2023年中班活动教案：宝宝睡着了

2023年中班活动教案：宝宝睡着了中班活动教案：宝宝睡着了1

一、活动目标：

1、引导幼儿养成正确的睡觉姿态，知道良好的睡眠习惯有利于身体健康。

2、在用三角折纸的基础上，探究尝试用正方形（对角折的方式）、长方形等图形折被子，提高幼儿间的合作意识。

3、能在纸内添画人物形象，激发幼儿的折纸爱好。

二、活动打算：

1、三角形纸被子步骤图以及折好的被子范例，课件。

2、三角形、正方形、长方形纸若干、画笔、剪刀。

三、活动重点与难点：

重点：养成良好的睡眠习惯，知道正确的睡觉姿态有利于身体健康。

难点：尝试用正方形、长方形等图形折出小被子，并在纸内添画出人物形象。

四、活动流程：

（一）、音乐导入，引导幼儿说己的睡觉姿态，了解正确的睡觉姿态有利于身体健康。

1、观赏音乐"摇篮曲"你听到些什么？有什么感觉？

师：这是一首摇篮曲，歌曲中妈妈在哄宝宝睡觉，宝宝在妈妈的怀里睡的很甜、很香。

2、说说自己是怎么睡觉的？假如你听到了这首音乐，你会怎么睡觉呢？引导孩子说出手、腿、身子的姿态。

师：你们说躺着睡，手腿都放在身体的两侧，这样会很快就入睡。

3、那我们一起看一看图中的小挚友谁的睡觉姿态是正确的？为什么？出示课件睡觉的娃娃。

老师：所以我们在睡觉时，最好右侧身，腿略微弯曲，不蒙头睡觉，睡觉时把手放在胸口，不玩玩具、不说话、不吮手指。这样的睡觉姿态才会让我们的身体更健康。

（二）、看步骤图，用三角形纸，相互探讨折出小被子，并添画上人物形象。

1、刚才小挚友说这个小挚友的睡觉姿态是正确的，你们看我把他睡觉得样子用折纸的方式表现出来了，出示折好的小被子，出示小被子步骤图，请小挚友相互探讨我是怎么折的？

师：谁来说说看我是怎么折的.？

2、那我们一起来试试吧！（投放三角形纸若干、彩笔）然后再添画上睡觉的娃娃。

3、由折出的幼儿向同伴讲解用三角形折小被子的方法，并将折画好的被子粘贴在前面的展板上，比比谁用不同的纸折出的被子多。

师：小挚友通过自己努力用三角形的纸，依据图示折画出了被子，你们的小手真能干！

（三）、增加难度，尝试用正方形、长方形的纸折出小被子，并添画上人物形象。

1、孩子们，我们再用正方形试试看，（投放正方形的纸）怎样才能折画出小被子。那你说说你是怎么折的？

师：谁来大胆的说说你是怎么折出来的？这位小挚友将角和角对折，把正方形变成了两个三角形，我们把这样的折法叫对角折。现在再来试试吧！

2、那么，用长方形的纸能不能折画出小被子，（投放小剪刀）我们再来试试。

师：长方形的纸是怎么折的，用到了什么工具？你是怎么剪的？

（四）展示、观赏作品。

老师，一起到前面来看看我们的作品，通过我们的相互合作与动脑，娃娃有了这么多不同形态的纸折画出小被子，看，娃娃睡的真香啊！孩子们，你们真了不得！

五、活动延长：

孩子们，来我们一起把这些被子装饰的再漂亮一些！

六、活动反思：

在设计中，通过课件，孩子们相识了正确的睡觉姿态，层层递进，出示范例，先让孩子们用三角形纸折，再动脑、探究用正方形、长方形的纸折叠，在相互合作中折出小被子，用正方形的方法折叠时，了解了对角折，用长方形纸折叠时，孩子们用到了剪刀，由易到难、由简到繁，孩子对折纸更加感爱好，活动中的折纸富有了挑战性和趣味性。

中班活动教案：宝宝睡着了2

活动目标

1、知道良好的睡眠习惯有利于身体健康。

2、学习用对角折的方式沿线折出小被子。

3、能在折纸的内层添画人物形象，用简洁花纹装饰小被子。

活动打算：

1、幼儿睡眠时的图片三张。

2、正方形彩纸、彩笔数量与幼儿人数相等。

3、折纸的步骤图。范画。

一、谈话，导入新课。

小挚友，睡觉的'时候你喜爱怎么睡？幼儿自由发言。

出示幼儿睡眠时的图片，让幼儿了解正确的睡眠姿态。探讨：哪种睡眠姿态好？为什么？

老师小结：我们睡觉的时候要宁静的入睡，姿态要正确，睡觉的时候最好要右侧身体微屈或脸向上平躺。不要蒙头睡觉，睡时不要把手放在胸口，把手放在肚子上。请几名幼儿示范一下。（让幼儿用手捂着鼻、口体验一下蒙头睡觉时的感觉，了解它的坏处）。

二、出示范例，探讨折叠方法。

1）老师出示范例。老师把小挚友睡觉的样子用折纸的方式表现出来了，你们看一看是怎样折成的，幼儿视察。你想不想给宝宝折小被子？（想）在折小被子之前，我们先来相识几种折纸符号（出示黑板画，让幼儿了解：----实线，表示要折的线，......虚线，表示中心线，→箭头表示要折的方向）

2）出示折纸步骤图，让幼儿视察理解折叠符号。请三名小挚友到前面试着折一折。

3）老师示范，幼儿视察。

4）请小挚友和老师一起做。根据折叠步骤，认清折叠符号，自己试一试。幼儿制作，老师巡回指导。

激励幼儿独立完成作品，老师重点指导观看步骤图有困难的幼儿。

三、幼儿作画，老师指导。

小挚友都折的特别好，就是颜色太单调了，我们来把它装饰的美丽一点好吗？（好）

1）老师示范作画，先添画上头像，再装饰小被子。边画边重点讲解对称和色调的搭配，幼儿细致视察。

2）幼儿作画，老师巡回指导。（提示幼儿要运用简洁的花纹、图案，尽量做到对称有创意，要正确运用色调）。

四、四、讲评作品，布置作品展。

1）老师选几幅有特点的作品，从颜色搭配、图案、对称等方面进行点评。（通过讲解提高幼儿的观赏水平，丰富幼儿装饰