2023学年完整公开课版角2

第四章

直线与角七年级数学沪科版·上册4.4角授课人：XXXX教学目标1.理解角的概念，掌握角的表示方法．（重点）2.会正确使用量角器，认识角的常用度量单位.3.会进行度、分、秒的简单换算.（难点）情景引入你能不能从图中找到角？新知探究角的概念及表示方法一(1)你能指出所画角的边和顶点吗？(2)角的两边是前面学过的什么图形，它们的位置关系如何？(3)你能描述一下怎样的几何图形叫做角吗？ABODCE(1)OA、OB；DE，DC.顶点分别为点O；点D.(2)射线，顶点重合.新知探究有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.两条射线是这个角的两条边.两条射线的公共端点是这个角的顶点概念归纳新知探究下列图形是角吗？（1）（2）（3）都不是．新知探究AOB记作：∠AOB或∠BOA．AOB记作：∠O．α记作：∠α．1记作：∠1．新知探究(1)表示角的几何符号是什么？(2)表示一个角有几种方法？(3)用三个大写字母表示一个角应注意什么？(4)什么情况下可以用角的顶点表示这个角？(5)用希腊字母和阿拉伯数字表示一个角应注意什么？1∠四种顶点写在中间只有一个角只有一个角且有角弧新知探究方法图示记法适用范围1.用三个大写字母表示∠AOB或∠BOA任何角2.用一个大写字母表示∠O顶点处只有一个角3.用一个数字或希腊字母来表示有弧线和数字弧线和小写希腊字母OABO1角的表示方法总结新知探究∠BAD，∠BAE，∠BAC，∠DAE，∠DAC，∠EAC∠B，∠C[解析](2)数出以A为顶点的角，可先按逆时针的方向数出以AB为一边的角，再数出以AD为一边的角，最后数出以AE为一边的角．

例1

根据下图填空：(1)图中能用顶点的一个大写字母表示的角有__________；(2)以A为顶点的角有____________________________________________．新知探究

如图，下面的表示方法对不对，如果错了，应该怎样改正？(1)图中的∠1表示成∠A；(2)图中的∠2表示成∠D；(3)图中的∠3表示成∠C.解：(1)图中的∠1表示成∠DAC；(2)图中的∠2表示成∠ADC；(3)图中的∠3表示成∠ECF.新知探究角的另一种定义

如图，角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的.O始边终边例如，裁纸刀在开合过程中形成了大小不同的角.新知探究角的单位与计算二

一条射线绕它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所成的角叫做平角；1平角＝180°，1周角＝360°

终边继续旋转，当它又和始边重合时，所成的角叫做周角.平角与周角的概念新知探究下列关于平角、周角的说法正确的是(

)A．平角是一条直线B．周角是一条射线C．反向延长射线OA，就形成一个平角D．两个锐角的和不一定小于平角C新知探究度，分，秒1°的60分之一为1分，记作“1′”，即1°＝60′.1′的60分之一为1秒，记作“1″”，即1′＝60″.量角器想一想：怎么知道一个角的大小？角的度量工具：角的度量单位：新知探究度分秒×60×60×3600÷60÷3600÷60度分秒进率关系图新知探究

例2计算：（1）用度、分、秒表示30.26°；（2）42°18′15″等于多少度？解：（1）因为0.26°=60′×0.26=15.6′.

所以30.26°=30°15′36″.0.6′=60″×0.6=36″.（2）因为15″=′×15=0.25′,18.25′=°×18.25≈0.304°,

所以42°18′15″=42.304°.按1°＝60′，1′＝60″先把度化成分，再把分化成秒(小数化整数)按1″＝(1/60)′，1′＝(1/60)°先把秒化成分，再把分化成度(整数化小数)新知探究计算：(1)1.45°等于多少分？等于多少秒？(2)把45°25′48″化成度．解：(1)1.45°=1.45×60'=87'，1.45°=87'=87×60''=5220''.(2)45°25′48″=45°+25′+48×(1/60)'=45°+25.8'=45°+25.8×(1/60)°=45.43°.新知探究例3计算下列各题：(1)153°39′＋25°40′38″；(2)90°－37°24′38″；解：(1)153°39′＋25°40′38″＝178°79′38″＝179°19′38″.(2)90°－37°24′38″＝89°59′60″－37°24′38″＝52°35′22″.新知探究(3)25°53′28″×5;(4)15°20′÷6.解：(3)25°53′28″×5＝25°×5＋53′×5＋28″×5＝125°＋265′＋140″＝129°27′20″.(4)15°20′÷6＝12°200′÷6＝12°÷6＋200′÷6＝2°＋198′÷6＋2′÷6＝2°＋33′＋120″÷6

＝2°33′20″.新知探究

在进行度、分、秒的加、减、乘、除运算时，要注意三点：①度、分、秒均是60进制的；②加、减法的运算，可以本着“度与度加减、分与分加减、秒与秒加减，不够减的时候借位”的原则；③乘、除法运算可以按分配律来进行，不够除可以把余数化为低位再除．【归纳总结】新知探究把一个圆周角17等分，每份是多少？（精确到1′）解：360°÷17=21°+3°÷17=21°+180′÷17≈21°11′.新知探究例4

小红早晨8：30出发，中午12：30到家，则小红出发时时针和分针的夹角为

，到家时时针和分针的夹角为

.解析：与12点整相比，8：30时，时针转过了（8＋

）×30°＝255°，分针转过了30×6°＝180°，所以夹角为255°－180°＝75°.同理12：30时，时针和分针的夹角为165°.75°165°新知探究确定相应钟表上时针与分针所成的角度开动脑筋30°120°90°0°巩固练习1．下面四个选项中，能用∠1，∠AOB，∠O三种方法表示同一个角的是(

)2．把18°15′36″化为用度表示，下列正确的是(

)A．18.15°B．18.16°C．18.26°D．18.36°BC课堂小结角角的概念角的度量与计算角的表示方法静态定义动态定义课堂小测2.120°＝______直角，平角＝______度．601．钟表在3点半时，它的时针和分针所成的锐角是(

)A．70°B．75°C．85°D．90°B3.比较大小：74.45°________74°45′