画面剪辑艺术一天内容

电视画面编辑艺术主讲：朱健民第一部镜头组接的章法技巧1、画面的匹配画面组接时，上下镜头应当保持一种和谐的关系，这种和谐就是画面的匹配。⑴位置的匹配：同一主体，不同景别的前后两个镜头组接时，主体应在画面的相同位置。在两个画面有对应或有冲突关系时，两者应在相反位置。⑵方向的匹配：方向主要是人物视线的方向和运动的方向。方向的匹配就是要保持定位人物视线方向的一致和运动方向的统一。屏幕上主体运动的形式分四种：1、横向运动3、弧线运动2、斜向运动4、纵向运动屏幕上主体运动的方向分四种：1、相同方向3、相反方向2、相异方向4、相对方向⑶运动的匹配：运动的匹配是指画面内运动的主体在前后两个镜头组接时，要保持动作的连贯、运动速度的相同或相近、运动摄像的速度相同相近、设定运动方向的一致。合理“越轴”的几种方法：1、在两个主体方向相反的镜头中间插入一个中性方向的镜头。也就是骑在轴线上拍摄的正面或背面镜头。2、利用主体运动改变方向。在相反方向镜头的上一个镜头中，运动主体表现出方向的改变。也就是让被摄主体在上一个画面中表现出转弯的信息。3、调动摄像机跨越轴线的连续拍摄来改变被摄体的朝向或运动的方向。也就是摄像机从轴线的一侧移动拍摄到另一侧。4、用转身、转头的动作改变轴线。5、利用主观视线改变轴线。6、用相关联的场景镜头、或环境空镜头，或特写镜头进行间隔时间。1、剪辑点画面剪辑工作，是指对所拍摄的素材进行再创作，以便视听语言通顺流畅，有节奏、有感情地叙述事件地工作。㈠、镜头长度的确定镜头长度的取舍，是指对所拍摄的素材进行剪辑，是蒙太奇技巧的重要内容。确定镜头长度的方法：1、以画面内容确定镜头长度：①、依据观众读解画面的速度②、依据动作过程③、依据同期声语言的内容2、以人物情绪确定镜头长度：①、以人物在不同情景中喜怒哀乐的表情为剪辑依据②、以人物的心理活动为剪辑依据3、以节奏确定镜头长度：①、以叙事节奏为依据②、以音乐节奏为依据③、以主题的情绪气氛为依据㈡、常用的几种剪辑点：1、动作剪辑点——以人或物的运动过程为基础，依据动作的流程规律来连接镜头。2、视线剪辑点——以人的视线为依据，利用主观视线或客观视线的逻辑因素来连接镜头。视线剪辑点有主观视线和客观视线之分。3、声音剪辑点——以声音内容为基础，根据主题的需要和语言内容来确定剪辑点。声音剪辑要注意以下几点：①语言的逻辑性、完整性和连贯性。也就是要选择好语言的内容，注意

