2023年保育员中级鉴定资料

保育员（中级）技能鉴定参考题

—、晨检、全日观测及检查

（三）为婴幼儿测量脉搏（边说边模拟操作）

1、对的说出正常的小儿脉搏次数:小于1岁120740次/分钟、

1-3岁幼儿的脉搏次数105-11。次/分钟；3-7岁幼儿的脉搏数

85T10次/分钟。

2、何时测量：测量脉搏必须在幼儿安静时进行，因小儿哭吵

不安、发热、活动时增速，睡眠时减慢。

3、测量手法：用食指、中指、无名指按在椀动脉上，压力大

小以清楚的触及脉搏为宜，测量时间1分钟，读数准确，如测量结

果与实际年龄不符，应反复测量。

4、对的数一分钟脉搏次数（会测）。

（六）为婴幼儿测量头围

1、测量体位对的：三岁以下小儿取仰卧位，三岁以上儿童取

立位或坐位。

2、测量部位：拇指固定软尺在眉弓上缘处，拉软尺绕经枕骨

粗隆最高处回到零位，注意卷尺应紧贴皮肤。

3、长头发者测量方法：梳辫子的女孩先将辫子解开放松，长

发应在卷尺通过处上下分开。

4、读数对的：读数以厘米为单位，记录至小数点后一位，允

许测量误差在0.1cm以内。

5、有疑问解决：有疑问复测，按姓名记录。

（七）为婴幼儿测量胸围

1、测量时体位对的：3岁以下卧位，3岁以上立位，不能坐

测。

2、婴幼儿两手位置：规定小儿两手自然下垂，卧位时两手自

然平放。

3、测量部位：测量者不穿上衣（有脱衣动作），用拇指将软

尺零点固定于小儿胸前乳头下缘，拉软尺绕经两肩胛骨下缘回至

零点，注意软尺紧贴皮肤

4、读数对的：结果取安静呼气和吸气时的中间读数，读数以

厘米为单位保存至小数点后一位。

5、有疑问解决：有疑问复测，按姓名记录。

二、意外伤害的防止及解决

（三）婴幼儿高热惊厥的防止及解决

1、解决方法对的：①将幼儿头侧卧，解开衣领，保持安静。

②不将任何物体放入口内。③及时清除口腔分泌物，保持呼吸道

通畅。④降温用冷毛巾或冷袋敷额头⑤送医院。

2、防止工作要点：①了解病史，入园前要了解是否有高热惊

厥史；要加强晨检和全日

观测。②多喝开水，休息，在医生指导下备好退热片，发生

高热及时送医院。

（四）婴幼儿鼻出血的解决

1、鼻出血时解决方法对的：①稳定情绪：安静坐。②将患儿

头略前倾，令其张嘴，同时紧捏两侧鼻翼10分钟，压迫止血。③

出血比较多时前额部、鼻根部可用冷毛巾冷敷。④出血2-3小时不

进行剧烈运动，不用手挖。⑤经常出血的要去医院查明因素。

2、鼻出血不止时解决对的：①压迫止血或棉花蘸1%麻黄素或

肾上腺素填塞鼻腔。②血多时送医院解决，查明因素。

四、常见疾病的防止及解决

（一）小儿营养不良的重要症状、防止和护理

1、营养不良的重要症状：①体重不振或食欲不好；②按年

龄测体重、按身高侧体重小于标准值。（小于P10轻度，小于P3重

度）

2、营养不良的防止要点：①定期检测体重身高；②培养良

好的饮食习惯，合理喂养；③加强体锻，适当做户外活动，增强

体质，防止感染；④积极治疗慢性疾病和消化道疾病、矫治先天

畸形。

3、营养不良的护理措施：①营养丰富易消化；②保证摄入足

够的蛋白质及热量；③保证充足睡眠；④注意平时冷热增减衣服；

加强护理；避免反复呼吸道感染；⑤适当的户外活动；⑥食物选

择鱼、瘦肉、豆制品、绿叶蔬菜等；烹调规定：1-2岁切泥、2-3

岁切细丝、3-6岁块。

（二）婴幼儿缺铁性贫血的重要症状、防止及护理

1、贫血的重要症状：①食欲不振，胃口差；②脸色苍白；③

血色素低于110g/L。

2、贫血的防止要点：①合理饮食，及时增长辅助食品。纠

正偏、挑食的不良习惯；②多食含铁丰富食物如蛋黄、瘦肉、肝

脏、新鲜水果和蔬菜。

3、贫血的护理措施：①提供贫血膳食；在本来的膳食上增长

优质蛋白和含铁丰富的食品，贫血儿每周中餐加猪肝泥二次，1岁

以下25克，1岁以上逐渐增长至50克。补充维生素C;②荤素同食

促进铁的吸取；③不挑食、不偏食；④多做户外活动，多晒太阳，

紫外线能促进血红蛋白生成；⑤食物选择：含铁丰富的瘦肉，牛

肉，内脏；含VC丰富的桔子，橙子。

（三）婴幼儿肥胖的重要症状、防止和护理

1、肥胖的重要症状症：体重超过相应身高的20%以上，按身

高测体重大于等于P97；喜欢吃甜食；胃口好。

2、肥胖的防止要点：①加强锻炼，锻炼中观测出汗情况，不

可大汗淋漓，气喘吁吁，宜出微汗。②平衡饮食（控制冷饮，饮

料，甜食，饭量，油炸食品，高脂肪，高热量，高碳水化物）。

3、肥胖的护理措施：①平衡膳食，适当控制主食，保证蛋白

质的摄入；②先吃蔬菜再吃其他食物；③控制进餐速度，细嚼慢

咽；④天天锻炼20-30分钟，要达成一定的运动量（如登楼梯、踏

自行车），避免大运动量和剧烈活动。

五、生活管理

（一）婴幼儿进餐的保育护理工作

1、创设良好的进餐环境：整洁、舒适、安静；情绪快乐，进

餐时不解决问题，不谴责，不可坐在风口，餐桌椅高低适中。

2、餐前工作：配合老师组织安静游戏、饭前介绍今天的饭菜

吃什么？怎么好吃、怎么有营养，增长孩子的食欲。

3、洗手、清洁消毒饭桌及分发餐具、饭菜的规定：组织幼儿

洗手；清洁消毒饭桌，根据年龄发放餐具：组织指导中大班幼儿

帮助分发餐具，端好饭菜慢慢走。

4、进餐时间安排及安全卫生习惯培养：准时开饭；进餐时间

不少于30分钟；养成幼儿不挑食；①咽下最后一口饭离开饭桌；

②哭时不喂饭；③养成饭后漱口，擦脸的习惯；④细嚼慢咽.

