2006年湖南各地区中考语文文言文阅读试题12篇（含答案与翻译）

2006年湖南各地区中考语文文言文阅读试题汇编秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚①涯之间不辩牛马。于是河伯②欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋③其面目，望洋向若④而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也！且夫我尝闻少⑤仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆⑥矣！吾长见笑于大方之家。”【注释】①渚：水中小洲。②河伯：黄河水神。③旋：转。这里是改变的意思。④若：传说中北海的海神。⑤少：认为……少。⑥殆：危险。1、解释下列句子中加点的词语的含义。秋水时至（按时）两涘渚涯之间（水边）不辩牛马（同“辨”，分辨）今我睹子这难穷也（尽，完）2．解释下面句子中加点的字词。①两涘渚崖之间，不辩牛马辩：同（通）“辨”，分辨。②东面而行，不见水端端：尽头。③吾长见笑于大方之家长：长久，永远。3．下列句子中加点的“之”字的意思和用法，有一项不同于其他各项，它是（B）A．以天下之美为尽在己B．野语有之曰C．少仲尼之闻D．吾非至于子之门，则殆矣4、翻译下面的句子。闻道百，以为莫己若

听到一些道理，就认为没有人比得上自己我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者

②我曾经听人说有人看不起孔子的学问，轻视伯夷的义。③秋水时至，百川灌河。秋天里的洪水按时到来，众多河流的水注入黄河。5、写出与本段文字有关的两个成语并解释其中一个的含义。望洋兴叹：本义是在伟大的事物面前感叹自己力量的，现在用来比喻要做一件事力量（条件）不足而感到无可奈何。贻笑大方：让内行人笑话。大方之家：指学识渊博的人或精于某种技艺的人。6、请你谈谈读完这则寓言受到的启示。第一方面：骄傲自满是由于见闻不广造成第二方面：围绕着“要虚心”来谈，如①虚心使人进步，骄傲使人落后②在事实面前要勇于承认自己的不足③即使有点资本也不要骄傲第三方面：只有善于自我反省的人，才能不断提高自己第四方面：善于比较才能找出自己与别人的差距7．以下是对文章的分析理解，说法不正确的一项是（C）A．河伯起初觉得自己的天地最广大，是因为他所拥有的天地确实阔大，他当初的认识有局限是情有可原的。B．河伯看到广阔的大海，发出了由衷的感叹，承认自己的原有认识是错误的，这一认识转变是值得肯定的。C．在河伯的感叹里，河伯觉得有些人对孔子和伯夷的看法是不正确的，他们不应该认为孔子的学识少，也不应该认为伯夷的道义轻。D．河伯的感叹里还表达了这样的意思：自己有幸来到大海，增长了见识，否则，因见识短浅而自以为是会造成严重的后果。8．也许你能从这则寓言中受到不少启发，请谈谈自己最深的感受。①现有的见识往往是有限的，我们不应囿于已有的见识而骄傲自大；②个人的见识是有限的，即使是博学的孔子也有被人认为学问少的时候，因此我们一方面没有骄傲的理由，另一方面也要不断学习充实自我；③河伯善于反省自我的态度，勇于承认错误的精神值得我们学习；④见识短浅，学识浅陋就会遭人耻笑，因此我们要不断学习，不断进步。【参考译文】秋天的洪水随着季节涨起来了，众多的河流注入黄河。水流巨大，两岸的水边洲岛之间，不能辨别牛马。在这个时候，河神非常高兴，沾沾自喜，认为天下所有盛美的东西都在自己的身上。顺着水流向东行进，到了渤海。面向东看不见水的尽头。在这个时候，河神才改变了自己原来的看法，抬头仰望着海神感叹道：“俗语有这样的说法‘听说了上百条道理便认为天下没有人能比得上自己的，说的就是我啊。而且我还曾经听说有人认为仲尼的见闻少，认为伯夷的道义轻。开始我还不相信，如今我看到你的无边无际，我如果不到你面前来，那就危险了。我会永远被有学识的人讥笑。”（2006年湖南常德中考试题）【甲】晋王羲之，字逸少，旷（王旷，王羲之之父）子也，七岁善书。十二见前代笔说（论书法的书）于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之使待成人恐蔽儿幼令（幼年时的美好才华）也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人（东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法）见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”留涕曰：“此子必蔽吾名！”【乙】临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?羲之之书，晚乃善；则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪?（1）请解释下列加点的词。（2分）

