初中语文名著中考考点专练《简·爱》

《简·爱》（九下）必考考点整理主要内容简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。海伦去世后也使孤儿院有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特是她的保护人。一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天，简·爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简·爱叫醒他并帮助他扑灭了火。罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情。当他向简·爱求婚时，她答应了他。在婚礼前夜，简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简·爱决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简·爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子。简·爱拒绝了他，并决定再看看罗切斯特。她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到他并大受震动，最终和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。作者介绍夏洛蒂·勃朗特（CharlotteBronte，1816-1855年），英国小说家，生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛。1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。在死亡的阴影和困惑下，她坚持完成了《谢利》一书，寄托了她对妹妹艾米莉的哀思，并描写了英国早期自发的工人运动。她另有作品《维莱特》（1853年）和《教师》（1857年），这两部作品均根据其本人生活经历写成。夏洛蒂·勃朗特善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。主要人物简·爱女主人公，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，表现力当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。罗切斯特桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄，大约三十六七岁年纪（比简爱大了将近二十岁），心地善良，表面上看起来有些冷漠，有点顽固，起初在简爱眼中，他个性格阴郁而又喜怒无常，有一种男子汉气概。他身体强健，不算很英俊，但面孔十分坚毅，有一头浓密的黑卷发和一双又大又亮的黑眼睛。年轻时他被父兄迫害，受骗娶了疯女人伯莎·梅森，那个女人荒淫无度，过着放浪的生活，成天吼叫，罗切斯特非常厌恶她，但由于强烈的责任心和当时的一些要求不能抛弃她。罗切斯特先生为了追求新的生活到欧洲各国旅游，但一直都没有找到自己的心上人，反而频频遭到背叛。后来决心认真生活，便回到了桑菲尔德庄园，认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。简爱离开，他悲痛欲绝。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。最后成为简·爱的丈夫。婚后两年眼睛复明。一卷通关训练一、单选题1.（2020九上·枣强期末）简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。下面时间不发生在这一期间的一项是(

)A.

被舅妈关进红房子

B.

三天流浪和挨饿

C.

获得叔叔的遗产

D.

拒绝圣约翰的求婚【答案】A【解析】【分析】A．“被舅妈关进红房子”这件事发生在简·爱遇到罗切斯特之前在舅妈里德太太家时。简•爱在舅妈家连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。一天表兄又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子里。故答案为：A【点评】本题主要考查识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节的能力。本题以选择题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。回答此题，要根据平时对课外著作阅读的记忆，根据题目要求选择。2.（2020八上·海州期末）下列有关名著内容描述错误的一项是（

）A.

《昆虫记》记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，体现了作者对自然生物观察细致入微，以及孜孜不倦的科学探索精神。

B.

《红星照耀中国》真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。毛泽东、周恩来、朱德和陈毅是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

C.

《星星离我们有多远》从古到今，由浅入深地介绍了天文知识，同时也注重了思维的启迪。

D.

《寂静的春天》讲述的是农药对人类环境的危害。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起了人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识。【答案】B【解析】【分析】B.“毛泽东、周恩来、朱德和陈毅是斯诺笔下最具代表性的人物形象。”错误，应是：毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。故选B。故答案为：B【点评】名著导读是中考试题中必考的一项内容。考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。二、多选题3.（2020九下·天津期末）下面对《简·爱》的理解有误的两项是（

）（

）A.

《筒·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，她和两个妹妹被称为“勃朗特三姐妹”。

B.

《简·爱》一文中当圣约翰向简爱求婚时，简爱答应了；但当她发现他有妻子时，她很愤怒，毅然决然的离开了；当他的财产全被烧毁，人也变得又瞎又残时，她又回到了他的身边。

C.

《简·爱》按照时间顺序记叙了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方分别是：舅母家、雷沃德学校、圣约翰家、桑菲尔德庄园。

D.

《简·爱》一文中由于好朋友海伦得伤寒去世，简爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。

E.