5、幼儿进餐时的巡视和指导：巡视指导不同孩子的进餐情况：

体弱儿少盛多添、挑食儿让他先尝一小口，有一个适当的过程、

拒食儿不要硬塞、了解因素、新入园及病后儿适当减少饭量。

6、培养良好的与进餐有关的生活能力，饮食习惯及语言能力：

生活能力独立吃饭、饭后餐具放固定地方和放好椅子；饮食习惯

不挑食、爱吃蔬菜、养成咽下最后一口饭离开饭桌的习惯；语言

能力说说饭菜名。

（二）婴幼儿穿衣盥洗的保育护理工作

1、盥洗前准备：准备好流动水、肥皂、消毒毛巾；盥洗室要

注意通风、清洁、干燥、防滑；放水先放冷水再放热水，试温，

手不离水源，关水先关热水再关冷水。

2、洗手、洗脸的对的方法：饭前便后用肥皂流动水洗手，饭

后用消毒毛巾擦脸。

3、洗头：洗头时保护好眼睛，肥皂沫不进眼睛，耳朵不进水，

洗完后用干毛巾把耳朵孔水吸干。

4、洗澡、洗臀、洗脚：先洗颈一胸一腹一背一两臂一两腿一

臀部（从前往后），一人一巾一盆；洗脚；温水浸泡双脚，洗脚

趾、缝、背、后跟都要洗，洗好即擦干。

5、为幼儿穿衣剪趾、趾甲：穿衣要考虑舒适、安全、保暖：

翻好衣领、袖子拉拉好、拉好袜子、拉好裤腰：裤脚不拖地、鞋

带系系好、注意拉链和纽扣：内衣束裤内。还要定期为孩子剪指、

趾甲，动作要轻柔。手指甲一周一次，脚指甲二周一次。

6、培养良好的与穿衣盥洗有关的生活能力、习惯、语言能力：

生活能力根据年龄会自己洗手、擦脸、穿衣等；习惯饭前便后要

洗手，饭后漱口、擦脸。勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲；语言能力

说说洗手、洗脸的顺序等。

（三）婴幼儿入厕保育护理工作

1、厕所环境创设：保持整洁、干燥、无污垢，无臭味；组织

幼儿拍便要分组进行、每组5-6人，避免拥挤。

2、婴幼儿排便护理：不能离开；帮助、照顾、观测好孩子；

注意观测异常大小便；入厕时间为5-10分钟。

3、排便后的护理观测：使用手纸，从前往后擦（小年龄帮助

擦手纸，教会大年龄学会自己擦）；教会孩子从前往后拉好裤子，

注意腹部、腰部和膝盖的保暖；便器、便池及时冲洗消毒。

4、便盆放置及男女幼儿的小便方式：便盆放置保持一定距离;