（a）不盈期月盈：

（b）尝极东方极：（2）请用自己的话说明乙文中墨池的位置和形态。（3分）

（3）请结合（甲）、（乙）两文谈谈王羲之取得成功的原因。（用原文回答，不少于四句）（4分）

（4）（甲）、（乙）两文都是介绍大书法家王羲之的，你知道后人对他的尊称是什么吗？后人用一个四字成语来评价他的字，你能把这个成语写出来吗？（3分）

尊称：

成语：【参考答案】（1）a盈：满或到b极：穷尽（每字解释1分，共2分）（2）能够用自己的话清楚、准确地把墨池的位置和形态表述出来即可。例：临川城东，临着溪水，有一个缓缓隆起的高坡，称作新城，新城之上有一个很深的长方形水池，就是荀伯子在《临川记》中所说的王羲之的墨池。（3分）（3）可从天资聪颖，喜好书法，勤奋努力，教导得法等方面去找。

参考句子：A七岁善书。

B十二见前代笔说于父枕中，窃而读之。

C今而用之使待成人恐蔽儿幼令也。D临池学书，池水尽黑。

E盖亦以精力自致者。

（满分4分，找出3句可得满分，少于3句每少找一句扣1分）（4）尊称：书圣（2分）成语：入木三分（1分）【参考译文】【甲】晋朝王羲之，字逸少，是王旷的儿子。七岁就擅长书法,十二岁他在父亲的枕中看见前代的《笔说》，就偷来读，父亲说:“你为什么要偷我所珍藏的秘籍?”王羲之笑而不答母亲问:“你看的是用笔法吗?”父亲看他年龄还小，担心他不能领悟书中的奥秘，就告诉王羲之说:“等你长大成人，我再教你吧。”王羲之诚恳地请求:“现在就让儿子看这书吧，倘使等到我成人再看，恐怕就埋没了孩儿幼年的美好才华了。”父亲很高兴，于是把书给了他。还不到一个月时间，(王羲之的)书法便大有长进。卫夫人见到后，说:“这孩子一定看过“用笔诀”，最近看他的书法，已经很有老成的智慧了。”她流着眼泪说:“这孩子将来一定能超越我的名声。”【乙】临川郡城的东面，有一块地微微高起，并且靠近溪流，叫做新城。新城上面，有个池子低洼呈长方形，说是王羲之的墨池，这是荀伯子《临川记》里说的。羲之曾经仰慕张芝“临池学书，池水尽黑”的精神，现在说这是羲之的墨池遗址，难道是真的吗？当羲之不愿勉强做官时，曾经游遍东方，出游东海，在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时，曾在这里停留过？羲之的书法，到晚年才特别好。那么他能达到这步，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人，是不是后人学习下的功夫不如他呢？那么学习的功夫难道可以少下吗？何况想在道德修养上深造的人呢？（2006年湖南郴州中考试题）广陵太守陈登得病，胸中烦懑①，面赤不食。佗脉之曰：“府君胃中有虫数升，欲成内疽②，食腥物所为也。"即作汤二升，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗曰：“此病后三期当发，遇良医乃可济救。”依期果发动，时佗不在，如言而死。注：①[烦懑]：烦躁郁闷②[内疽]：腹内一种肿胀坚硬的毒疮。(节选自《华佗传》)22．解释下列句子中加点词的意思或用法。(2分)A.斯须尽服之。之：B.遇良医乃可济救。乃：23．请你根据对文意的理解，选出下面说法不正确的一项。(2分)()A.华佗看了陈登的面相和为他切脉后，就判定他胃中有虫数升，并告诉他生虫的原因。B.华佗给陈登服药很有讲究，先服一升，过一会儿再服一升，效果很好，说明华佗很懂药理。C．陈登服药后，吐出三升左右的红头虫子，虫子半身就是他平常吃下去的生鱼片。D．陈登病好后，华佗预言三年后又会复发，遇良医才可得救。后来果如华佗所言，说明华佗真是神医。【参考答案】22.A代“药汤”B，才23．C【参考译文】广陵郡太守陈登得了病，心中烦躁郁闷，脸色发红，不想吃饭。华佗为他切脉说：“您胃中有好几升虫，将在腹内形成毒疮，是吃生腥鱼、肉造成的。”马上做了二升药汤，先喝一升，一会儿把药全部喝了，过了一顿饭的功夫，陈登吐出了约摸三升小虫，小虫赤红色的头都会动，一半身体还是生鱼脍，病痛也就好了。华佗说：“这种病三年后该会复发，碰到良医才以救活。”按照预计的时间果然旧病复发，当时华佗不在，正如华佗预言的那样，陈登终于死了。（2006年湖南衡阳中考试题）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞吓蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