《简·爱》这本书告诉我们，作为新时代的青年人，我要建立自立自强的人格，大胆追求自己的梦想。【答案】B,D【解析】【分析】B错在“圣约翰”，应该是“罗切斯特”；D错在“由于好朋友海伦得伤寒去世”，应该是“由于老师谭波儿小姐的离开”；简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是(海伦)。在学校最喜欢的老师是(潭波儿小姐)，谭波儿小姐在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。这两个人都曾帮助过她，是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦死于(肺病)，给简爱打击最大。谭波儿老师出嫁旅行了，使简爱失去了精神支柱，促使简爱离开孤儿院。故答案为：B、D【点评】名著阅读中，作家作品、人物形象、经典情节考生都要耳闻能详，并且在反复阅读的过程中，形成自己的阅读体验。三、名著导读4.（2020·河南）名著阅读。(任选一题作答)（1）在小说《红岩》中，有一个名叫宋振中(小萝卜头)的9岁小男孩。请结合他的故事，说说这一形象带给你哪些情感体验。（2）在小说《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。从这个故事中，你体会到了简·爱的哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。【答案】（1）示例：①他从小就生活在狱中，没有自由，大脑袋细脖子，营养不良，9岁时就被杀害了，他的遭遇让我同情。②他把捉到的虫子放飞，希望它们坐飞机回家，他的天真善良让我喜欢。③他帮助被关押在白公馆的革命同志建立起最初的简单联系，他的机智勇敢让我敬佩。④他年仅9岁就惨遭敌人杀害，他的牺牲激发了我对反动派的痛恨。⑤他以无瑕的心灵和对敌人的蔑视，感染着囹圄中的人们，也感动了我。

（2）示例：①坚信每个人在精神和人格上是平等的。虽然她与罗切斯特地位悬殊，但是她敢于追求爱情。②自尊自爱。当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她选择了离开罗切斯特。③执着专一。她一直深爱着罗切斯特，重回庄园后她得知罗切斯特疯了的妻子已死，罗切斯特失明了，就毅然留在他的身边。(答出任意两点，意思对即可。)【解析】【分析】⑴结合小萝卜头的经历和实际谈自己的情感体验，言之有理即可。

⑵结合简·爱的有关经历分析她的可贵品质，合理即可。故答案为：⑴示例：①他从小就生活在狱中，没有自由，大脑袋细脖子，营养不良，9岁时就被杀害了，他的遭遇让我同情。②他把捉到的虫子放飞，希望它们坐飞机回家，他的天真善良让我喜欢。③他帮助被关押在白公馆的革命同志建立起最初的简单联系，他的机智勇敢让我敬佩。④他年仅9岁就惨遭敌人杀害，他的牺牲激发了我对反动派的痛恨。⑤他以无瑕的心灵和对敌人的蔑视，感染着囹圄中的人们，也感动了我。

⑵示例：①坚信每个人在精神和人格上是平等的。虽然她与罗切斯特地位悬殊，但是她敢于追求爱情。②自尊自爱。当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她选择了离开罗切斯特。③执着专一。她一直深爱着罗切斯特，重回庄园后她得知罗切斯特疯了的妻子已死，罗切斯特失明了，就毅然留在他的身边。(答出任意两点，意思对即可。)【点评】⑴此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。

⑵本题考查名著阅读和积累的能力。名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。要做好这样的题就要做到以下三点：①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著；②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；③要进行有针对性的阅读和训练。5.（2020·官渡模拟）阅读下面文段，完成下面小题。㈠

我先思考了几分钟，接着就对她叙说了凄惨的童年的全部经历。我一边讲一边觉着她完全相信我的话。……她默默地注视了我几分钟，然后说：“对我来说，简，你现在已经是清白无辜的了。”她吻吻我，仍旧让我呆在她身边。㈡

