2023年关于个人教学计划范文集合9篇

2023年关于个人教学计划范文集合9篇个人教学安排篇1

素养教化的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教化教学的各个环节上抓先导型的工作，因此，我特制定了以下班主任教学工作安排范文，在工作过程中不断提高自己。

一.指导思想：

在学校工作安排指导下，以全面贯彻国家教化方针、全面实施素养教化为指针。努力创建生态化绿色教化，教化为了一切学生，以新课标为依据，结合我所教学科实际和学生特点，制定个人工作安排。

二、提高个人职业道德，以学生为自觉遵守教化法律法规，酷爱学生，关切爱惜学生，敬重其人格;耐性教育，爱护学生合法权益

同等、公允对待学生，常常和学生沟通、沟通。守时守纪，不拖堂、不空堂，课上不运用通讯工具，自觉维护校风校纪。

三、努力提升个人素养和业务水平，探讨教学理论，新课程标准和理念，有针对性地应用于教学活动当中。

努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课，常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。课堂中体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加;激励学生主动参加、主动思索、运用合作学习等方法。同时在教学过程中，能够依据学生的特点实行不同的教学方法。在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的学习实力和方法培育。

仔细钻研探究如何构建绿色课堂，尽量使全部的学生感受到课堂的温馨，学习的欢乐。让他们怀着深厚的爱好共享沟通自己的学习成果和体验，我和学生共享彼此的思索和见解，沟通彼此的观念和理解，使他们感受到沟通的欢乐，共同成长的喜悦。一次小小的胜利体验，会激发出学生更大的学习热忱，信任在学习的道路上，他们会更加学会探究和思索。课堂上，我要非常留意自己的'言行，让学生时刻感受到老师对他的激励和支持，尤其学生说错的时候，我不能指责，而是加以细心的分析和激励，使学生感受到老师的“爱意”。对学生的独特体验，我要用加倍的热忱给学生以表扬，让他体验到学问探究的乐趣。在反思中，努力变更自己在教学中的角色，提高课堂教学效果。

在心理健康课程辅导中对学生心理品质的全面培育，学习心理指导、情感教化、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对学生进行团体训练。开展“静静话”活动，为学生生架设一座沟通的桥梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对学生进行心理健康测试，学生在学习和生活中会遇到各种各样的心情问题，得到很好的调适，并建好心理询问档案。

四.在课堂常规方面努力作到以下几方面

1、仔细备好每一节课，以学生为主体，备课做到备教材、备学生、备教法，努力落实教学三维目标。

2、每节课都进行课后反思，不断总结阅历，提高课堂效率

3、课堂上关注每个学生的学习状态和学习状况，因材施教。

4.培育学生课堂听课的习惯：坐姿端正、仔细倾听、主动思索(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。

5.课前做好打算习惯：学生做好课前预习，老师支配好下节课须要打算物品。

6.仔细自觉地学习：培育学生仔细学习，擅长自我限制，解除干扰，集中留意力，用心致志，加强课堂管理。

7.课堂教学中注意德育教化和平安教化，精确把握德育渗透契机，注意实效，讲究方法。

8.培育合作意识，师生间、同学间相互支持、相互帮助、相互沟通，提高课堂上学生小组合作思索问题、探讨问题、解决问题的实力，激发他们学习的主动性，教给他们学习方法。

个人教学安排篇2

教学安排的详细制定

教学安排，除包括班级日常教化教学工作外，还包括家长工作、环境创设等方面的内容。其详细的内容大致可以分为现状分析、学期目标、详细措施、主要活动等几部分。

详细原则

1.先要分析幼儿发展状况，班级整体工作状况，然后在提出对幼儿发展的目标要求；

2.不管是什么，都应以实际状况动身，制定安排，也要立足于园所、班级的实际状况；

3.制定教学安排，肯定要让年级组成员、班级成员全员参加、通过充分沟通，才能制定。

现状分析

主要是分析幼儿上学期发展状况和教化目标完成状况。详细的分析方法，可以是先进行整体分析，再按领域和项目依次进行分析；然后在保证分析的真实精确前提下，既要兼顾整体又要兼顾个体。假如是新的班级，则要结合“幼儿年龄特点”和“老师以往的阅历”进行分析。