（沈复《闲情记趣》）17、选出对加点词语的解释有误的一项（）（2分）

A、细察其纹理（细小）B果如鹤唳云端（果真）

C、方出神（正）D、徐喷以烟（慢慢地）18、用现代汉语说说下列句子的意思。（4分，每句2分）（1）蹲其身，使与台齐。（2）舌一吐而二虫尽为所吞。19、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。（3分）【参考答案】17、（2分）A18、（4分，每句2分）（1）蹲下身子，使身子跟台子一般高。

（2）舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。19、（3分）（开放性试题，答案不唯一）写出内容1分，写出理由2分。示例：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。理由：正当“我”看得格外入神时，癞虾蟆破坏了“我”的兴致。恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩。这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。【参考译文】我回忆我幼小时，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极其细小的东西。（我）见到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以时常有观察物体本身以外的乐趣。夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。心中想象的景观（鹤舞），那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子），（我）果真（觉得它们）是鹤了。仰起头来观赏“群鹤舞空”景象，脖颈因为这样都僵硬了。（有时我）又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷（它们），使它们冲着烟雾边飞边叫，当做青云白鹤看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，高兴得喊痛快。我常在高低不平的土墙边，花台上小草多而杂乱的地方，我常常蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。（我）把丛聚的草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土瓦砾突起的地方当做土山，低洼的地方当做山沟，想像在里面游历的情景，高兴地自得其乐。一天，（我）看见两只虫子在草丛间打斗，观看这一情景（我）兴趣正浓厚的时候，突然有一个很大的东西，搬开大山，撞倒大树一般来了，原来是一只癞蛤蟆。（癞蛤蟆）舌头一吐，两只虫子都被它吞掉了。我那时年龄小，正看得出神，不禁“哎呀”地叫出了声；（等我）心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。（2006湖南永州）赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！”

