高中语文-毛遂自荐教学课件设计_第1页
高中语文-毛遂自荐教学课件设计_第2页
高中语文-毛遂自荐教学课件设计_第3页
高中语文-毛遂自荐教学课件设计_第4页
高中语文-毛遂自荐教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

毛遂自荐

学习目标1、检查梳理文言知识。2、通过毛遂与平原君、楚王的对话，感悟“面对现实的智慧”。3、熟读课文，感悟人物形象，进行简单的辩论。环节一：学案反馈

字音叱咤鄢郢持戟社稷环节一：学案反馈⑶.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（）例句：余自齐安舟行适临汝A.毛遂按剑而前B.且遂闻汤以七十里之地王天下C.乃颖脱而出D.此霸王之资也环节二分析毛遂是如何打动平原君的？怎样一步步让楚王订立盟约的？环节三：合作探究文本运用哪些手法刻画出毛遂怎样的人物形象的？（B）

环节四：拓展延伸辩论：甲方观点：学毛遂勇于自荐(1-4组)乙方观点：是金子总会发光（5-9组）倘若才华得不到承认汪国真

倘若才华得不到承认

与其诅咒不如坚忍

在坚忍中积蓄力量

默默耕耘诅咒无济于事

只能让原来的光芒黯淡

在变得黯淡的光芒中

沦丧的更有大树的精神

飘来的是云

飘去的也是云

既然今天

没人识得星星一颗

那么明日

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论