学期目标

制定学期目标，要考虑每领域的关键阅历、幼儿的年龄及发展特点、班级幼儿实际水平，确定班级本学期各项重点目标。然后按领域及项目依次进行制定。

详细措施

目标已经制定好了，接下来就该说说我们要通过哪些手段、途径、形式实现所列举的教化目标了。我们在拟定详细措施时，肯定要把握“措施”与“目标”间的`不完全对应性和关联性，即一个目标可能须要多种措施去实现，一种措施可能实现多个目标。

主要内容

主要内容说的就是目标和措施相对应的各种详细活动，如歌曲、绘画、区域等各种类型活动。这部分须要我们结合老师们对目标的理解、以往的工作阅历、现有的参考教材初步选择确定。留意随时进行调整和添加。

家长工作

首先幼师须要拓展家长工作的形式，最大限度发挥互联网的沟通实效。其次要有针对性的帮助不同家长解决家庭教化问题，提升不同层次家长的家庭育儿实力。最终可以开发家长的教化资源，尝试家进步课堂活动。在进行家长工作的时候，我们还可以充分利用家长园地、家长会等形式让家长了解主题内容及协作要点。

环境创设

新学期，我们一般都会围绕主题活动创设“秋、冬”季主题墙饰，也可以创设“天气预报专栏”常规墙饰，还可以在各个活动区，投放相应的活动材料，以供开学后小挚友们进行学习、嬉戏。

个人教学安排篇3

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：

一，常规教化方面

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的`引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1，充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。

2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校内电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。

二，班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1，课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2，课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展"跳绳，做嬉戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3，路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。

三，卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1，个人卫生：要求衣着整齐，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2，班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。

四，班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五，其他方面

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念理另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责，指正。

个人教学安排篇4

一、教学目标及重难点：

1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2.驾驭基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等。

3.在上课过程中多做一些协助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;

4.以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。

5.并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的'练习来提高速度力气。

教学重点：

1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2.驾驭基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。

教学难点:

1.以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。

2.并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。

二、教材分析：

小学三年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的好用技能。

个人教学安排篇5

通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务实力和管理水平有肯定的提高，通过合作沟通使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育老师的工作热忱与激情。并在学校层面进行录像课展示。

一、指导思想：

本着“搭建平台、友好合作、相互学习、沟通阅历、取长补短、共同发展”宗旨，为贯彻学校培训活动精神。依据学员实际状况，有安排、有组织、有步骤地通过学习沟通方式，使浙初中赴我校沟通的老师，较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的'精神风貌，解现代教化教学理论在课堂教学中的实践和取得的阅历，使其具有较强的体育教化教学实力，特制订本安排。

二、带教受训老师一名：

应红心男体育副校长

三、带教时间：

xxxx年xx月xx日—xx月xx日

四、带教内容：

1现代教化理论的解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施状况的介绍和取得的阅历及建议;

2中学体育课听课、上课、评课实力的提高;

3教科研论文或案例的探讨或撰写;

4课余活动及运动队建设的探讨;

5学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

五、带教任务和目标：

努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》新教材实施状况介绍和取得的阅历及建议;为课程改革的实施及增加学生体质奠定良好的基础1帮助赴我校沟通老师确立现代教化意识和素养教化理念。

