纷纷、叫苦连天”说明动物们的意见很大，都对猫头鹰下这样的命令感到不满。课件PPT听了袋鼠的话，大家直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。分析：“直摇头”说明袋鼠的命令没有得到大家的支持；“又不得不、只好”充分表现了动物们无奈的心情。课件PPT

谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。分析：“欢呼”表达了大伙儿高兴的心情。小猴子的命令得到了动物们的拥戴和支持。课件PPT第二部分（2-4）：写猫头鹰、袋鼠和猴子轮流当“万兽之王”。课件PPT

狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了！”分析：“笑眯眯”说明狮子对猴子很满意。从“不用再往下轮了”可以看出狮子心目中已经有合适的人选了。“郑重”说明狮子对猴子当选“万兽之王”的器重和信任。课件PPT第三部分（5）：写狮子宣布猴子做“万兽之王”。课件PPT从现在开始狮子夜里做事猫头鹰接班人找下令袋鼠跳着走路激动地说小猴子按自己习惯的方式过日子相互尊重和谐相处只说狮子宣布小猴子是“万兽之王”课件PPT

狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。猫头鹰、袋鼠都命令动物们改变原有的生活习惯，弄得动物们叫苦连天，而小猴子却让动物们按照各自习惯的方式生活，得到了大家的拥戴。这个故事让我们懂得，应该相互尊重各自的生活方式，这样大家才能和谐相处。

对比是把对立的意思或事物，或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。文中把猫头鹰、袋鼠命令动物们改变原来的生活方式与小猴子让动物们按自己的生活方式过日子作对比，使动物们的“叫苦连天”与“欢呼”形成了鲜明的对比，通过对比描写突出了课文的主题。课件PPT课件PPT袋鼠妈妈去买菜，不挎篮子带口袋。买萝卜、买青菜。袋里有个小乖乖，啊呜，啊呜，吃起来。

袋鼠妈妈

小猴子之所以成为“万兽之王”，是因为他不以自己为中心，充分为他人考虑。生活中，我们也要尊重别人，只有这样才能得到大家的支持和认可。课件PPT课件PPT一、看拼音，写词语。mìnglìngzhíjiēxiànzàilúnliú

（）（）（）（）二、照样子，写词语。

例：荡来荡去（）（）

例：神气极了（）极了（）极了