男女便盆厕所要分开，2岁男孩要学习站着小便。

5、提醒大小便的操作：根据婴幼儿的年龄特点、大小便间隔

的规律、情绪、饮食及气候等因素提醒婴幼儿小便。对尿裤的孩

子及时更换裤子，不谴责。

6、根据幼儿年龄培养有关的生活能力和良好的排便习惯及语

言能力：生活能力积极大小便，脱拉裤子；排便习惯定期排便及；

用语言表达大小便，语言能力脱拉裤子的语言表达。

（四）睡眠的护理工作

1、提供良好的午睡环境：安静、整洁、避光通风、拉好

窗帘、提醒大小便。做好睡前的准备工作：清洁场地、铺设床铺。

2、合理安排婴幼儿的床位：体弱儿、背风处、体质好、

睡在避风处（但不能吹过堂风）：尿床和活泼好动爱说话儿，睡在

容易照顾的地方：咳嗽儿，最佳与其他的孩子保持一定的距离：

全体孩子头脚交叉睡。

3、组织婴幼儿入睡和起床：有顺序的安排婴幼儿入睡和

起床，按小组分批入睡和起床。年龄小的或体质弱的孩子可先入

睡；让哭吵的孩子最后入睡，做到脱一个睡一个，起床一个穿一

个，并做好午检：观测精神状态和身体情况，摸额头试温。检查

孩子穿衣情况，最后整理被褥。

4、做好巡回检查：注意孩子不能蒙头睡，以免呼吸不畅

窒息：不能入睡儿，用表情与手势提醒或抚摸劝慰；安抚惊醒梦

哭儿；盖好踢掉的被子，为多汗儿擦去头上、颈部的汗；对有特

殊情况习惯的孩子让他有个适应的过程，逐步改正。

5、婴幼儿睡眠时间的安排：保证充足的睡眠时间。（小班

2:40分、中班2:20、大班2小时）：不可随意延长或缩短睡眠时

间。

6、培养良好的与睡眠有关的生活能力、睡眠习惯及语言

能力；生活能力结识自己的床位和被子、自己学脱穿衣裤和铺床；

睡眠习惯准时睡、独睡、不蒙头睡、醒来不吵；语言能力说说自

己的衣裤和被子，规定起床小便等。

（五）防暑降温工作的实行

1、饮食——五凉进班；多喝凉开水；饭菜要清淡。

2、睡眠——卧式要宽敞通风，铺凉席；用电风扇开微风

档、用空调温度调节适宜；可适当延长睡眠时间。

3、盥洗——多洗澡，每日至少两次，勤洗头。

4、活动——时间安排在上午9点前和下午4点后：应选

择阴凉处，多让幼儿玩水嬉水。

5、环境——：环境布置选用冷色调，注意调节室温，门

窗加竹席、凉水拖地板。

（六）防寒保暖工作实行

1、饮食——做到“五热”，即热菜、热饭、热汤、热点心、

热茶。分发饭菜随分随吃。

2、睡眠——冬季睡眠要关上窗户，打开气窗，但要防止

吹对流风。被子要勤晒太阳，起床时起一个穿一个，睡下时脱好

即睡，防着凉。

3、盥洗——洗手用温水，洗脸用热毛巾，洗后涂护肤品，

洗好澡后及时穿好衣服，防止着凉。

4、活动---时间安排在上午9点后和下午4点前，尽量

在太阳底下活动，增大活动量。

5、环境——环境布置暖色调；装棉门帘；取暖器要装防护架

以防烫伤。

六、设备用品及物品管理

（一）电风扇、照明灯的保养

1、电器用品使用前检查安全状况：检查插头插座、螺丝

是否松动。电线是否外露；电风扇检查叶片是否牢固，照明灯检

查有无发黑。

2、使用期间定期保养清洁、检查；做好清洁、除尘、除

污；检查插头插座、螺丝是否松动、电线是否外露；检查电风扇照

明灯特点检查安全；不使用时切断电源。

