俄罗斯当代高等艺术教育研究教育

Word第第页俄罗斯当代高等艺术教育研究教育关键词:俄罗斯;当代艺术教育;理论基础

注:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目

俄罗斯作为一个文化艺术大国,其美术教育教学水平在世界上名列前茅,教育体制、标准、思想、内容和教育方法等,对世界文化艺术产生了重大的影响,特殊是对新中国的美术教育起到了典范的作用。苏联解体以后,市场经济改革一度使俄罗斯经济危机四伏,长期低迷,这些因素影响了美术教育的沟通。八、九年来,俄罗斯美术教育很少参加国际美术教育沟通,外界对他们的做法和阅历也不甚了解。

俄罗斯民族在自己千年历史进展过程中,制造了绚烂的文化与文明,也制造了在世界上独树一帜的杰出艺术。这和俄罗斯历代的美术教育所取得的成就是永久分不开的。

一、俄罗斯高等艺术教育的阅历分析

俄罗斯的艺术教育有其优秀的文化历史传统,不仅在世界教育进展史中占有重要的一席之地,且对包括我国在内的很多国家的教育事业都产生过主动的影响。而在今日,经受了重大社会变革后的俄罗斯艺术教育仍以其时代面貌给人新的启示。像美、英、日、德等其他重视创新人才教育的国家一样,俄罗斯当代的教育目标重点是强调培育人的制造意识和独特意识。九十年月以来提出的教育理念是教育的独特化、人道化和人性化其反映在艺术教育中的详细表现,集中而突出的.表达在了课程体系之中。

1、艺术来源于实践,实践反作用于艺术

注意艺术实践,强调在社会和自然之中引导同学形成某些必要的艺术素养与良好的综合素养,这方面的实践是引人注目的。特殊是美术专业的同学每年都要有4-5周的自然实践课程。每年的6月末至8月初都是规定的野外实践时间,这段日子单,同学们要在学校供应的野外实习地,一般都是学校在森林、湖畔的固定疗养地中边休息、边学习、边进行一些社会实践活动。这一环节对于美术专业的同学来说无疑是特别重要的。除此之外课程设置!.还有教育实践、学校实习及博物馆实习期等实践环节,目课时量都是特别可观的。

2、自主学习进展独特,提升力量扩展与深化

当代俄罗斯绝大部分的艺术专业都特殊强调同学的学习力量和独特精神。严格并近乎于科研似的教学是其教育传统,但在严谨的同时又在课程设置中支配出与课堂教学同样多的课时给同学作为自修的时间。但这种自修又是课堂教学的变形延长,老师要提出肯定的宏观学习目标,同学可以依据老师的宏观指导绽开更为自由的自主讨论与学习。完成后老师要有针对性的辅导与讲评。

3、实践教学与工作室教学

最大限度地利用和开发画室、车间等教学设施。

学校各种功能室和设施是重要的教育资源,它不像陈设品、展览品那样只供参观或做表演使用,它不是一种时髦的点缀,使其闲置,就是铺张,所以应赐予最大限度地利用和开发。这不仅是一个教育的行为方式问题,更是一种教育看法、教育观念和教育管理问题。

俄罗斯关术院校的工作室、画室、车间虽然外表不是非常现代与豪华,但设施齐全,特别有用,在科学的调配下,利用率极高,功能得到充分发挥。如在莫斯科工艺美术高校的马赛克工作室里,材料架上,各类颇色、质地的,品种齐全的马赛克分类摆放,机器设备井然有序。同学一进入工作室,就能立即投入工作。工作室里的施备和材料对同学都是免费的。1975年,前苏联抢先向太空胜利放射第一颗人造地球卫星时,美国朝野震动,一位议员赞叹说,俄国的教室和图书馆、试验室和教学方法,对我们的威逼可能比他们的氢弹还厉害。这话不是危言耸听,由于,没有这样的教育基础,一流的有制造力的人才是培育不出来的。

