从新手到研究型教师：我的专业成长手记

从新手到研究型教师：我的专业成长手记读书笔记模板01思维导图读书笔记目录分析内容摘要精彩摘录作者介绍目录0305020406思维导图教师手记教师作者成长学校成长版教师教育研究助力教师应刊物专家精神文化生命专业关键字分析思维导图内容摘要内容摘要这是一本让人动容的书。本书展现了刘波——一位研究型教师的成长之路。第一版出版时，作者从浙大教育系毕业在学校工作十年。从默默无闻的普通教师到学校的教科室主任，从一名新手教师到成长为研究型教师，他走过教师成长的各个阶段。如今，又一个五年过去了，作者再次修订该书，从教师成长的角度梳理和总结自己成长的经验、教训。通过阅读本书，您定能发现成功的秘密。读书笔记读书笔记爱岗敬业，要把乐业化为每日常态，热爱自己的岗位，善于发现其中的乐趣，潜下心去实践、去研究，就能在看似平凡的岗位上做出不平凡的业绩来。本书为教师指引了前进的方向，干货满满。非常值得新手教师阅读，让在教育事业中有些迷茫的我有了方向让我看到了工作中的乐趣所在，教研促教学，教学促教研。读完这本书，了很多，订阅了很多教育专著。阅读完这本书之后，发现自己的阅读量和知识储备实在是不足，正好刘老师为我们提供了很多书籍、老师和报刊，指引着我未来前进的方向。做课堂教学的有心人，不轻易放弃一个给你带来困惑的问题。从题目看。作为一个新的农村教师，看完这本书找到了大的方向。2021，未来可期。刘波老师这本书是能给新老师（年轻老师）提供阅读成长建议的一本指南书。精彩摘录精彩摘录在美国加州一所小学的图书馆里，有这样一幅标语：“你读得越多，知道得就越多；你知道得越多，就会变得越聪明；你变得越聪明，当你表达思想或做出选择的时候，你的声音就越有力量。”这段话充分说明了阅读的意义及其重要性苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”因为研究而使自己脱离平庸、走上幸福之路，这是多么美妙的一件事情。敬业，即责任心，是对工作的专心致志；乐业，即趣味，不仅乐意去做某件事，而且从中领略出趣味来。为改进自己的教学而研究；针对自己的教学问题而研究；在自己的教学过程中研究。他的读书是根植在教育、教学、科研基础上的；读书之后也不是一忘了之，而是进行除旧更新的思考；思考之后也不是不留痕迹，而是进行去芜存菁的写作。以一棵树摇动另一棵树，以一颗心灵影响另一颗心灵”的作用。然而知易行难，当教育理想与现实碰撞后，也许更多的人选择的是偃旗息鼓，终于泯然众人，唯有直面现实的人、心中有梦的人方能踏遍坎坷奋勇前行。目录分析为“教师研究”正名在“草根研究”中走上研究路五年磨出一篇好文章“抬头看天”让研究“胜人一筹”第一辑做草根研究的“践行者”高水平论坛让自己站得更高在他人研究基础上形成新成果从教育媒体征文中寻找研究点持续某一领域的问题在“自助研究”和“规划课题”中自由行走从“自娱自乐”到“硕士论文”010302040506第一辑做草根研究的“践行者”有效研究必须远离“变味”教师研究的三个“发力点”教师应在研究中“读懂学生”课堂中具有丰富的研究资源在自我研究中规划成长之路12345第二辑做有效研究的“求索者”研究学校管理同样大有可为教师做研究需修炼“学术道德”教育写作应成为教师工作的常态第二辑做有效研究的“求索者”教育专业报刊助力教师成长教师应该如何阅读专业刊物牵手本省教育专业报伴我前行的“幕后英雄”在博览中享受成长的快乐点亮我成长路上的心灯010302040506第三辑做专业刊物的“博览者”可以上相约的三份教育专业报提升教师成长力的好帮手享受健康美好的教师文化的滋养助力师者涵泳师道不知不觉喜欢上的一份教育杂志一份“适时出现”的“贴心”刊物010302040506第三辑做专业刊物的“博览者”读书，与专家“零距离”引领我走进书香的美丽新世界让“精神生命”之树常青让自己成为稀缺资源在自我建设中赢得尊严品味“生命在场”的无穷魅力010302040506第四辑做专家学者的“同行者”守望教育是一种美好期待做一个“心中有梦”的教师教师要学会为自己声辩就这样推开教育阅读的大门走进教师德育专业化做自己精神宇宙的建设者010302040506第四辑做专家学者的“同行者”教师在教育热点前不应“失声”在“好妈妈”热中“躺枪”值得教师警醒教师要做推动减负的积极“行动者”教师应成为优秀传统文化的传承者第五辑做教育热点的“者”“打伞门”是教师形象修炼的“公开课”改进美育教学，教师需先“补课”教师应理性看待“职评新政”教师要避免师生矛盾升级第五辑做教育热点的“者”络降低教师研究门槛巧借促阅读便携式电子“剪报本”助力研究第六辑做驰骋云端的“先行者”善用期刊助推教育研究博客助力研究的几个策略让群不再扰人让智能手机变身移动学习工具审慎选择专业群12345第六辑做驰骋云端的“先行者”“忘年交”给我指明前行的方向高手前辈助我提升写作水平教科“土专家”很给力三任校长为我搭建成长的舞台第七辑做贵人相助的“幸运者”“远程导师”让我学会“仰望星空”热心编辑助我成为教育写作