3、不用时保养；要清洗擦干、加油、包好收藏。

（二）防暑降温设施准备

1、明确防暑降温目的：防止夏季肠道传染病和食物中毒。

防止中暑和意外事故的发生，特别是烫伤。防止皮肤病如排子，

井子，疥疮等。

2、设施及物品准备：凉席、电风扇、空调、竹帘、室温

表、清凉饮料，冷开水、洗澡用的肥皂、毛巾、班子水、淋浴设

施或嬉水池，需要时搭建凉棚。

（三）防寒保暖设施准备

1、明确防寒保暖目的：防止呼吸道传染病、冻疮、煤气中毒、

烫伤、窒息。

2、设施及物品准备：棉窗帘、加厚棉垫棉被、电热器、空调、

护肤品、饭窝；婴幼儿要准备棉鞋、棉裤（尿湿可替换）、棉背心。

（四）玩沙的准备工作

1、沙箱或沙坑的放置；沙箱或沙坑的边沿应高于沙面，防止

沙土的流失；最佳设在向阳的地方，便于婴幼儿多晒太阳。

2、沙箱或沙坑不使用时的保洁解决；沙箱或沙坑不使用时应

当盖上盖子或者遮上油布，保持沙土的湿度，去除杂草、碎石、

腐败物等。

3、沙子保洁；定期翻晒过筛，使沙土保持清洁松软，在气候

干燥的节还要经常洒水，保持沙土的湿度。

4、准备玩沙的用品；准备好玩沙所需的用品、玩具、辅助物；

准备幼儿用袖套和脚套；热天最佳赤脚玩，会挑选用品。

挑选物品（用品：勺子、小铲、小桶、各种容器、木片；玩

具：积木、各种车辆、塑料小动物、空心模型；辅助物：亭子、

假山、纸花、小彩旗、小树枝、小纸船、各种瓶盖；幼儿用袖套

和脚套）

（五）玩水的准备及收整工作

1、准备玩水的用品：数只大盆，勺子，容器，浮于水与不浮

水面的玩具；防水兜。

2、指导婴幼儿对的的玩法：玩水前教婴幼儿对的的玩法，不

要做反面提醒，有条件的可围上防水兜。

3、结束后收整工作；玩水结束后收拾好玩具，晾干放好，倒

水，用毛巾擦干手。

七、配合教育活动——室内外活动

（一）“娃娃家”活动准备工作

1、准备娃娃家活动玩具；根据婴幼儿的年龄的特点及娃娃家

活动内容来准备好玩具，小小班：娃娃、奶瓶、餐具、碗、勺；

小班：娃娃、餐具、小床、被子服饰等；中班：娃娃、成套的服

装、炊具、餐具、家具、用品、家用电器以及建造材料和辅助品

等。

2、玩具品种齐全、数量规定充足：年龄小，品种少，数量多；

年龄大，品种多，数量少。

3、提供半成品材料：各色彩泥、彩纸等，让孩子捏捏，团团、

撕撕；提供还只游戏玩乐、动手动脑的机会，提供物品模仿成人

行为。

4、活动样地的规定：场地的平整安全、宽敞、互不干扰。

（二）美工活动的准备工作

1、准备美工用品：与老师教学规定和内容相符的用品。

2、用品齐全，数量符合规定，用品要齐全，符合年龄特点：

数量要充足、略多于幼儿教，比如班上十个孩子要准备12份。

3、对的说出幼儿美术活动中环境的安全卫生符合规定：环境

安静，注意采光柔和：注意用眼卫生，时间不宜过长：桌椅要适

合幼儿升高，面向老师和黑板；培养良好的卫生习惯，活动结束

要洗手。操作：会挑选用品。

（三）活动性游戏的准备工作

1、对的选用活动器具：根据幼儿年龄特点和活动内容来准备。

年龄小；品种少，数量多：年龄大；品种多，数量少小班的孩子

玩自己的不会互换玩，大班的玩具可以互换玩，所以品种多些，

