版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
云南省昆明市云大附中高二数学文联考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知函数,若,则(
)A.0 B.3 C.6 D.9参考答案:C【分析】分别讨论当和时带入即可得出,从而得出【详解】当时(舍弃)。当时,所以,所以选择C【点睛】本题主要考查了分段函数求值的问题,分段函数问题需根据函数分段情况进行讨论,属于基础题。2.对任意实数,,,在下列命题中,真命题是(
)A.是的必要条件
B.是的必要条件C.是的充分条件
D.是的充分条件参考答案:B略3.图书馆的书架有三层,第一层有3本不同的数学书,第二场有4本不同的语文书,第三层有5本不同的英语书,现从中任取一本书,共有()种不同的取法.A.120 B.16 C.12 D.60参考答案:C【考点】D8:排列、组合的实际应用.【分析】根据题意,利用分类加法原理,计算即可得出答案.【解答】解:根据题意,由于书架上有3+4+5=12本书,则从中任取一本书,共有C121=12种不同的取法,故选:C.4.设函数是奇函数的导函数,当时,,则使得成立的x的取值范围是()A.(-2,0)∪(0,2) B.(-∞,-2)∪(2,+∞)C.(-2,0)∪(2,+∞) D.(-∞,-2)∪(0,2)参考答案:D【分析】构造函数,可得在上为减函数,可得在区间和上,都有,结合函数的奇偶性可得在区间和上,都有,原不等式等价于或,从而可得的值范围.【详解】根据题意,设,其导数,又由当时,,则有,即函数在上为减函数,又由,则在区间上,,又由,则,在区间上,,又由,则,则在和上,,又由为奇函数,则在区间和上,都有,或,解可得或,则的取值范围是,故选D.【点睛】联系已知条件和结论,构造辅助函数是高中数学中一种常用的方法,解题中若遇到有关不等式、方程及最值之类问题,设法建立起目标函数,并确定变量的限制条件,通过研究函数的单调性、最值等问题,常可使问题变得明了,准确构造出符合题意的函数是解题的关键;解这类不等式的关键点也是难点就是构造合适的函数,构造函数时往往从两方面着手:①根据导函数的“形状”变换不等式“形状”;②若是选择题,可根据选项的共性归纳构造恰当的函数.5.若的最小值为
(
)A.2
B.
C.
D.
参考答案:C略6.设函数f(x)=若不等式f(x﹣1)+f()>0对任意x>0恒成立,则实数m的取值范围是()A.(,) B.(0,) C.(,+∞) D.(1,+∞)参考答案:C【考点】简单线性规划.【分析】由函数解析式判断出函数的奇偶性和单调性,把不等式f(x﹣1)+f()>0对任意x>0恒成立转化为对任意x>0恒成立,分离参数m后利用配方法求出函数最值得答案.【解答】解:由f(x)=,设x>0,则﹣x<0,则f(﹣x)=﹣2x﹣1=﹣(2x+1)=﹣f(x),设x<0,则﹣x>0,则f(﹣x)=﹣2x+1=﹣(2x﹣1)=﹣f(x),∴函数f(x)为定义域上的奇函数.其图象如图:由图可知,函数为定义域上的增函数,由f(x﹣1)+f()>0对任意x>0恒成立,得f()>﹣f(x﹣1)=f(1﹣x)对任意x>0恒成立,即对任意x>0恒成立,∴m>﹣x2+x对任意x>0恒成立,∵(当x=时取等号),∴m.故选:C.7.已知集合M={x|﹣1<x<3},N={x|﹣2<x<1},则M∩N=()A.(﹣2,1) B.(﹣1,1) C.(1,3) D.(﹣2,3)参考答案:B【考点】交集及其运算.【分析】根据集合的基本运算即可得到结论.【解答】解:M={x|﹣1<x<3},N={x|﹣2<x<1},则M∩N={x|﹣1<x<1},故选:B8.若函数有零点,则实数的最小值是(
)
A.
B.
C.