个人教学安排篇6

教学新的一年又起先了，惊慌、劳碌、充溢将成为本学期的特色。为了能更好的在劳碌中有条不紊的完成诸多任务，现安排如下：

一、课程改革进一步深化。

在原有的基础上，进一步深化开展，推动课程改革的前行进程，让我区初中政治的课程改革有肯定的成果。针对进入课改的两个年级，重点仍放到八年级，但决不忽视七年级。

1.进行扎实的教材培训。继暑期的培训之后，把教材培训仍作为重点。本学期安排利用教研日进行针对七年级和八年级的教材分析。详细支配是：

七年级：华辰中学王维云老师担当第三课的教材分析

九十六中学郭艳华老师担当第四课的教材分析

双口中学的周永金老师担当第六课的教材分析

教研员彭桂兰担当第七、八九三课的教材分析

八年级：华辰中学王维云老师担当第四课教材分析

九十六中学郭艳华老师担当第五课教材分析

北仓二中郭永生老师担当第六课教材分析

九十二中学刘跃舞老师担当第七课教材分析

小淀中学宋振莲老师担当第八课教材分析

双口中学周永金老师担当第九课教材分析

华辰中学王风清老师担当第十课教材分析

安排支配两个教研日来完成。

2.进行特色培训。我区初中政治有不少学校进行了成长手册的课堂延长活动，搞的绘声绘色，无论是教化效果还是教学效果都特别好，它也拉近了老师和学生的关系。我们安排

在七年级接着这一活动，故安排利用教研日对七年级和八年级的部分老师（没有经过培训、新接八年级老师）进行真对性的培训，主要由有阅历的骨干老师担当培训任务。

3.课堂教学探讨。新课改的进行，主要体现在课堂教学上。我们仍旧把课堂教学的探讨作为工作的重点。以展示课为平台，开展课堂教学探讨。安排在八年级支配两节探讨课，其中一节由河头中学的曹广福老师担当，另一节将与区双优课中产生。七年级支配的是青年老师展示课探讨，由今年刚刚参与工作的年轻老师担当，安排是集贤里中学苏洁老师担当。

4.在八年级开展教学设计的征集活动。新课程顺当进行，课堂教学较好的完成，一个很关键的点就是课堂教学的设计。经过一年的实践，八年级老师对课堂教学都有了自己独特的看法和做法，也有许多好的课堂教学的实践。我们在上学期就已经布置了本学期的一个重要活动，那就是进行课堂教学的设计征集。征集范围为七年级和八年级，我们将利用学科论坛对如何进行课堂教学设计进行特地培训。原则是每位任课老师都必需要进行设计，不限制篇幅；均为电子稿，以备今后作为教学资源挂到网站上进行沟通共享。

5.青年老师（工作三年以内的）做校本教研展示课活动。今年七年级任课老师中，年轻老师就有7位，这是初中政治教学的有声力气，但同时也是急需通过培育才能起作用的。因此，接着上学期对全部学科新参与工作要求做校内展示课的基础上，从学科的角度，要求七年级新老师仍做一节校本教研展示课。其中推出一位（前面我们已经提到）做区内展示和研讨，在研讨活动中新参与工作的老师必需进行评课。

6.把科研渗透到教学实践中。我区担当的《课改理念下的教学设计与教学实施探讨》课题探讨，是我们在课堂教学实践中的必需，我们在教学实践中，以科研促教学，把课题探讨和教学探讨与实践结合起来，刚好实践，刚好总结，刚好改进，把教学探讨升华为科学的理论阅历。

7.完成好市教研室新教材教学基本要求的确定工作。（我区担当的是七年级上册的确定工作）我们安排由骨干老师集贤里中学的刘立新老师、小淀中学的宋振莲老师和我共同完成此项工作。

二、毕业班工作

1.开展基本扎实的课堂教学活动，主要以校本教研为主。在本学期征集教学中存在的`问题，利用校本教研或区集体教研的时间进行研讨，找出解决的对策。也利用下校调研的方式，发觉教学中的问题，做到刚好发觉刚好解决，也把发觉的问题利用站平台提示给一线老师，刚好避开不良影响，刚好进行教学调整。

