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文档简介

Unit2SchoolinCanada

Lesson12BeSafeontheWay

教学目标：

知识目标：

复习本单元所学的词汇、标准用语和问答。

通过故事的学习，使学生理解本课故事大意，复习本单元的词汇。

技能目标：

所学词汇和句型的运用能力和阅读能力。

情感态度:

对所进行的英语活动感，进一步提高学习英语的积极性。

教学重难点：

通过故事学习，复习本单元所学的四种形状单词。

在相应的情景下运用本单元所学句型对课后活动进行提问与回答。

理解故事大意，在复习部分提前渗透；同时在表演时，鼓励学生运用自己已有的知识，创造性地进行表达。

教学准备：

机、磁带、故事插图

教学过程：

Step1:Warm-up

写出下列各词的复数

I him this her

watch child photo diary

day foot book dress

tooth sheep box strawberry

ReviewthewordofUnit2

Step2:Presentationandpractice

Thestudentsanswerthequestions.Howdoyougotoschool?Doyouknowhowtobesafeonthestreet?

Learnthestory:“BeSafeontheWay”

Talkaboutthepictures.Listentothetapetounderstandthestory.

Readthestudentstofollowalongasyouslowlyreadthestory.

ytheaudiotapeforthestory.Askthestudentstofollowalongintheirbookssilently.ytheaudiotapeagainandaskthestudentstoreadalongwiththetape.

Readingroupsandroleythisstorywiththepictures.

Step3:Consolidation

ReviewwhatwehavelearntinUnit2.

Dotheactivitybook.

板书设计：

Lesson12BeSafeontheWay

be(always)excited, be(always)verycareful,

looktotheleft, besafe,

Don’tstandto

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