D.参考答案:B9.函数f(x)为R上的偶函数,且在(0,+∞)上单调递减,若,则满足的x的取值范围是(
)A. B.C. D.参考答案:C【分析】将不等式变为,由偶函数性质得出,由函数在上单调递减得出,解出即可.【详解】,由得,由于函数为偶函数,则,,函数在上单调递减,,可得或,解得或,因此,满足的的取值范围是,故选:C.【点睛】本题考查利用函数奇偶性与单调性解函数不等式,同时也考查了对数不等式的求解,在解题时,若函数为偶函数,可利用性质,可将问题转化为函数在上的单调性求解,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.10.无论,取何值,直线都过定点,则点坐标为
参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.过原点且倾斜角为30°的直线被圆x2+y2﹣6y=0所截得的弦长为.参考答案:3【考点】直线与圆的位置关系.【专题】计算题;方程思想;综合法;直线与圆.【分析】由题意可得直线方程为y=x,求出圆心到直线的距离d==,故弦长为2=3.【解答】解:原点且倾斜角为30°的直线的斜率等于,故直线方程为y=x,即x﹣3y=0.圆x2+y2﹣6y=0即x2+(y﹣3)2=27,表示以(0,3)为圆心,以3为半径的圆,故圆心到直线的距离d==,故弦长为2=3,故答案为:3.【点评】本题考查直线和圆的位置关系,点到直线的距离公式,弦长公式的应用,求出圆心12..i是虚数单位,则的值为__________.参考答案:【分析】先化简复数,再利用复数模的定义求所给复数的模。【详解】。【点睛】本题考查了复数模的运算,是基础题.13.若点(a,b)在直线x+3y=1上,则的最小值为
参考答案:2
略14.已知xy=4(x>0,y>0),x+y的最小值是M,则M=.参考答案:4考点:基本不等式在最值问题中的应用.专题:不等式的解法及应用.分析:根据不等式x+y求解即可.解答:解:∵xy=4(x>0,y>0),x+y=2=4,(x=y=2时等号成立)∴x+y的最小值是4,故答案为:4点评:本题考查了基本不等式的运用,属于容易题.15.从这七个数字中任取两个奇数和两个偶数,组成没有重复数字的四位数,其中奇数的个数为
.参考答案:16.设直线l1的方程为x+2y-2=0,将直线l1绕其与x轴交点按逆时针方向旋转90°得到直线l2,则l2的方程为
▲
.参考答案:17.已知平面向量且,则=
参考答案:(3,1)三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,在矩形中,,,分别为线段,的中点,平面.(I)求证:平面.(II)求证:平面平面.参考答案:见解析(I)证明:∵四边形是矩形,∴且,∵,分别是线段,的中点,∴,且,∴四边形为平行四边形,∴,∵平面,平面,∴平面.()证明:连接,,∵,为中点,∴,∴四边形为正方形,∴,又∵平面,平面,∴,∵,∴平面,∵平面,∴平面平面.19.设a为实数,求函数的单调区间与极值。
参考答案:设a为实数,求函数的单调区间与极值。略20.已知,解关于的不等式.参考答案:解:原不等式可化为:[x(m-1)+3](x-3)>00<m<1,
∴-1<-1<0,
∴
;∴不等式的解集是.21.(20分)设,定义,
1)求的最小值;2)在条件下,求的最小值;3)在条件下,求的最小值,并加以证明。参考答案:解析:1)
-----------------------------------5分(当时,取到最小值)
2)
------------------------10分(当时,取到最小值)3)因为所以.---------15分(当时,取到最小值)每小题指出什么时候取到。
(5分)22.(13分).已知函数f(x)=x3+mx2+nx-2的图象过点(-1,-6),且函数g(x)=f′(x)+6x的图象关于y轴对称.(1)求m,n的值及函数y=f(x)的单调区间;(2)若a>0,求函数y=f(x)在区间(a-1,a+1)内的极值.参考答案:(1)m=-3.n=0;增区间是(-∞,0)和(2,+∞),f减区间是(0,2);(2)当0<a<1时,f(x)有极大值-2,无极小值;当1<a<3时,f(x)有极小值-6,无极大值;当a=1或a≥3时,f(x)无极值.
(1)由函数f(x)的图象过点(-1,-6),得m-n=-3.①由f(x)=x3+mx2+nx-2,得f′(x)=3x2+2mx+n,则g(x)=f′(x)+6x=3x2+(2m+6)x+n.而g(x)的图象关于y轴对称,所以m=-3.代入①得n=0.于是f′(x)=3x2-6x=3x(x-2).由f′(x)>0得x>2或x<0,由f′(x)<0,得0<x<2,-------6分∴f(x)的单调递增区间是(-∞,0)和(2,+∞);f(x)的单调递减区间是(0,2).(注:用∪扣2分)(2)由(1)得①当0<a<1时,f(x)在(a-1,a+1)内有极大值f(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年温州永嘉县国有企业面向社会公开招聘工作人员12人考试备考题库及答案解析
- 2026宁夏银川市生态环境综合执法支队招聘3人笔试参考题库及答案解析
- 2026广西防城港市投资促进局公开招聘1人笔试备考题库及答案解析
- 2026湖南省妇幼保健院招聘27人考试参考题库及答案解析
- 2026海南保亭农水投资有限公司招聘笔试模拟试题及答案解析
- 2026中信银行郑州分中心招聘考试备考试题及答案解析
- 2026广东东莞茶山镇第二小学招聘生活老师考试备考题库及答案解析
- 2026中国华电集团有限公司黑龙江分公司校园招聘(第二批)考试备考题库及答案解析
- 2026重庆市疾病预防控制中心招聘2人笔试模拟试题及答案解析
- 2026甘肃安泰集团有限责任公司招聘工作人员6人笔试备考试题及答案解析
- 甘南藏族自治州(2025年)公开遴选公务员笔试题及答案解析(A类)
- 2026年长沙电力职业技术学院单招综合素质笔试备考试题含详细答案解析
- 2026年驻马店职业技术学院单招综合素质笔试模拟试题含详细答案解析
- 《液压传动与气动技术(第3版)》中职全套教学课件
- 【《汽车车门的轻量化设计与仿真》18000字(论文)】
- 机场安检介绍
- 国家糖尿病基层中医防治管理指南(2025版)
- 2026马年开学第一课:策马扬鞭启新程
- DB32/T+5311-2025+港口与道路工程+固化土施工技术规范
- 空调档案管理制度
- 2026年安徽林业职业技术学院单招(计算机)考试参考题库附答案
评论
0/150
提交评论