集体备课 花格子大象_第1页
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文档简介

教师集体备课情况记录表时间年级组中班领域美术活动名称花格子大象主讲人参加教师全体中班教师活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿活动目标：1．学习了解用纸条交错编织的方法，编织出美丽的花格子。2．培养幼儿有条理地操作和耐心细致的态度。活动准备：经验准备：已了解绘本《花格子大象艾玛》的故事内容。物资准备：1.大象的模型，剪刀固体胶，裁剪好的各色彩纸，勾线笔各若干。王发婷:活动目标定位要以幼儿的角度描述。徐江婷:物资准备可以用一些废旧的材料，例如：报纸、不用的书籍等。姜慧：要注重个别差异，引导能力较弱的幼儿照着自己手型轮廓画画，增强其自信心。活动目标：1．尝试用纸条交错编织的方法，编织出美丽的花格子。2．体验编织成功的乐趣。活动准备：经验准备：已了解绘本《花格子大象艾玛》的故事内容。物资准备：1.大象的模型，剪刀，固体胶，裁剪好的各种废旧纸，勾线笔各若干。2．已经编织好的花格子1张。活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿2．已经编织好的花格子1张。活动过程：一、故事导入，引起幼儿兴趣1．教师：哪位小朋友还记得《花格子大象艾玛》的故事，请举手告诉我？2．教师：小朋友的记性可真不错。今天正好是“大象化妆节”，除了艾玛是灰色的，其他大象都是花格子的，让我们来帮助大象化妆吧！二、出示花格子，教师讲解1.教师：你们可以用什么方法来装扮这些大象？2．教师：老师今天教你们一种新的方法（出示做好的花格子），你们看，这是一张编成的花格子。猜猜，它是怎样做出来的呢？活动过程：一、故事导入，引起幼儿兴趣1．教师：哪位小朋友还记得《花格子大象艾玛》的故事，请举手告诉我？（教师在旁引导）2．教师：小朋友的记性可真不错。今天正好是“大象化妆节”，除了艾玛是灰色的，其他大象都是花格子的，让我们来帮助大象化妆吧！二、出示花格子，教师讲解1.教师：你们可以用什么方法来装扮这些大象？2．教师：老师今天教你们一种新的方法（出示做好的花格子），你们看，这是一张编成的花格子。猜猜，它是怎样做出来的呢？活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿3．教师讲解示范花格子的做法。4.为作品添上眼睛和耳朵，完成一只花格子大象。三、幼儿操作，教师辅导帮助有困难的幼儿学习上下穿织。活动结束1．集体整理操作材料。2.作品展示。3．教师讲解示范花格子的做法。(1)第一根编织条从裁剪好彩纸的底部开始穿插，一上一下编织，再慢慢将编织条移到顶上，第二根从彩纸底部一下一上编织，以此类推。(2)编织时要按从下到上，从左到右的顺序进行有序编织。4.为作品添上眼睛和耳朵，完成一只花格子大象。三、幼儿操作，教师辅导1.帮助有困难的幼

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