数量少些。

2、备齐器具与用品：做到器械玩具要齐，活动器械充足：数

量齐，人手一份并有余，幼儿可以互换和选择：生活用品齐，备

好生活用品，毛巾、茶杯、茶桶。

3.幼儿安全检查：在活动前最佳检查，检查婴幼儿衣裤携带：

脱去外衣；提醒大小便；检查场地、运动器械的安全。

4.活动场地的规定：场地的安排要安全。平坦、宽敞、不堆

杂物，最佳是松软的泥草地。

（四）阅读活动的准备工作

1.分别选出幼儿使用的图片或图书：图书图片要完整：小年

龄画面大，背景清楚，角色少；托班选单页书；小班选双页书；

中大班选一页分上下、左右书。

2.会开、关录音机和播放录音磁带：会操作开关，倒带、暂

停、播放。

3.阅读环境的规定：环境安静，采光柔和，有足够光线，不

在太阳光直射下看书、桌椅适合身高。

4.幼儿阅读使用眼卫生的规定：眼睛和书距离30—35厘米,

注意阅读时间不要过长。

（五）观测婴幼儿在户外体育活动中的反映状态——需讲出

以下五个方面

反映轻度疲中度非常疲劳

劳疲劳

1、面色稍红相称或苍白

红

2、汗量不多较多大量出汗

3、情绪快乐略有精神疲乏

倦意

4、食欲良好食欲食欲减少、

食欲增一般食量减少、恶

长食量心呕吐

减少

5、睡眠入睡快入睡很难入睡

睡眠良较慢睡睡眠不安

好眠一般

（六）户外体育活动中体弱儿的保育工作

1.掌握体弱儿的一般状况：好出汗、不太爱活动、稍活动气

喘吁吁、易疲劳、易感冒的。

2.对体弱儿采用的保育护理措施：毛巾擦汗：毛巾垫背：适

当增减衣服：适当减少运动：提醒休息。3.观测体弱儿的精神：

随时注意观测体弱儿有无气喘、大汗淋漓及脉搏异常增快，面色

苍白，呕吐、腹痛等，如有应立即停止活动。

（七）户外体育活动中肥胖儿的保育工作

1.掌握肥胖儿的一般状况：超重，不乐意动，一动就大汗淋

漓，气喘吁吁，

2.对肥胖儿采用的保育护理措施：毛巾垫背、适当增减衣服，

增长活动量，活动后不大量饮水。3.观测肥胖儿的精神、面色及

出汗量：运动后有微汗即可，不能有大汗淋漓，面色苍白等现象。

——婴幼儿行为问题的解决

（八）爱哭的孩子如何解决

1.对爱哭婴幼儿的保育措施：①要了解婴儿哭的因素（怕生、

尿湿、不舒适、饥饿、受惊吓、冷热过度等）；②要满足婴儿合理

的规定；经量减少他的哭声。③停止哭时要立即给予表扬。④用

同伴的良好的行为或有关故事、图片教育影响他。⑤寻求家长的

配合；⑥给爱哭的新入所的孩子要给予特别的照顾。

2.举例：小明……

（九）如何培养婴幼儿爱劳动的习惯

1.培养婴幼儿爱劳动的方法：①对力所能及的事必须让孩子

自己去做，不包办代替。②表扬鼓励孩子做出的成绩使之产生爱

好坚持做下去。③保育员以自己勤奋的行为作表率。④规定不要

太高太多，贵在坚持。

2.举例：小明…

十）何如解决婴幼儿的袭击性行为

1.解决婴幼儿袭击性行为的方法：①保育员拉开并告诉他这

样做是不对的，老师和小朋友都不喜欢他这么做。②对经常打人

的孩子需做好防止措施。如提醒的语言、坐在老师身旁等。③用

故事儿歌等形势教育孩子，树立良好楷模，有改正立即表扬鼓励。

④要和家长联系，取得家长配合。

2.举例：小明....