他心里想道：“我在这里面吃苦久了，如今自己当权，须要把卷子都细细看过，不可听着幕客，屈了真才。”……又取过范进卷子来看。看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。（1）选文（一）中的“她”对简的成长有着重要影响，“她”是谁？（2）选文（二）中的“他”更是改变了范进的人生，请你结合原著分析“他”为何如此厚爱范进。【答案】（1）谭波尔（儿）

（2）周进宽厚善良，对和自己有相似经历的范进心生怜悯，加之范进确有一些才华，所以特别关照他。【解析】【分析】（1）根据文段中“简，你现在已经是清白无辜的了。”“她吻吻我，仍旧让我呆在她身边”可知此人是谭波儿小姐。简·爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾帮助过她，一个是她的老师谭波儿小姐，一个是她的朋友海伦。简爱失手打碎了石板，被惩罚站在凳子上，当众受到羞辱，在她无比绝望时，谭波儿小姐宽慰她并为她洗刷了冤情。（2）结合“又取过范进卷子来看。看罢，不觉叹息道：‘这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！’”可知此人是周进。周进是一个忠厚老成的读书人。周进做官之前也是做了近40年的童生，未能考取功名，得中秀才，处处受尽排挤，这一点和范进的经历极为相似。于是，当周进奉旨作为监督巡查全国科举考试的官员，当看到63岁的老童生范进还在为考取秀才苦苦支撑之时，感同身受，惺惺相惜，刻意仔细审阅了一下范进的考卷。阅第一遍时，斥为垃圾。然而相同的遭遇不幸经历又让周进动了恻隐之心，又让他读了第二遍、第三遍，方觉灵气才华横溢，越看越喜欢，亲批范进乡试中秀才头名。还在返京面圣时，夸赞范进，并告诫他继续向上博取更高功名……这才有了后来著名的“范进中举”的故事。故答案为：(1)谭波尔（儿）(2)周进宽厚善良，对和自己有相似经历的范进心生怜悯，加之范进确有一些才华，所以特别关照他。【点评】名著阅读中，作家作品、人物形象、经典情节考生都要耳闻能详，并且在反复阅读的过程中，形成自己的阅读体验。6.（2020·江岸模拟）阅读文段，完成下面小题。

我已经习惯于约翰里德的谩骂，从来不愿去理睬，一心只想着怎么去忍受那一定会跟着谩骂而来的殴打。

……

我照他的话做了，起初并不知道他的用意。他举起书，拿稳，站起来要朝我扔过来，我本能地惊叫一声，往旁边一闪，可是晚了，那本书扔过来，正好打中了我，我应声倒下，头撞在门上，碰出了血来，疼痛难忍。我的恐惧已经超出了它的顶点，种种其他的感情都跟着来了。

“你是个恶毒残暴的孩子!”我说。“你像个杀人犯——你是个奴隶监工——你像罗马皇帝!”

我读过哥尔斯密的«罗马史»，对尼禄、卡里古拉等人物已有自己的看法，并暗暗作过比较，却从没想到会大声地说出来。

“什么!什么!”他大叫大嚷。“那是她说的吗?伊丽莎、乔治安娜，你们听见她的话没?我还不告诉妈妈吗?可是我要先——”

他向我直冲过来，我觉得他抓住了我的头发和肩膀，他跟一个不顾死活的家伙扭打在一起了。我看他真是个暴君，是个杀人犯。我觉着有一两滴血从头上顺着脖子流下来，感到一阵剧烈的痛楚。这些感觉一时压倒了我的恐惧，我发疯似地和他对打。我不太清楚自己的双手到底干了什么，只听得他骂我:“耗子!耗子!”还大声吼叫。他的帮手近在咫尺，伊丽莎和乔治安娜已跑出去叫里德太太，她上了楼梯，来到现场，贝茜和女佣阿葆特也跟着来了。我们给拉开了，我听到这样的话:“哎呀!哎呀!居然敢打约翰少爷!”“谁见过这样发脾气的!”

