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思想政治理论课综合实践社会调研申请书一、调研背景随着近年来我国经济的高速发展，人们的思想观念也发生了一定的变化，特别是在年轻人之中，一些新的观念逐渐成为主流。一些以往僵化的观念逐渐被打破，或者被替代。而在这一背景下，思想政治理论课的教育也越来越受到了重视。在推进思想政治理论教育工作的过程中，实践是非常重要的一环。通过实践，可以让学生们更加深入地了解和理解思想政治理论的知识，增强他们的社会责任感和使命感。因此，我们计划开展一项以“新时代下的年轻人思想观念变化”的调研工作，为思政理论课综合实践提供基础数据。同时，这项调查也有助于我们更好地了解学生们的需求，进一步完善课程设置。二、调研目的本次调查的主要目的是探究新时代下的年轻人在思想观念、价值观等方面的变化，了解其对国家政策、社会现状和自身发展等问题的态度和看法。进一步，通过分析调查结果，帮助我们更好地进行思政理论教育，提高学生们的思想道德素质和爱国主义情感，培养他们的社会责任感和使命感，为建设社会主义现代化国家打下坚实的思想基础。三、调研对象本次调查的对象为我校各年级的学生，调查时间为2周，覆盖全部学生。四、调研内容本次调查主要涉及以下几个方面的内容：1.思想观念对“青年”这个群体的认识和理解新时代下的新一代年轻人对传统价值观的看法，以及对传统文化的认同程度对新兴的价值观念的理解和认同，比如弘扬中华文化、民族自豪感、协同发展关于科技、艺术和社交等领域的看法2.政策意识对国家战略和政策的了解程度对国家重点发展领域和民生问题的了解程度对国家外交政策和国际地位的了解程度对未来的发展和自己的未来规划的看法3.社会责任感对社会公益事业的态度和看法对社会道德和法律规范的理解和认同程度对家庭和社会的责任感和义务的感受和看法4.课程需求对思想政治理论课程的认识和态度对思想政治理论课程和内容的实际需求和期望五、调研方法和步骤1.调研方法问卷调查：通过发放问卷的方式，调查学生们对上述问题的看法和态度。访谈调查：对问卷调查中出现重要问题的学生，采取访谈调查的方式，进一步深入了解他们的想法和意见。文献调查：通过查阅相关文献，深入了解当前大学生的思想观念和价值观的主流趋势。2.调研步骤编制调查问卷：根据调查内容，编制问卷。发放问卷：在课堂上或校园宣传栏等地点，向全体学生发放问卷。收集和总结数据：收集问卷及访谈回答，进行数据整合和总结，形成分析报告。撰写调研报告：在调查结果的基础上，撰写调研报告，提出问题和建议。六、预期目标通过此次调研，我们预期可以了解新时代下的年轻人在思想、政治、文化等领域的变化趋势

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