2.针对以往复习中出现的答题思路有要求而落实差的现象，作为本学期专题解决的问题，提出并要求老师在教学中落实。其中利用一次教研，进行面对面的培训。

3.结合后期的双优课评比活动，组织一次九年级的常态的课堂教学探讨活动。

三、校本教研工作

1.在各校呈交校本教研安排的基础上，提高校本教研的实效性，发挥校内学科老师的团队作用，在区各校中，确定4所学校进行参加式教研，也就是由确定的四所学校写出安排，安排包括教研课题、教研时间、教研地点，依据他们的安排，教研员亲自参与的校本教研活动。在第一周的组长会上布置。安排在活动进行中将该校的活动状况（视频资料、文字资料等）挂到网站中的教研动态网中。

2.青年老师展示课活动。前面已经提及，这里不在具体说明。强调一点的是，青年老师展示课的打算有：做课内容的教学设计、教材分析、课后的说课有校本教研进行集体完成。

四、青年老师的培育

（前面已经提及，略）

五、做好“双优课”的宣扬和选拔工作。

利用组长会，对双优课的有关事宜进行宣扬，并布置各组进步行举荐，作为校本教研的重点工作。主动利用各种形式对学科精英进行指导和服务，力求把学科有心人推上更高台阶。

六、做好第十一届双成果论文宣扬举荐工作。

七、进一步加强站建设。

站为教学一线服务的效果已经显现，老师们对网站的关注起先聚焦。为了更好的为一线服务，也为了充分体现信息技术在学科中的作用，本学期将进一步加强站的建设，更新栏目，明白的呈现给老师们。各栏目的内容刚好更新，刚好补充，把上级的声音刚好传给下面老师，把下面老师的努力刚好展示给领导和同仁，让不同地方的老师，刚好通过网站平台达到沟通和沟通。（彭桂兰）

个人教学安排篇7

一、指导思想

本学期我班有36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的打算，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的颈项不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很激烈，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理实力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的特性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰———为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能开心的生活，取的可喜的进步。

二、级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

总目标：

1、通过各种教化手段让幼儿能感受成人的关切和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会运用一些礼貌用语。

2、提示帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同嬉戏。

3、培育幼儿初步的自我服务实力，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法。

5、激励幼儿情愿与同伴交往。

6、能和家人、小挚友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关切别人。

7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。

8、初步相识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

三、环境创设：

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，刚好更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，激励幼儿动手参加，发展幼儿的协调实力、动手操作实力以及提高幼儿的环保意识。

3、充分利用家长资源，激励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工

四、详细工作措施。

1。“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，同等地对待幼儿。树立高度的教化意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。

2．“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，主动调整心态，适应课改带来的.改变，在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。

3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担当短暂班长职务，因此对彼此工作的协作协调是一个较大的挑战，因此，我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和教化、培育幼儿的方法上的差异，然后调整教化工作内容与措施，分工状况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一样，团结协作，决不掉队。

4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新教化观念，提高业务水平和自身的素养。

个人教学安排篇8

XX新的一年园所制定目标是300万。以亲子部门4位教学老师平均安排各是75万。为了达到全年目标。全年报班人数则要达到70—80人。而是以此将目标合理分散到每个月从3月—12月（总报班人数“老带新新报续报”总和）

达到全年目标实施安排有七点：

一：提高出勤率85%（服务意识从老会员起先）

提高出勤率不仅仅是要重视数据和会员是否出勤，更重的是要通过途径让家长信任老师信服课程并真正相识到教化的重要性和缺课对幼儿的损失。为了提高出勤率我认为要做到以下几点

1.物质嘉奖:为每位幼儿打算一张会员出勤卡，以每个宝宝上完一节课就盖一个印章的形式，一期课积满12的小印章颁发一份小粘贴和全勤宝宝奖状以资激励。（奖状名字可以丰富多样重点是能表示对孩子的确定）引导家长培育幼儿通过自己的努力去收获一些嘉奖，既提高了出勤率，又可以将家长对园所及老师的满足度极限上升。在实施这已安排还需打算材料，为了节约成本部门确定尽量采纳手工制作，

