高中语文-金岳霖先生教学课件设计

个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。这个人是谁呢?

尖嘴缩腮，金睛火眼，手举金棒，声响如钟，金棒身毛随心应变，刀枪斧剑无法伤身。这是谁？根据是什么？

金岳霖先生汪曾祺(1920—1997)

当代作家，江苏人。从师于沈从文，风格情韵淡远，风致清逸，以散文笔调写小说。抒情的人道主义者，被称为“中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。

代表作:《受戒》

《大淖记事》

走近作者金岳霖（1895—1984），中国现代哲学家、逻辑学家。字龙荪，湖南长沙人。1911年入北京清华学堂，1914—1921年在美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学。获哥伦比亚大学政治学博士。之后在英、德、法等国留学和从事研究工作。1925年回国，1926年在北京清华大学任教授，创办清华大学哲学系。以后任西南联大哲学系教授、清华大学哲学系主任和文学院院长、北京大学哲学系教授和系主任、中国科学院和中国社会科学院哲学研究所研究员和副所长。1954年被选为中国科学院哲学社会科学部学部委员，1979年被选为中国逻辑学会会长。发表了几十篇哲学和逻辑论文，出版了《逻辑》《论道》《知识论》3部专著。

金岳霖是现代中国哲学第一人。明确学习目标2、学习运用细节描写。1、感悟金先生的人格魅力。

检查预习麂皮肖像逻辑毡子后脖颈夹克鳏寡孤独熙熙攘攘jǐxiàojízhāngěngjiāguānguǎgūdúxīxīrǎngrǎng进入文本整体感知初读课文，概括金岳霖先生给你留下了怎样的印象？有趣

各小组讨论，金岳霖的“有趣”体现在哪些方面？都有哪些具体表现？

文本研习

外貌：帽子姿态眼镜衣着教学风格：提问方式幽默回答对话式教学抓跳蚤

生活行为：与鸡共餐与小孩比赛王府井大街上坐车张望

有趣

↑

教学风采“东张西望”→深入探究：

怎样理解金先生的“有趣”？

“有趣”即率真（直率真诚）。作者用“有趣”突出表现了金岳霖先生迷人的精神魅力，即对工作、对学问热爱到了痴迷的程度，为人天真到像个孩子，对生活充满兴趣，不管在什么情况下，永不消沉，无心机，少俗虑。

继续思考：金岳霖先生为世人所崇敬，难道只是因为他“有趣”吗？※还有一肚子大学问

※还是重情重义的伟丈夫

（有哪些具体表现？）

※“还有一肚子大学问”第8段写王浩后来竟成了“美籍华人”、“国际知名学者”等，“王浩的学问，原来是师承金先生的”“金先生的好学生不止一人”用学生衬托老师“有一肚子学问”

※还是重情重义的伟丈夫具体表现：（1）为林徽因过生日（2）为林国达之死而悲伤建筑学家和作家，梁思成的夫人。曾参与国徽、人民英雄纪念碑的设计。

代表作:《你是人间四月天》

对金先生的描写，哪一处描写给你的印象最深？为什么？品味·感受细节描写

七十六岁的葛朗台看到女儿的金梳妆匣时，竟“身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”。

“当他到弥留之际，神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他竟做了一个骇人的姿势，想把金十字架抓到手里，这最后的努力送了他的命。”

——《欧也妮与葛朗台》

话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气。家人纷纷猜测，他却只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“老爷，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

——《儒林外史》本文题目是《金岳霖先生》，但在第2段写了闻一多、朱自清，第7、8段写了王浩是不是有点离题呢？回归文本继续思考：闻一多、朱自清和金岳霖有共同点：都处在政治黑暗时期（闻一多大骂王八蛋）生活都很艰