里德太太这时补充说:“把她拖到红房子里去关起来。”立刻就有两双手按住了我，把我硬拖上楼去。(节选自《简爱》)（1）概括节选文段的故事情节。（2）结合选段内容，简要分析童年时期简爱的性格特点。【答案】（1）面对骄横残暴表哥约翰的欺侮，简爱不畏强暴与他对打，最后被里德太太关进了红房子。

（2）①面对残酷命运和悲惨现实，她表现出来的隐忍、坚韧、坚强；②斥责约翰，并和他对打，表现她自尊、勇敢、具有反抗意识；③从她的阅读学习和人物思考，可以看出她性格里的独立自强。【解析】【分析】（1）约翰里德一直欺负谩骂简爱，用书把简爱的头打破，剧烈的疼痛使简爱克服恐惧与约翰疯狂对打起来，女佣把他们拉开，最后里德太太让人把简爱拖到红房子里关起来。据此概括即可。（2）从“我已经习惯于约翰里德的谩骂，从来不愿去理睬，一心只想着怎么去忍受那一定会跟着谩骂而来的殴打”可知，长期的被欺辱使简爱养成了隐忍的性格；从“你是个恶毒残暴的孩子”“你像个杀人犯——你是个奴隶监工——你像罗马皇帝”可知，读书使她对人的本性有了清醒的认识，她是一个有强烈的自尊心，具有反抗精神的人；从“这些感觉一时压倒了我的恐惧，我发疯似地和他对打”可知，她是一个勇敢、不畏强暴的人。故答案为：(1)面对骄横残暴表哥约翰的欺侮，简爱不畏强暴与他对打，最后被里德太太关进了红房子。(2)①面对残酷命运和悲惨现实，她表现出来的隐忍、坚韧、坚强；②斥责约翰，并和他对打，表现她自尊、勇敢、具有反抗意识；③从她的阅读学习和人物思考，可以看出她性格里的独立自强。【点评】（1）通读文段，然后选取关键词句简要概括即可。主要说清楚各个情节、人物。

（2）要紧扣文段关于简爱性格体现的地方进行梳理概括。认真阅读小说之外，平时还应该多看相关的书评或者分析文章，学习别人分析问题的角度、表达观点的语言，将对做好名著阅读题大有裨益。7.（2020·郑州模拟）名著阅读（任选一题作答）。（1）俗话说：人有二心生祸灾，心怀歹意终自露。请从下面两个选项中任选一个，结合情节谈谈你对这句俗语的理解。①二心搅乱大乾坤

一体难修真寂灭（《西游记》第五十八回）②假李逵剪径劫单人

黑旋风沂岭杀四虎（《水浒传》第四十三回）（2）冰心《繁星》中的小诗“冷静的心，在任何环境里，都能建立起更深微的世界”富有哲理。请从下列人物中任选一个，结合其具体经历印证这一哲理。①江姐（《红岩》）

②简·爱（《简·爱》）【答案】（1）①孙悟空因不听劝阻打死强盗被唐僧赶走，师徒离心，给六耳猕猴可乘之机，引发真假悟空恶战。最后六耳猕猴被如来佛祖降服,真悟空将其打死。由此可知：一个团队如果人心不合，就会给敌人可乘之机，带来不必要的麻烦。②李鬼冒名李逵剪径，被回家接母的李逵遇到并制服。李鬼谎称店为了赡养老母才无奈至此，李逵心软未杀他，并给他十两银子。后来李鬼回到家再次遇到来此寻饭吃的李逵，心怀歹意，想要谋害他。最后事情败露，李鬼被杀。由此可知：人不可有害人之心，更不能恩将仇报，否则会遭受到惩罚。