出勤卡的制作人：亲子部门设计小学电脑帮助

出勤卡的制作时间：每一期课的上一周完成

会员出勤卡制作方法：

电脑上排版整理好名片一样的大小长方形，模板上有红黄蓝标记和3行4列的表格代表3个月。

用a4的白色卡纸打印后裁剪出300份（打算300个会员）

2.健康提示：做好家长工作，通过季节改变等提示家长留意幼儿的身体健康，多喝水，主动喝水，并刚好依据天气增减衣物。尤其是在园所上课时记得要为幼儿打算隔汗巾和衣服

只有常常真心的关切幼儿的健康家长才会认为原来老师也会关注他的孩子，久而久之他们会认为这是一种被重视，便会对园所全部老师做一个“细心”口碑的宣扬但要让家长真真实切感受到，那不是一句留意身体等可以做到。从而我有以下几个想法

在每个月月尾和平常的休息时间在网上找寻一些季节和最近的感染病毒的预防方法，和家长共享，以免家长工作太忙忽视了孩子导致生病不能来园学习。详细传递健康学问时间是每周课后和周三电访时间形式多样还可以是以纸质的`形式发给家长，表示温馨。

3.教学质量：提高教学质量让宝宝喜爱课程，做到在家里都能想到要上红黄蓝的课程达到这点详细要从教学部门教研做课研讨起先，通过做课丰富学问和阅历，并多设计一些嬉戏。措施如下;

个人成长：

在节假日时间和每晚休息时间每天抽一小时看育儿书籍和幼儿嬉戏视频（时间在2个月）

集体教研;

周四下午2:00—3:00做课（打算好自己一周课程里遇到的困难及课堂幼儿特别状况，在做完本周课程后和集体老师探讨）

通过反复的做课和老师共享探讨及自己观看书籍视频提升自己的专业素养，和自己这颗喜爱幼儿的心将会努力做到让每个幼儿喜爱课程

二：家长满足度

科学育儿：和家长传递科学的育儿阅历（课程结束后的时间或电访时间）个人将会在空闲时间看育儿书籍和上网查询

师资行为：树立良好的老师形象做到员工服务守则条规让家长看到老师的形象是赏心悦目的感觉，同时给孩子做一个形象和行为的榜样

视察沟通：视察每个幼儿的课堂状况，刚好并适当的和家长沟通，让家长有种感觉孩子被重视和关切，然而对于插班试听的孩子则会实行课上专心辅导孩子和课后抓时间沟通和孩子回家后电话沟通，教化服务起到连续性。

三：新报人数

优质课：通过做课和备课状况选出2节优质课刚好转达销售并督促销售邀约

提前了解：提前被通知有插班试听，那我就要和顾问沟通试听幼儿的状况，了解幼儿的特点和家长的特点助于课堂更好的和孩子接触和辅导为跟踪孩子报班做铺垫。

非会员“心”沟通：会员回家后还要和家长打电话关切幼儿并整理好幼儿的课堂状况进行回访电话。（幼儿状况资料整理在中午休息时间，电话时间在晚上）

四：家庭延长;

新学期变更为了让家长更加重视每周一发的纸条，所以内容需以下2个方面

1.依据备课提出本周课程重点延长（1点即可）

2.通过班级幼儿状况和季节节日风俗制定新的延长条

五：教研工作

1.周四下午2:00—3:00做课

2.打算好自己一周课程里遇到的困难及课堂幼儿特别状况整理好

3.主动评课做课看课探讨合理的教学方法和嬉戏

4.通过每周做课分数总和在一起评出月或年“优秀做课之星”激励老师的主动性（嘉奖可以是奖品或荣誉证书或金钱等等）

六：活动策划1月2场（活动形式主要是以季节节日等进行）

1、1场以生日会为主（以园所为活动场所，邀请本月的幼儿参与，从三月份起先）

2、1场以主题方式为主（以季节、节日等为主制定活动内容，每月初出活动方案，从三月起先）

七：成长档案（以纸质版）

档案资料七项

1.幼儿基本资料

2.课堂活动照片

3.我学会了……..

