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文档简介

平面向量基本定理

教学过程复习回顾

1

2

3教学过程会写出向量在给定基底下的分解式能写出直线的向量参数方程式学习目标能归纳出平面向量基本定理

1.知识回顾

情景22.发现定理

根据这组运算结果，关于平面向量的分解式你有什么结论？2.形成定理

2.形成定理

2.深化定理

2.形成定理

3.初步应用

（2）例题变式：在图中任取一组基底表示其他向量.（要求小组内相互出题，组间展示）3.初步应用

例2

4.反馈检测

教学过程设计课堂小结:

你学习了那些知识，技能和数学思想方法?（学生归纳，教师补充）1、平面向量基本定理的理解（基础知识）2、平面向量基本定理的应用（基本技能）3、平面向量基本定理的本质：将对所有向量的研究转化为对基底的研究，即化多个变量为双变量问题，体现转化化归的思想方法.

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