（2）①江姐示例：江姐在潮湿阴暗的牢狱中，面对敌人的严刑拷打，却始终不肯向敌人屈服，而是坚守党的秘密,坚持自己内心的理想，且最终为了自己的理想献出了生命，成为受人尊敬和崇敬的爱国战士。江姐的成长经历,很好地诠释了“冷静的心，在任何环境里，都能建立起更深微的世界”这一哲理。②简•爱示例：简•爱与罗切斯特深沉相爱并要举行婚礼前，简爱得知罗切斯特有一个疯了的合法妻子，她在炽热的爱情中冷静下来，坚守对尊严、真爱和道德的追求，依然选择离开。简•爱的成长经历,很好地诠释了“冷静的心，在任何环境里，都能建立起更深微的世界”这一哲理。【解析】【分析】（1）结合“人有二心生祸灾，心怀歹意终自露”分析。①唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他撵走。六耳猕猴精趁机变作悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死。“二心搅乱大乾坤，一体难修真寂灭”意为人有二心生祸灾，唐僧赶走悟空就难修正果，到不了西天。由此可知：一个团队如果人心不合，就会给敌人可乘之机，带来不必要的麻烦。②李逵回家探母，路遇自称是“李逵”的强盗李鬼。李逵将其砍倒在地，但经李鬼一番哭诉，李逵相信李鬼是个孝子便放了他。晚上李逵恰好投宿在李鬼家，却发现李鬼夫妇想麻翻自己，谋自己的金银。李逵一刀把李鬼砍死，李鬼的妻子不知所踪。充分印证了“人有二心生祸灾，心怀歹意终自露”，李鬼的经历告诉我们：人不可有害人之心，更不能恩将仇报，否则会遭受到惩罚。（2）结合“冷静的心，在任何环境里，都能建立起更深微的世界”分析。①江姐，她凭借钢铁般的意志，熬过了丈夫之死给她带来的巨大的冲击和悲伤，熬过了竹签扎手指等种种酷刑，熬过了渣滓洞各种非人的待遇，就算在监狱中也尽自己最大的能力和敌人抗争，保护党内人士，保护狱友，保护“监狱之花”，这很大程度上归功于她“冷静的心”，即坚定的共产主义信念。②简•爱自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣·约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简•爱身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。她的“冷静的心”即她的独立、坚强与勇敢，使她最终能拥有自己的幸福。故答案为：(1)①孙悟空因不听劝阻打死强盗被唐僧赶走，师徒离心，给六耳猕猴可乘之机，引发真假悟空恶战。最后六耳猕猴被如来佛祖降服,真悟空将其打死。由此可知：一个团队如果人心不合，就会给敌人可乘之机，带来不必要的麻烦。②李鬼冒名李逵剪径，被回家接母的李逵遇到并制服。李鬼谎称店为了赡养老母才无奈至此，李逵心软未杀他，并给他十两银子。后来李鬼回到家再次遇到来此寻饭吃的李逵，心怀歹意，想要谋害他。最后事情败露，李鬼被杀。由此可知：人不可有害人之心，更不能恩将仇报，否则会遭受到惩罚。

(2)①江姐示例：江姐在潮湿阴暗的牢狱中，面对敌人的严刑拷打，却始终不肯向敌人屈服，而是坚守党的秘密,坚持自己内心的理想，且最终为了自己的理想献出了生命，成为受人尊敬和崇敬的爱国战士。江姐的成长经历,很好地诠释了“冷静的心，在任何环境里，都能建立起更深微的世界”这一哲理。②简•爱示例：简•爱与罗切斯特深沉相爱并要举行婚礼前，简爱得知罗切斯特有一个疯了的合法妻子，她在炽热的爱情中冷静下来，坚守对尊严、真爱和道德的追求，依然选择离开。简•爱的成长经历,很好地诠释了“冷静的心，在任何环境里，都能建立起更深微的世界”这一哲理。【点评】《西游记》《水浒传》《红岩》《简·爱》是中学生必读的中外名著。认真阅读小说之外，平时还应该多看相关的书评或者分析文章，学习别人分析问题的角度、表达观点的语言，将对做好名著阅读题大有裨益。学生只有认真读过小说，熟悉小说人物形象特点和基本的故事情节，才能回答这道题。8.（2020九上·上蔡期中）名著阅读小雅读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的几部作品：《水浒传》《简·爱》，觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。林冲（《水浒传》）|简·爱（《简·爱》）【答案】示例一：林冲。林冲作为八十万禁军教头，食朝廷俸禄，唯唯诺诺忠心耿耿，高衙内调戏其妻，林冲敢怒不敢言，高俅于白虎堂设计陷害，林冲含冤受屈却依然忍气吞声，只盼着苦尽甘来重归正常生活。直到陆虞候等人火烧草料场，林冲得知真相，终于认清现实，与官府彻底决裂。从驯服到反叛，是林冲内心深处自我意识的觉醒。