（十一）自制教玩具：运用绳、布、纸自制教玩具（请学员

自带材料到考场）

1.用二种以上材料制作一件教玩具（绳、布、纸三种自带）。

2.对的说出该教玩具适合哪个年龄段的幼儿以及教玩具的作

用。

3.制作的教玩具应色彩鲜明，好玩，并符合安全卫生的规定。

（十二）用塑料花片或插塑、胶粒拼搭结构玩具

1.（或插塑、胶粒）自行设计一件玩具。

2.能在规定期间内完毕。

八、保育员相关的专业技能

（一）音乐

1、按指定音乐做三种幼儿旋律（小跑步、手腕转动、踵趾小

跑步、垫步、踏跳步、进退步、弹簧步）2、能按指定音乐做三种

律动；3、动作准确、到位；4、节奏感强

（二）唱歌（弹唱：小鸟睡醒了、春天）

1、按指定内容谭唱一首歌2、能连贯的弹唱指定的歌曲3、

调号，节拍对的、伴奏和谐4、吐字清楚、声音自然

（三）朗读（大香蕉、小鸭找妈妈、胖爸爸和瘦儿子、冬天

的小路）

1、按指定内容朗读一个故事2、能用较标准的普通话朗读故

事3、吐字清楚、声音自然、无停顿、有语气变化4、表情自然

（四）儿歌（小花猫、小熊过桥、宽宽江上一座桥、冬天说

了些什么）

1、按指定内容念一首儿歌

2、能用较标准的普通话念儿歌

3、吐字清楚、声音自然有语气变化

4、表情自然

（五）绘画（水果、蔬菜、娃娃脸、小动物、平常生活用品、

花草树）

1、按指定内容绘画并涂色2、能按指定的内容绘画3、构图

比例对的、形象美观4、涂色均匀、色彩鲜明、选色协调

（六）纸工（青蛙、金鱼、提包、鸟、皮球、蓬船）

1、能按指定内容折纸2、形象准确，折叠整齐，边角分明3、

能准时完毕

（七）泥工（小鸡、小鸭、小兔、乌龟、沙发）

1、能按指定内容泥工2、造型对的，表面光洁，比例协调

3、能准时完毕

一、晨检、全日观测及检查

（一）晨间检查的准备和操作方法：

1、物品准备齐全：①经消毒的肛表和口表②经消毒的压舌板

③装有电池的手电筒④敷料：纱布、绷带、干棉球、棉签、护伤

膏等⑤外用药：红药水、紫药水、酒精棉球、生理盐水、双氧水、

眼药水、眼药膏、烫伤膏等⑥三色晨检牌（三种颜色的牌子代表

的意思：生病、吃药、健康）⑦晨检本和笔。

2、晨检方法对的：一问：孩子在家时的健康状况、涉及睡眠、

饮食、大小便有无异常，在传染病流行季节还应询问有无外出或

接触病人。二看：孩子的精神、面色、皮肤、眼、耳、鼻有无异

常。三摸：摸额头试温、摸以耳垂为中心的腮腺有无肿大、摸额

下颈部淋巴结有无肿大。四查：（1）根据传染病流行季节，检查

相应部位：如皮肤、咽喉等（2）检查幼儿有无携带危险物品和

食品如：瓜子、小珠子、果冻等。（3）检查幼儿卫生情况、有无

携带手帕、是否修剪指甲、是否修剪前刘海。（要注意：边说边模

拟操作。）

（二）全日观测的方法：

1、全日观测的内容：观测精神状态、活动、饮食、睡眠、大

小便、体温有无异常情况。

2、对体弱和病后的小儿加强观测和生活护理：①要与保健老

师联系，针对不同情况及时做好护理工作，及时测量体温，观测