二、俄罗斯绘画教育的阅历分析

油画是俄罗斯的传统绘画艺术,有着优秀的传统和辉煌的历史,同新中国油画艺术的进展亦有其亲密的渊源关系。新世纪的俄罗斯油画尽管也有了新的进展,但写实传统和俄罗斯民族特有的艺术风格照旧是其油画艺术生命的主脉。俄罗斯绘画艺术对中国的现代绘画艺术的进展起到了主动的推动作用,奠定了中国现代美术教育的基础,在肯定的时期内左右了中国现代绘画艺术的进展方向。在当今世界大多数国家中架上绘画己基本消解殆尽的今日,俄罗斯的油画艺术照旧风采无限。生活在后贝加尔地区的油画家们大多坚持写实主义的画风,立足于民族文化艺术的传承,以现实主义的审美抱负和目光全身心地感悟着俄罗斯壮美富裕的自然和时代生活。风景绘画仍是画家们钟爱的主题,后贝加尔宽阔而多情的自然风光为画家们供应了无尽的创作题材,神奇的贝加尔湖、雄伟的贝加尔山、茂密的原始森林、丰沛的河流与静谧的草原,每一幅画面都能真实地反映出画家们对自然对生活的理解与喜爱。关于现实生活的绘画,多数后贝加尔的画家们更乐于捕获生活之中那些自然的情趣。随着社会变革的节律和人们对艺术的现实需要的转变,苏联时代的革命主题和革命现实主义的精神也已渐渐消隐,随之而来的是更为平和的人文与自然主义精神。画家们把生活中极富于形式美感的场面和瞬间,用精彩的光影和光色加以情感化的描绘,不管是个体的肖像,还是场面的、主题的绘画,随处都能感受到俄罗斯艺术家在传统艺术传承之中习得的那种朴实、凝重,布满原始生命力的热忱精神,使人们能够在物质发到达泛豪华的今日,直面与深刻地感悟那正悄然离我们远去的平凡而安静生活,美妙质朴而真诚的激情。很有可能人们会提出俄罗斯尤其是远东的艺术家们的作品之中缺少了一些现代的意识与精神,但现实的社会生活中,人们精神的追求与需要并不仅仅是那些深刻的哲学思想,更不需要那些为了思想的深刻而产生的晦涩与浮躁。

三、艺术影响生活,生活需要艺术化

在农业时代,美术和艺术教育是为一些特权阶层服务的,而观赏艺术作品,更是极少数人的特权;工业时代,美术和艺术教育是为了社会利益而存在;而21世纪,艺术的行为将真正与人类的生活合而为一,艺术教育的内容不再是“艺术的技术”亦或“艺术的学问”,而含括人类生活的全部内容。以艺术行为为媒介,提升美术学问与技能的同时,使美术最大限度地融合到生活之中。在俄罗斯,你会对此有很深的感受。当你站在冬宫、置身于国家博物馆、闲逛在地铁里、行走于街道上,你都会被那浓浓的艺术气氛所感染。一件件精关的作品震撼着你,让你感觉到艺术之美就真实地存在于你的身边。大师的作品在你眼前,生活和艺术如此贴近。

艺术之中,有着纯正、自然和朴实,它没有脱离生活,这不得不令人感慨俄罗斯艺术精神的丰富和充实。他们也失落,但勇于承受和忍耐这种失落,并对生活布满喜爱,这种乐观的人生看法,无疑得益于其完备的美术教育。如何摆脱我们如今的浮躁,尽快转变文化进展与经济进展不相适应的现实,提高全民族的整体文化艺术素养是摆在我们而前的紧迫任务。这几年的“俄罗斯文化沟通年”活动,也拓宽了两国的文化艺术沟通之门,推动了中国当代绘画艺术的进展与艺术的融合。

中国的艺术教育将于探究中进步,融合中完善,坚持创新中永久。

结语

尽管经受了经济的衰退和社会的动乱,但俄罗斯艺术教育承受住了,并没因此受到根本的影响。高校没有变胜利利和商业化的场所,仍旧顺畅地运转着,由于它有着一套可供遵循的严谨扎实的教育体系和学术传统。俄罗斯