示例二：简·爱。简自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣·约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。她的独立、坚强与勇敢，使她最终能拥有自己的幸福。【解析】【分析】考查名著人物。扣住“反叛或归驯”，结合具体事例，对人物进行点评。《水浒传》：林冲是一个典型人物。他忠厚老实、武艺高强、善良。作为一个禁军教头，他曾得到高俅的提携，他对他的顶头上司毕恭毕敬。即便是刺配沧州，言及高俅，仍称之为高太尉。这时候他处处忍气吞声、委曲求全，因为他内心是归顺朝廷的，他想依靠朝廷封妻荫子、安居乐业。但高俅并没有放过林冲，屡次对他进行陷害，想把他置于死地，残酷的社会现实打破了他的梦想，一步步把他逼到了“反叛”的路上，他杀了陆虞候等人，雪夜奔上梁山，由-一个封建统治的归顺者，一变而成为反抗封建统治的造反英雄。《简爱》：贫穷的家庭女教师简·爱是一个男权社会里具有独立思考能力的知识女性形象，她追求女性尊严、执着地捍卫自己的独立人格，她不屈服于社会的压力、卑微的地位和不平等的爱，为了维护其独立人格，她和不公平的社会之间发生了激烈冲突。她最鲜明的个性是反叛，她的抗争和反叛，是对传统观念所发起的挑战。简·爱父母双亡，寄人篱下，姨妈的嫌弃、表姐的蔑视、表兄的侮辱和毒打，以及势力的佣人们的为虎作伥，这些都没有使她屈服。相反，她以弱小的身躯做了令对手们胆战心惊的抗争，直至被逐出无她容身之地的盖茨黑德。她寄宿在罗沃德学校时，肉体上和心理上都受到摧残，但是她从海伦那里获得一种内在力量，变得更加刚强，她没有在屈辱中沉沦，而是不断地奋发进取，不但学习上飞速进步，也取得了师生们的理解，她像一颗顶风冒雪的小树不屈不挠的成长着。成年后，她爱上罗切斯特，但对罗切斯特的专横，她也没有妥协。简·爱一直坚持独立、坚强与勇敢，追求着自己的幸福。故答案为：示例一：林冲。林冲作为八十万禁军教头，食朝廷俸禄，唯唯诺诺忠心耿耿，高衙内调戏其妻，林冲敢怒不敢言，高俅于白虎堂设计陷害，林冲含冤受屈却依然忍气吞声，只盼着苦尽甘来重归正常生活。直到陆虞候等人火烧草料场，林冲得知真相，终于认清现实，与官府彻底决裂。从驯服到反叛，是林冲内心深处自我意识的觉醒。示例二：简•爱。简自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣•约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。她的独立、坚强与勇敢，使她最终能拥有自己的幸福。【点评】解答此题必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要博闻强记，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。9.（2020八下·绥棱期末）名著阅读。（1）《简•爱》的作者是英国的________，在桑菲尔德庄园，简•爱勇敢地宣布了对________的爱。（2）吴敬梓的长篇小说________是长篇________小说。他揭露了科举制度的腐朽黑暗，假名仕的庸俗不堪，贪官污吏的卑鄙刻薄。【答案】（1）夏洛蒂•勃朗特；罗切斯特

