初中物理-第1节 力教学课件设计

“神州11号”载人飞船和火箭为什么能离开地球，升上太空，实现我国的飞天梦？第七章第１节力教学目标

1、通过生活中的感受，理解力是一个物体对另一个物体的作用；2、通过小实验，认识力的作用效果（力可以引起物体产生形变，也可以使物体的运动状态发生改变）；3、体验相应活动后，知道物体间力的作用是相互的。生活中我们经常用“力”……

人推车人用了力车受到了力双手拉弹簧人用了力弹簧受到了力人提水桶人用了力水桶受到了力人举杠铃人用了力杠铃受到了力生活中我们经常用“力”……其他物体也可以对别的物体施力……推土机推土推土机施力土受力磁铁吸引铁钉磁铁施力铁钉受力人推车双手拉弹簧人提水桶人举杠铃推土机推土磁铁吸引铁钉作用第一节力一、力是物体对物体的作用。施力物体受力物体力用符号F

表示，单位牛顿，简称牛，符号N。托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。小组合作1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？一.力是物体对物体的作用。受力物体施力物体老师的提示：1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。2)产生力的条件:至少要有两个物体；

物体间要有相互作用。判断几个同学的想法：1、单独一个物体，也能产生力的作用。（）2、没有物体，也能产生力的作用。（）3、不接触的物体之间一定没有力的作用。（）力作用在物体上会产生什么效果呢？演示：（1）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下弹簧。形状改变二、力的作用效果1.力可以改变物体的形状，使它发生形变（1）从静止变为运动，（2）运动快慢变化；（3）运动方向变化。运动状态改变2．力可以改变物体的运动状态。或从静止变为运动；观看实验现象1、力可以改变物体的形状2、力可以改变物体的运动状态（速度大小，运动方向）形变包括形状和体积的改变，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。运动状态改变

(a)速度大小发生改变；(b)运动方向发生改变；(c)速度大小和运动方向同时发生改变。1.下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是（）A、汽车启动B、汽车急刹车C、降落伞从空中匀速降落D、汽车匀速转弯2.如图所示，运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明_____________________此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使物体的____________发生改变．

C运动状态力可以改变物体的形状巩固提高除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？如何改变力的作用效果呢？想想做做将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？ABC三、力的三要素

力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。如何简单方便的表示力呢？起点表示力的作用点沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向标出力的符号（大小和单位）四、力的示意图1、手竖直向上托一本书F=50NF=50N

2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N

F=10N300F=20N3、重物受竖直向下F=20N的力拓展提升精讲点拨

1.力的作用点必须画在受力物体上，2.力的箭头必须画在线段的末端，不能省略不画。3.线段的长度必须与比例相符。4.必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度。5.必须画成实线。小实验将质量相等的磁体分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。人推墙，墙受力但人后退，说明人受到向后的力。你还能举出类似的事例吗？施力物体作用力受力物体反作用力A物体B物体受力物体施力物体五、物体间力的作用是相互的小练习：1.手击排球，施力物体是_______，受力物体是___________，手也感到痛，这是因为______________________。2.下列力的作用效果分别是什么？守门运动员接住足球_____________________。受压弹簧，弹簧变弯_____________________

_________________。

手排球改变物体的运动状态改变物体的形状，使物体发生形变是相互的力的作用

3．下列关于力的说法中，正确的是(

)A．没有物体，也可能有力的作用

B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用

C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体

D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动C本课小结什么是力力的作用效果力的三要素力的示意图物体间力的作用是相互的1.踢球时，球受到的力是由

施加的，这时

也受到球的作用力。2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是

，说明力能使物体发生形变的是

.(A)(B)(C)(D)(E)脚脚BCEAD

当堂检测：3、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，如果F1=F3=F4〉F2，那么（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图____和图____；（2