2023学年完整公开课版个人资料

钓鱼的启示单击页面即可演示

1.生活是一本书。

2.学习本课文的方法。读懂课文本身，而且要延伸到生活这本特殊的书中，从而有所发现，有所启发。提示导入启

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qǐpāojùyìyuèzònɡ字词积累挣

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得zhēnɡjùsànɡsāicénɡjuéhuòjiàn字词积累字词积累

lāoěr捕捞鱼饵gōujiǎojié鱼钩皎洁

yì小心翼翼

jièyòuhuò告诫诱惑

初读思考叙述顺序：事情发展先写：“我”钓到了一条大鲈鱼再写：在爸爸的要求下，“我”把鲈鱼放回湖中然后写：“我”从这件事中得到的启示再读讨论1什么时候钓到鲈鱼的？2找出描写月亮的语句读一读。体会心理活动

从文中找出作者心情变化的句子，体会作者的心理活动。用词语概括：1(得意)

--

2(急切)--3(难过)--4（乞求）--5(依依不舍)3.我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。

结合这句话请大家想象,当时“我”的心理活动,以及父亲面对孩子委屈的泪水时会说些什么？

“我”失去的是鲈鱼,但“我”得到的是什么？

在“我”人生的旅途中,不止一次遇到诱惑的时候,“我”会怎样做呢？为什么？品味词句1.但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

诱惑人的“鱼”指的是什么？联系生活实际思考，诱惑人的“鱼”指的可能是生活中的哪些事情？

品味词句诱惑人的东西指的是吸引人的，使人动心的东西，诸如金钱、地位、荣誉......包括那些暂时带来一点方便，一点好处的事。这样的事我们生活中的确会经常碰到如：---

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。

“慢慢”、“取”，既写出了我的小心，同时也能看得出我“不情愿”。“依依”，留恋，不忍分离。“我”多么不想把鱼放掉，可见，对它非常喜欢。联系前文，因为父亲的话没有商量的余地，也就只好“把它放回到湖里去”。品味词句

当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。品味词句

“一次次”，不止一次，很多次。抉择，选择。每一次面临道德抉择，都是父亲的话“道德只是个简单的是与非的问题……”给了“我”勇气和力量，可见父亲对“我”的影响，即那一次父亲严格要求“我”把大鲈鱼放回到湖里去的事实，对“我”的教育和影响之大。所以每当面对人生旅途中的“鱼”时，“我”都能做出正确的抉择。钓鱼的启示，使“我”终身难忘。品味词句道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

就“钓鱼”这件事来说，什么是“是”，什么是“非”？这里的是与非简单吗？做起来难在哪里呢？

“是”:对，正确，应该。“非”:错，不对，不应该。理解这句话需要结合课文内容。捕捞的时间没到把捕到的鱼留着，就是错误的，而把鲈鱼放到湖里就是正确的。道德认识，道德抉择就是简单。从作者放鱼回湖的沮丧心情可以可以看出实践之难，难在放掉手中的鱼就需放弃个人利益。听写句子1.我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。2.当我一次次面临道德的抉择时，就会想起父亲曾告诫我的话。3.道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

学习了这篇课文，你有哪些收获呢？课文中哪些语句对你有启示？请你把这些语句摘录到笔记本上，还可以把自己想到的写