初中历史七下

第6课北宋的政治第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化1.了解陈桥驿兵变及北宋的建立。2.掌握宋太祖强化中央集权的措施。3.理解宋朝的重文轻武政策及出现的原因。学习目标

公元959年，周世宗柴荣崩，八岁的周恭帝柴宗训即位。赵匡胤是后周禁军的统帅，负责防守京师。960年初，朝廷派遣赵匡胤北上抵抗辽军。军队行至陈桥驿，谋士和诸将以黄袍披在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。就这样赵匡胤取代了后周，建立了宋。陈桥兵变黄袍加身导入新课时间：建立者：都城：东京（开封）建立事件：陈桥兵变，“黄袍加身”960年赵匡胤一、宋朝的建立内容讲解二、宋太祖强化中央集权1.看图表，说说五代十国政权的特点。五代十国存在的时间图表结论：五代十国时期，政局动荡不止，

王朝个个短命。宋太祖如何解决政权短命这个问题呢？杯酒释兵权2.他为什么要这样做？他深知唐末以来武将专权的积弊，首先解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队。3.读史料：

史料一：军权的集中。由皇帝直接统辖禁军，收回禁军统帅权，分割兵权；设立枢密院，使“兵符出于密院，而不得统其众；兵众隶于三衙，而不得专其制”。二者互相牵制，皇帝直接掌握了兵权；利用更戍法，使“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处”，以此造成兵不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师，即兵将分离局面；实行“守内虚外”“内外相维”政策，使全国军队屯驻两半，一半京师，一半各地，以此均衡京城驻军与外地驻军的兵力配置。

史料二：行政权的集中。在中央，主要是削弱和分割了宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立，打破宰相“事无不统”的局面；在地方，为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度。派文臣担任知州，以防武人干政，并设通判与之相互牵制，从而削减地方权力。

史料三：财权和司法权的集中。主要是将各路所属州县财赋，“除支度给用外，凡缗帛之类，悉辇送京师”。后来，又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央以消除地方对抗中央的物质基础；同时规定死刑须报请中央复审、核准，把司法权也收归了中央。(1)根据材料说说宋朝加强中央集权的措施有哪些。①军事方面：解除禁军高级将领的兵权，由皇帝直接统辖；控制对军队的调动；调换军队将领，定期换防。②政治上：在中央，削弱宰相权力，设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政。在地方，主要派文臣担任知州等，实行三年一换的制度；设通判分割知州的权力。③财政、司法：将地方上的赋税收入上交中央，设转运使分割地方财权；司法权也被中央收走。三、重文轻武的时代1.读史料：

史料：宋朝重文轻武，重内轻外。所以，今天看宋朝历史，就会觉得奇怪。宋朝文化兴盛，经济繁荣，军事上却软弱至极，不堪一击。可实际上，宋王朝这种积贫积弱的局面却是其统治者吸取前代教训，千方百计方才达到的长治久安的理想状态。(1)根据材料和课本知识，讨论宋朝重文轻武的表现。①文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。②改革发展科举考试，增加科举取士名额，提高进士地位。(2)宋太祖重文轻武的目的是什么？防止武将对中央集权造成威胁。(3)重文轻武的后果是什么？积极：在全国营造浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝繁荣的文治局面。有利于政权的稳定和社会的安定。消极：导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。北宋军人北宋科举制的特点程序严格：州试——省试——殿试方法严密：糊名法，防舞弊；录取名额大增提高进士的地位北宋的政治

宋太祖加强中央集权重文轻武政策北宋建立时间：960年建立者：赵匡胤定都：东京（开封）措施军事：控制兵权中央：削弱相权地方：分散、削弱地方官的权力措施抑制武将，提升文官地位发展文教事业，改革发展科举制度影响：(积极；消极)课堂小结1.北宋为把地方财赋收归中央，设置了（）A.知州B.通判C.转运使D.宰相2.北宋的建立时间是（）A.960年B.936年C.959年D.965年3.北宋为防止知州权力过大难以控制，在各州设置（）A.转运使B.宰相C.通判D.节度使CCA随堂检测4.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事（）

A．宋太祖B．宋太宗C．宋真宗D．宋神宗5.宋朝采取重文轻武政策的原因是（）

A.防止武将专政弊端

B.统治者是文臣出身，因此重视文臣

C.文臣才能突出，堪当大任

D.武将无能6.下列与科举有关的措施出现在宋朝的是（）

A.创立考试办法选拔官员

B.开创进士科

C.增加科举取士名额，提高进士地位

D.增加科举考试科目AAC