沪教版七年级数学下册《整式的加减》教案及教学反思_第1页
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沪教版七年级数学下册《整式的加减》教案及教学反思一、教学目标能够理解整式的概念，并掌握整式的加法、减法运算法则；能够应用整式的加减运算方法解决实际问题；能够将生活实际问题转化为代数实际问题，并运用代数方法解决。二、教学重难点整式的概念及其运算规律；将生活实际问题转换为代数实际问题，并进行解决。三、教学过程A.课前预习请同学们预习整式的概念及其加减法，了解代数符号的含义及运算法则，并掌握将生活实际问题转化为代数实际问题的基本方法。B.课堂讲解1.整式的概念整式：是由常数和已知数的积及其代数各幂次的和组成的代数式。例如：3x代数符号：是表示数或含有数（常数或未知数）的符号。例如：1,2.整式的基本运算法则加法运算法则：同类项之间相加。例如：3x减法运算法则：将减数改为它的相反数，然后按照加法运算法则进行运算。例如：3x3.生活实际问题转化为代数实际问题例如：现有两个数，分别为x和y。其中x比y大5，求它们两个数的和。解：首先根据题目中的条件，列出方程x=y+5，然后代入到要求的公式中x+yC.练习与实践请同学们将下列问题转化为代数实际问题，并求解。一个长方形的长是3x+5，宽是解：长方形的面积为(3税前工资是5000元，个人所得税为工资的$30\\%$，求税后工资。解：个人所得税为$5000\\times30\\%=1500$元，税后工资为5000−1500四、教学反思整式的加减是代数学中的基础部分，对于学习高中数学，甚至是高等数学有着至关重要的作用。在教学过程中，需要注意将知识点及时联系到实际生活中，并引导学生合理运用代数方法解决实际问题。同时，在巩固和测试上，需要更多

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