4.创作大师

5.亲子同乐

6.学期评估

个人教学安排篇9

一、班情学情分析：

（一）班级状况分析

本学期我担当八（2）班的科学教学工作。全班共有学生38人，期中男生19人，女生19人。就上个学期的学习及多次的平均考试成果来看，学生的基础学问驾驭的还不够。这个班男生多，虽然也爱偷懒，但都很聪慧，学习科学也有较深厚的爱好，上课纪律也比较好。所以，总体上表现还不错。有个别学生学习看法上有问题，须要特殊关照，督促其努力学习。

（二）学生驾驭的双基状况分析

从上学期期末检测状况分析，约有一半的学生对基本的学问、基本技能都能驾驭，但对于部分学问点少数同学理解不透，往往对详细的问题手足无措，有待进一步提高。试验动手操作实力有男孩强于女孩的现象。女生动手操作实力待进一步提高。学生的基础参差较大。

（三）学生学习看法及习惯分析

大部分同学能刚好完成老师布置的作业，上课仔细，发言主动，课后能即使反馈课堂中不能弄清的问题，学习自觉性教强。但也有一部分学生的依靠性较强，学习的目的性不明确，作业敷衍之事时有发生，对科学缺乏爱好。

基于这班学生的这种学习状况，我想我的教学仍旧以基础学问为主，加强引导和留意激励相结合，努力鞭策和有效疏通相结合。而这个学期的科学学问较上个学期相比，又明显困难了一些，要想让我的教学效果更好，我想我必需做到提高学生动手意识地同时，提高学生等的动手实力，将抽象的内容详细化、实际化、生活化。

二、教材分析

（一）教材的概貌

八年级（下）教科书共四章：“电和磁”、“微粒的模型与符号”、“空气与生命”、“植物与土壤”。这四章一结构和功能这一统一的概念进行整合。体现了综合理科的教科书以统一的科学概念和原理对教学内容几选择和整合。

第一章：“电和磁”，本章主要介绍了电和磁的基本学问，包括磁体和磁场、电流磁场和电磁铁、磁铁对电流的作用和电动机、电磁感应和沟通发电机，还介绍了家庭电路和电的平安运用。这些学问既是生活和生产中常常要用到的，也是接着学习电磁学的基础学问。

其次章“粒子的模型与符号”，知道物质是由分子、原子和离子构成，相识分子、原子和离子等微粒大小的数量级：能用物质粒子模型说明物质的三态，了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想：会查元素的化合价，会运用化合价写出简洁的化学式：能说明化学式表示的意义，能依据化学式区分单质和化合物、金属和非金属等到。

第三章：“空气与生命”，本章教学支配了较多的试验，对于物质性质的探讨均以试验引入，让学生通过试验来理解和驾驭概念与规律，同时通过试验驾驭试验的基本操作技能。在本章教学过程式中应特殊留意突出试验环节，以丰富学生在相识过程中所需的感性材料，提高学生学习的爱好，培育视察、思维和动手试验的实力。

第四章：“植物与土壤”，本章主要的学问点包括土壤的主要组成，土壤的形成，土壤的结构和类型，土壤的性状与植物的生长，植物的根系，植物细胞的吸水和失水，植物生长须要无机盐，茎的结构，水分、无机盐的运输，有机物的运输，蒸腾作用，叶面结构，土壤的污染与爱护等。通过学习植物与土壤的结构特点，从而得两者之间的关系。

（二）教材的重点和难点

“电和磁”主要重点和难点是：电和磁的基本学问，包括磁体和磁场、电流磁场和电磁铁、磁铁对电流的作用和电动机、电磁感应和沟通发电机，还介绍了家庭电路