语气的连贯。不能破坏声音的流畅

和美感，要保持声音的抑扬顿挫。②在跳动的剪辑点处，应插入记者的反映镜头，或与谈话内容相关的一组镜头，或表现人物心理活动的一个动作细节镜头，或带有台标的话筒特写镜头等，无奈时可用闪白来模拟闪光灯的效果，来掩盖剪辑点的跳动。不要用叠化或对不上口型的大景别镜头来处理剪辑点的跳动。③在同期声段落插入相关镜头时，镜头不要零碎，一定要成组的插。④画面不能单调，要注意采访段落的节奏。过多、过长的使用采访会造成观众的视觉疲劳。必要时可以用解说词来提炼、压缩被采访者的谈话内容和时间，加快叙事节奏，增大片子信息量。⑤一些不必要的、可有可无的记者问话要剪掉。⑥剪辑时要注意运用叹息、谈话中的沉思、回忆、情绪的表现、心理活动的表现、笑声等来调动观众的联想。⑦同期声语言在整个片子中，要作为结构因素来考虑，安排、分布在片子的适当位置。⑧同期声语言与其前后画面的组接要和谐自然。根据具体情况，采取不同的连接方法：⑴直接剪同期声⑵将同期声提前进入上一个画面中⑶将同期声延伸到下一个画面中4、内容剪辑点——以画面内容为基础，根据观众读解画面的速度来确定剪辑点，以满足观众对画面的视觉要求。5、情绪剪辑点——以人的心理活动为基础，根据人物不同的表情和情绪因素，来确定剪辑点。6、节奏剪辑点——以主题思想和情绪气氛的表现为基础，来确定剪辑点。也就是在一组蒙太奇句子中，每个镜头的长度。节奏的表现重在对比，剪辑时要重视镜头内部节奏与外部节奏的有机配合。7、因果关系剪辑点——原因和结果，合起来说，指两者的关系。依据镜头的因果关系或以人的生活规律和思维规律的逻辑因素来连接镜头。㈢、接动作1、同一主体的动作组接：①同一主体，同一空间的动作组接②同一主体，不同空间的动作组接动作剪辑有两种方法：一种是上一个镜头动作的瞬间停顿切出，接下一个不同景别镜头动作的开始；第二种是一个动作过程，在上一个镜头动作过程中切出，接下一个不同景别镜头动作的继续。通常哪个镜头在前哪个镜头占动作幅度的三分之一，哪个镜头在后占动作幅度的三分之二，对于动作幅度较大的可以用三个镜头来完成一个动作过程。动作中切换是最常用的动作剪辑方法，景别变化造成的视觉跳动会由于动势的流程使观众感觉不出剪辑点的跳动。剪辑时，可供镜头转换的动作依据是很多的。如：讲话、谈话中的手势，转身、转头的动作、人的起坐动作、行走时身体的起伏、拿东西时手的起落动作等等，都可以作为镜头切换的时机。剪辑时省略动作过程的方法：1、在上一个镜头中动作的瞬间停顿处切出，接下一个镜头动作的入画出画特写。2、利用插入镜头进行时间间隔来压缩时空，省略动作过程，使动作过程连起来。3、利用主观镜头与客观镜头的交替剪辑，省略动作过程。2、不同主体的动作组接：①不同主体，同一空间的动作组接②不同主体，不同空间的动作组接同一主体不同空间，不同主体同一空间，不同主体不同空间的动作镜头组接时，应具有以下几个承上启下的因素：1、主体的运动动势相同2、动作形态的相似3、主体位置的相同第二部分镜头组接的基本规律固定镜头接固定镜头，运动镜头接运动镜头，是镜头组接的基本规律。当固定镜头与运动镜头相接或运动镜头与固定镜头相接时，前后镜头必须要有承上启下的因素。1、固定镜头之间的组接有两种情况：①固定镜头物体间的组接②固定镜头动作间的组接特别强调：①固定镜头物体间的镜头组接时，要注意同一主体不同景别的画面主体应在画面相同的位置。不同主体应在画面的相反位置。②固定镜头动作间的镜头组接时，要注意上下两个镜头组接动作的流畅。在两个同一主体不同景别的固定镜头相接时，其中上一个镜头内主体是行走的，下一个镜头中主体是不走的，组接时要寻找上一个镜头动作停顿的瞬间来切换。2、运动镜头之间的组接①镜头的运动方向和速度应保持一致，景别要相同（移和摇），当景别、运动速度不一致的时候应采用固定接固定的方法。摇镜头或移镜头（左或右），上下镜头画面中的支点位置要相同，这样观众视觉不会产生跳动。②连续运动镜头的组接，要去掉中间镜头的落幅和起幅，也就是保留第一个镜头的起幅和最后一个镜头的落幅，在运动中组接。③在表现繁华、交通复杂的场景时，可将反向运动的镜头交叉组接在一起，但必须要进行两次以上的反向交叉组接，只有这样才能产生一定要形成一种积累的效果，否则会酿成组接失误的感觉。再者，表现面对面跑步或约会、相遇的关系时即可以反向组接。3、固定镜头与运动镜头组接或运动镜头与固定镜头组接①利用主体运动的动势因素，把固定镜头内主体的运动与镜头的运动组接起来。②利用因果关系。③利用主观视线的因素。④利用固定镜头内节奏的改变，使静与动自然地转换。第三部分电视纪实节目的要求1、要重视纪实性现场性、真实性是电视纪实节目的特点，新闻、纪录片、谈话类节目、实况转播等都属于纪实性节目。纪实性节目重在现场的采访和现场的抓拍。纪实性节目应具有真实性、故事性、生动性、节奏性。镜头要成组，声音要连贯、要成段。要有现场感，也就是要注重