精神状态；②要在活动和饮食方面加强护理。在活动中要适当减

少活动量；注意冷热穿脱衣服，背上垫上干毛巾，随时擦汗。在

饮食中要做到少食多添，不挑食，培养良好的饮食习惯，注意观

测进餐情况；③传染病要立即隔离消毒。

3、发现异常情况解决：如发现症状；①脸色苍白不愿动，询

问是否腹痛，送保健室等；②大便稀，一日三次以上也许是急性

肠胃炎，留便观测；③脸红，要测量体温、送保健室。

4、对小儿的体温、精神等情况做全日观测记录，要有针对性

的记录。如午睡起床后发现脸红，要测量体温并与保健室老师联

系；如咳嗽要做好描述性的记录，如何咳、咳时的状态要实记。

（四）为婴幼儿测量身高

1、对的选择用品：3岁以下卧式，3岁以上立式身高测量板。

2、测量前的准备工作：脱去外衣、鞋袜、帽子。3、对的使用量

具：卧位，让小儿仰卧于量床底板中线上，头顶接触头板，脖子

不要缩，左手将小儿双膝压平，右手移动足板接触足底，对齐刻

度，读数记录。立式，立正姿势，两眼平视，挺胸收腹，两手自

然下垂，脚跟靠拢，脚尖分开，脚跟、臀部、肩胛骨、头后顶紧

贴测量板，读数记录。4、读数对的：读数以厘米为单位，记录至

小数点后一位，允许误差在0.1厘米以内5、有疑问解决：有疑问

复测，按姓名记录。

（五）为婴幼儿测量体重

1、用杠杆式体重秤测量前操作：归零校秤。婴儿采用卧位，1岁以上

取坐位或立位。

2、测量时间对的：饭前便后测量。

3、室温衣裤：室温调节在20—22摄氏度，饭前便后测量，脱去鞋袜、

帽子和外衣，

仅穿单衣裤，有尿布的去除尿布，被测儿童应小手自然下垂，不摆动、

不接触其

他物品。

4、读数对的：测量结果以公斤为单位，记录至小数点后两位，允许测

量误差在50克以内，5、有疑问解决：有疑问复测，按姓名记录。

二、意外伤害的防止及解决

（一）生活环节中的安全措施（看录像）

1、进餐的安全措施：对小年龄的孩子喂饭时不要太快；哭时

不喂饭；咽下最后一口饭离开饭桌；不能嬉笑大声说话，以免噎

呛；要细嚼慢咽；食物新鲜、食物烧熟煮透；五温进班。厨房①

验发验收。②营养员戴帽、工作服、分菜戴口罩。③不吃生拌菜、

改刀菜。

2、睡眠的安全措施：检查不含饭；巡视发现异常的；睡眠姿

势及不蒙头睡。卧室环境：物品摆放整齐，不可无保育员。

3、如厕的安全措施：上厕人数要分组；地面水迹及时擦干，

无杂物；清洁用品和消毒液放固定的地方要上锁。幼儿坐盆时不

能玩耍、吃东西，要围在一起；坐盆：3岁以上立式或蹲式，3岁

以下坐式。

4、盥洗的安全措施：洗澡调水温，手不离水源；盥洗室有防

滑措施，垫上防滑垫。消毒药水摆放。插座、用品专用，放固定

的地方。便器浸消毒液加盖。幼儿洗澡穿上防滑拖鞋，不做危险

动作。

（二）室内外活动中的安全措施（看录像）

1、玩具的安全措施：玩具不能有快口，不能小于2cm;大型

运动器械焊接处牢固，要定期检查，损坏及时保修或搬移，注意

牢固；选择木质和塑料品玩具；铁质的不