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文档简介

Module6Unit1I'vegotanewkite.霞阳小学邱珊珊Let’sguess：GuessinggamecomputergameI’vegotakite.循环使用Let’slisten!让我们一起来听听新星幼儿园园长的心声吧！循环使用Ourtask:请同学们用“I’vegota______.”描述拥有的一些没有再玩的玩具，把它们送给新星幼儿园的小朋友们，让这些我们不用的玩具能再重新使用。toystoystoystoys玩具收集站Let’slisten.---Listenandcircle.①A.kiteB.bear②A.jigsawpuzzleB.computergameI’vegota_______.I’vegota_______.Let’slisten.---Listenandcircle.②The______isbroken.(坏了）

A.kiteB.computergame①Thekiteisinthe_______.A.boxB.treeBecareful.Thetree.jigsawpuzzlefix

“I’vegot…/We’vegot..”

Let’srepeat.I’vegotanew__________.kiteI’vegota_______________.computergameLet’ssay.I’vegotanewkite.I’vegotacomputergame.Let’ssay.We’vegota____________.jigsawpuzzleWe’vegotajigsawpuzzle.循环使用toystoystoystoys玩具收集站dollbearcomputergamekitetoycarjigsawpuzzleI’vegota______.Who'slucky?谁是幸运儿？DiceGameI’vegota______.4人一组，轮流丢骰子，出现哪一幅图，就要用“I’vegota_______.”来说。音乐停止，全班立即停止游戏。当有同学不会说的时候，组员应该互相帮助，教他们读。

We’vegota_______.________s.Twins'toysGuessingGametoystoystoystoys玩具收集站Let’ssay.每个同学：将你拥有的玩具打钩，然后向你的组长汇报你拥有的玩具。用到的句型：I’vegota______.

我们一起来说说。每个组长：组长将每个同学汇报给你的玩具打钩，然后到讲台汇报你们组内拥有哪些玩具。用到的句型：We’vegota_____.

Homework:1.听音,跟读课文,并模仿与同桌进行角

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