——选自刘基《郁离子捕鼠》[注释]盍去诸：何不把它赶走呢？

垣墉：墙壁。20、找出文中写老鼠祸害的句子，并用现代汉语写出它的意思。（3分）

句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21、赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么？（2分）22、从这则故事中你悟出了什么道理？（2分）【参考答案】20、（3分）句子是：窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。（1分）意思是：偷我的粮食，毁坏我的衣服，打穿我的墙壁，破坏我的器皿和用物。（2分）21、（2分）赵人要养猫驱鼠，赵人之子则因猫捕鸡要赶走猫。（反对养猫）22、（2分）任何事物都有两面性，凡事有利亦有弊。做事要善于抓住主要矛盾，解决主要问题，不能患得患失，因小失大。【参考译文】赵国有个人家发生了鼠害，他到中山国去讨猫。中山人给了他一只猫，猫善于捕捉老鼠和鸡。一个多月过去了，老鼠没有了，鸡也没有了。他的儿子对此很发愁，对他的父亲说：“为什么不把猫送走呢？”他的父亲说：“这个道理不是你所能明白的。我所担忧的是老鼠，而不在乎没有鸡。我有了老鼠，（它）就偷吃我们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，啃坏我们的器具，我们就会挨饿受冻，为不比没有鸡更有害吗？没有鸡，只是不吃鸡罢了，距离挨饿受冻还远着呢，像这样为何要送走那只猫呢？”（2006年湖南永州中考试题）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?【乙】陶潜，字元亮，少高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》。曰：“环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也”其自述如此，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适[满足]融然[和悦快乐的样子]。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜[同“蓄”]素琴一张，弦徽[系琴弦的绳子]不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”5．用“／”线给文中画线文字断句。(2分)环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也6．解释加点的词语。(4分)(1)水不在深，有龙则灵()(2)斯是陋室，唯吾德馨()(3)无案牍之劳形()(4)尝著《五柳先生传》()7．翻译下列句子。(4分)(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。译文：(2)时或无酒，亦雅咏不辍。译文：8．下列对甲乙两段文字的分析和概括不正确的一项是()(3分)A．甲文的主旨句是“惟吾德馨”，乙文的主旨句是“颖脱不羁，任真自得”。B．甲文以山水作类比，引出陋室，突出陋室不陋。C．乙文以简练生动的语言描写陶渊明，人物形象更加鲜明突出，跃然纸上。D．甲文中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”和乙文中“每一醉，则大适融然。”分别写出刘禹锡的闲适安逸和陶渊明的知足常乐。9．简要说说如何看待文中所反映出的陶渊明或刘禹锡的思想。(3分)【参考答案】5．(2分)环堵萧然／不蔽风日／短褐穿结／箪瓢屡空／晏如也。(每对l处计0．5分)6．(4分)(1)灵异(2)这(3)使身体劳累(4)曾经(每小题1分)7．(4分)(1)苔痕碧绿，长到高阶上，草色青葱，映入帘里。(2)有时没有酒，也高雅地不停吟咏。(原则上要求直译，每小题2分)8．(2分)D9．(3分)要求提示：①要一分为二②明确其思想内容③如何评价示例：陶渊明：不追求名利，安于贫困，表现出他对当时黑暗社会的不满以及对官场的厌恶，体现了一种抗争精神。但这也是一种消极避世的体现。刘禹锡：安贫乐道，追求自我品德的高洁，这种重视个人品德修养，追求道德自我完善仍有进步意义，其流露出的清高、孤芳自赏有一定的局限性。(表明观点计1分，说明理由计2分)【参考译文】【乙】陶潜，字元亮，年轻的时候志向高远，学识渊博又善于写作。天资聪明而不拘小节，以真性情而高兴。被乡邻所看重。曾写《五柳先生传》，在里面说：“简陋的居室里空空荡荡，不能遮阳挡风，旧衣衫穿破了，盛饭的容器屡次空着，是安然自若的样子。”他自己这么说，当时的人也这样说。他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。每当喝醉的时候，就舒舒服服地睡觉。从没有高兴或生气的样子，只是见酒就喝，如果没酒，也可以不停地吟诵。他不懂音乐，却有一张素琴，弦也不调音。每当朋友们来喝酒，就弹琴唱歌，说：“只要能领会琴中的乐趣，为什么非要有琴的声音呢！”（2006湖南岳阳）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元《三峡》）11．选出下列句子中加点词解释正确的一项A、沿溯阻绝(顺流而下)B、乘奔御风（奔驰）C、夏水襄陵（河岸）D、属引凄异（连续）12．下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项A、白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。B、向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。C、平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。D、平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。13．选出最能概括本文段内容的一项A、描绘了三峡夏季水流之急。B、描绘了三峡四季的美丽景色。C、描绘了三峡春冬之时的美丽景色。D、描绘了打鱼人的悲惨生活。【参考答案】11．D12．A13．B（2006湖南郴州）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(节选自《醉翁亭记》)19．解释下列句子中加点的词。(2分)①饮少辄醉。辄：②有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也翼然：20．翻译下面句子。(3分)望之蔚然而深秀者，琅琊也。21、根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对“山水之乐，得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是：(2分)A、欣赏山水自然景色的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。B．山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。C．欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。D．欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。【参考答案】19．①就②象鸟展开翅膀的样子评分标准：2分。②题的“翼”是名词作状语，一定要解释准确，否则不给分。20，远望那长满茂盛树木的山峰和显得幽深秀丽的山谷，就是琅琊山。评分标准：3分。“蔚然”和“深秀”是主要计分点。翻译正确各计1分，整个句子翻译通顺计1分。21．D评分标准：2分。（2006湖南衡阳）①(纵小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(有删节)19．用“／”划出下列句子的朗读节奏。(2分)其岸势犬牙差互，不可知其源。20．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是()(2分)A、伐竹取道十年春，齐师伐我B、参差披拂参差不齐C、全石以为底愚以为营中之事，悉以咨之D、乃记之而去盖余之勤且艰若此21．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分，每句2分)①斗折蛇行，明灭可见。②怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。22．作者抓住小石潭的____________特点，写出了自己_____________的感受。(2分)23．读了第②段文字，你最深的感受是：____________________________(2分)24．古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(5分)【参考答案】19．(2分)其岸势／犬牙差互，不可，知其源。20．(2分)B21．(4分，每句2分)④(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。⑦(鱼)时而静上卜不动，时而然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。22．(2分)幽静。(1分)幽深冷寂，孤凄悲凉。(1分，语意相近即可)23．(2分)开放性试题，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化