小学语文-《将心比心》教学课件设计

比心将心在生活中我们经常会遇到这样的情况：当你坐在拥挤的公交车上时，突然上来一位白发苍苍的老人；当你在路上行走时，身旁的一位小朋友突然摔倒了……面对这样的情形，你会怎么做？今天，我们将从《将心比心》中找到正确的答案。

１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。３、培养独立阅读能力。学习目标听朗读，认读字词，理解词语意思。整体感知1、将心比心：

《现代汉语词典》上解释为拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。扎zhá（）多音字zhā（）扎针挣扎xuè（）血管xiě（）鸡血血zā（）扎辫子【运用】

因为特别害怕扎（）针，那个扎（

）辫子的小女孩在妈妈怀里拼命挣扎（）着。这次血（）拼伤人事件，给了大家一个血（）淋淋的教训。zhāzháxuèxiězā将心比心抱怨宽容鼓励1.设身处地地为别人着想。2.指心中怀有不满，责怪别人。3.宽大有气量,不计较或不追究。4.激发，勉励。5.尊敬，敬重。6.分量大，程度深。7.把学到的理论知识拿到实际工作中去应用和检验，以锻炼工作能力。文中指刚刚参加工作。在文中找一找词语，并记一记吧！尊重沉重实习选择上一页学过的词语填空。别老是（）别人对你不公平，（），只要你善待别人，对别人多一些（），你就会收获别人的（）。抱怨将心比心宽容尊重边读边想，课文主要写了哪两件事？初读课文一件事是阿姨将心比心：阿姨为奶奶开门的事例，说明想获得别人的帮助，首先自己要去关心、帮助别人的道理。另一件事是妈妈将心比心：写一位护士在母亲的鼓励下扎针成功，因为母亲希望别人也能这样对待自己的女儿。课文解读默读第一自然段，说说阿姨的哪些举动温暖了“我”？有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。

动作描写：阿姨的动作说明她尊敬老人，很有爱心。如果她不这样做，奶奶很可能因为大门沉重而推不开，被关在门外。这位阿姨希望自己的妈妈遇到困难时，也有人会主动帮助她。说明人人都希望以自己的爱心换取别人的爱心。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”思考：阿姨的话是什么意思？一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”分角色朗读第二自然段，说说母亲的哪些举动温暖了“我”？

对比：从“平静的眼神”可以看出母亲此时并没有丝毫的埋怨，与“我”此时的态度形成了鲜明的对比，突出了母亲的善良、宽容和慈爱。看着护士额头上密密的汗珠，“平静”的母亲会想：____________________________________________________________________________母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”思考：母亲的话是什么意思？母亲的意思是希望自己的女儿遇到这样的情况时，也能得到别人的宽容和鼓励。说明母亲能够将心比心。是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

中心句：这句话点明文章主旨，写出将心比心的巨大作用：会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

台湾作家罗兰曾经说：“如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”

今天我学了《将心比心》这篇课文。本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事，说明了如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一分尊重，对孩子增加一分关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

拓展延伸新闻片段：将心比心有关“将心比心”的名言：1.己所不欲，勿施