部编版人教版道德与法治二年级下册：安全地玩课件

第二单元我们好好玩8

安全地玩活动一：在这里玩安全吗？在这里玩安全吗？在池塘边放风筝。在旋转木马上打闹。在陡峭的山崖上攀爬。在大树下下棋。在这些地方玩有危险吗？如果有，危险在哪里呢？你认为，生活中还有哪些地方有危险不能玩？给大家提个醒吧！活动二：身边的安全故事故事：捉迷藏

壮壮，你在哪里呀？出来吧！这次算你赢。下回别躲到衣柜里，衣柜透气性差，而且柜子容易倒，这样不安全。安安安安，怪不得我觉得有点头晕呢！下次再也不藏到衣柜里了。？12341.你觉得安安说的话有道理吗？2.玩捉迷藏可以藏在哪里呢？思考：活动三：我是安全警示员我想过去告诉他太高了，跳下来容易摔伤！小心手！危险！春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩。……你见过小伙伴做有危险的游戏吗？你会怎样提醒他们？活动四：我们的安全提示牌我们来做安全提示牌我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！

制作安全提示牌的步骤1.材料：彩笔、卡纸、尺子、圆头剪刀等。2.量好尺寸大小，把彩纸裁剪成三角形。3.写上简单明确的警示话语。4.涂色。5.张贴到相应位置。第七课

从这里出发1、初中三年来，我们都收获了什么？（P81）①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④不断修炼道德操守，提高法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。2、为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？（P82）（1）原因:正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。（2）要求:①学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。

②在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。3、为什么过程与结果同样重要？（P83）①过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。4、站在人生的十字路口，我们应怎样择？（P84）①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。5、中毕业后，我们将面对哪些选择？我们应怎样正确面对这些选择？（P85）（1）面临的选择:也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生（2）正确的态度:未来，无论在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值价值。6、我们应该怎样畅想未来？①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣，人类的梦想相结合。②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。7、时代为我们成长提供了怎样的机遇？（1）伟大祖国为我们的成长提供良好的社会条件。①国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐。②

人民生活水平提高。③随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。8、走向未来，我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战？①要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。②一切趁现在