（2）《儒林外史》；讽刺【解析】【分析】（1）《简·爱》（JaneEyre）是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。结合名著内容可知，在桑菲尔德庄园，简•爱勇敢地宣布了对罗切斯特的爱，罗切斯特是桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄，大约三十六七岁年纪（比简•爱大了将近二十岁），心地善良，表面上看起来有些冷漠，有点顽固，起初在简•爱眼中，他的性格阴郁而又喜怒无常，有一种男子汉气概。年轻时他被父兄迫害，受骗娶了疯女人伯莎·梅森，那个女人荒淫无度，过着放浪的生活，成天吼叫，罗切斯特非常厌恶她，但由于强烈的责任心和当时的一些要求不能抛弃她。罗切斯特先生为了追求新的生活到欧洲各国旅游，但一直都没有找到自己的心上人，反而频频遭到背叛。后来决心认真生活，便回到了桑菲尔德庄园，认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。简•爱离开，他悲痛欲绝。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。最后成为简·爱的丈夫。婚后两年眼睛复明。故第一个空是夏洛蒂•勃朗特，第二个空是罗切斯特。（2）《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；故答案为：⑴夏洛蒂•勃朗特，罗切斯特⑵《儒林外史》、讽刺【点评】⑴《简•爱》作为外国名著，作家作品、主要人物及情节，考生更应该反复阅读，强化记忆。

⑵《儒林外史》作为古典名著中的讽刺小说，考生要在反复阅读中，熟悉情节、人物形象，以及形成自己的阅读体验。10.（2020九上·三门期末）电影《简·爱》中，删除了简·爱最终获得遗产这一情节。删去这一情节是否会影响简·爱的形象？谈谈你的看法。【答案】示例一：不会影响。小说中简因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。而电影将简·爱获得遗产的情节删去，强化了简·爱冲破世俗和地位勇敢追求爱情的女性主义价值观。她重新回到罗切斯特身边是因为爱情，而不是经济地位变化。影片实现了对原著小说女性主义的超越。示例二：会影响。小说中，简获得遗产后拒绝圣约翰的求婚，重新回到失去健康和财富之后的罗切斯特身边，更能表现出她是真的爱罗切斯特，即使他又穷又残。电影将简获得遗产的情节删去，会影响她追求不以金钱为标准的婚姻的形象。【解析】【分析】小说中简·爱因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，简和罗切斯特除精神以外的样貌、财产等差距削平，此时的简和罗彻斯特是平等的。电影更加注重叙事的情节的完整性，使得观众更能够感觉到简敢于冲破世俗藩篱大胆追求自己幸福的个性，让她的形象更高大，实现了对小说中人物形象的超越。又如，会影响。从小说来看，简·爱看重的是真情，不是冲着罗切斯特的财富去的，即使罗切斯特又穷又残，还是回到失去健康和财富之后的罗切斯特身边。如把情节删去，对她不以追求金钱为标准的婚姻的形象有一定的削弱。故答案为：示例一：不会影响。小说中简因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。而电影将简·爱获得遗产的情节删去，强化了简·爱冲破世俗和地位勇敢追求爱情的女性主义价值观。她重新回到罗切斯特身边是因为爱情，而不是经济地位变化。影片实现了对原著小说女性主义的超越。示例二：会影响。小说中，简获得遗产后拒绝圣约翰的求婚，重新回到失去健康和财富之后的罗切斯特身边，更能表现出她是真的爱罗切斯特，即使他又穷又残。电影将简获得遗产的情节删去，会影响她追求不以金钱为标准的婚姻的形象。【点评】本题名著阅读和积累能力，名著阅读着重考查学生对古今中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要博闻强记，还要有自己独到的见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定启发。11.（2020九上·建华期末）名著阅读。（1）文段：“我得往前走吗，先生？”我问，“我得离开桑菲尔德吗？”“我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。”这是个打击，可是我没有让它把我打垮。“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。”这段文字选自名著《简·爱》。简·爱在桑菲尔德庄园中的身份是________，这个“打击”是指________。（2）请根据你对这部名著的阅读