同期声和音响效果的运用。要有

举证性、说服力和感染力。在前

期拍摄中要注意抓细节，后期制

作中要注意用好描写细节的镜头，细节镜头具有举证性、说服力和

感染力。2、要重视表现手法的丰富性

电视节目是一种视听结合的艺术，我们要充分发挥和运用视听语言的各种元素，来丰富节目的表现形式。画面包含的叙事元素有：现场拍摄的画面、字幕、图表、照片、漫画、动画、文献资料。声音包含的叙事元素有：同期声（画内、外同期声）、解说词、音响效果、音乐。3、要合理运用空镜头空镜头—是指没有人物出现的景物镜头。空镜头有写景与写物之分，前者为风景镜头，通常用全景或远景表现；后者为细节描写镜头，一般采用近景或特写表现。4、要合理运用画面特技画面特技可以给观众带来新的视觉空间感受，不同的特技有不同的作用，用不好会导致叙事间断和时空混乱，一定要慎用特技。5、纪实节目与影视剧的区别①、电视纪实节目是画面里面的

人与观众谈话交流。影视剧是画

面里面的人与里面的人谈话交流；②、影视剧是重演的，擅长讲述

过去的故事；纪实节目不能重演，擅长讲述正在发生的事情。看到

的是现状，讲述的是历史。③、影视剧主观性强，与观众的交流感弱；纪实节目客观性强，与观众的交流感强，具有很强的纪实性。④、影视剧制作周期长，速度慢；纪实片制作周期短，速度快。第四部分叙事蒙太奇和表现蒙太奇1、叙事蒙太奇叙事蒙太奇，就是将镜头按照事件发生、发展的时间顺序、逻辑顺序或因果关系组接在一起，它能连续的叙述事件的发生、发展过程和结果。2、表现蒙太奇表现蒙太奇，着重于画面与画面之间或段落与段落之间，不同形象画面的内在联系，通过画面的组合效应，形成一种概念或某种寓意，引起激发观众的联想说明一个问题。表现蒙太奇与文学的象征比喻手法一样，在节目中通过前后两个不同形象画面的组接，创造某种意境，使观众产生某种联想。如同写文章讲究修辞文彩一样，表现蒙太奇是镜头组接的修辞方法。它不但能引导观众去深思联想，还具有激起观众感情波澜的作用。3、蒙太奇的表现手法①积累式蒙太奇。几个画面主体

形象内容相似的，同一内涵的镜

头组接在一起，创造一种积累效

果。积累的剪辑，是画面内容、

景别、运动方式大致相同的一些

镜头，通过镜头的积累营造氛围、创造情绪效果。积累剪辑的特点：⑴、具有强调、突出、渲染气氛的作用。⑵、具有举证性、说服力、节奏性，能够强化观众视觉。⑶、引导观众思考、激起观众联想，深化主题表现。②对比式蒙太奇。两个画面主体内容相反的镜头组接在一起，以产生强烈的对比。通过镜头之间，或段落之间，在内容、形式上的反差，形成对比，或者是两者的比较，来产生相映衬的效果，通过观众的联想，形成某种寓意，说明一个问题对比剪辑的特点：⑴、具有举证性和说服力。⑵、能够激起观众的情感。⑶、能激起观众联想，产生寓意，说明问题，深化主题表现。③比喻式蒙太奇。通过前后不同内容的画面组接，让观众引起联想，作出比喻，就象修辞上的比喻手法一样，画面的比喻是通过观众对上下两个镜头的联想产生的。一个是比喻的对象，一个是比喻的内容。④连续蒙太奇。连续蒙太奇的表现形式，采用的是单一线索的结构方式。也就是在一个段落里，以单一线索为依据，按照事件的时间顺序、逻辑顺序，也就是事件发生、发展过程和结果，进行时空连接的组接方法。⑤平行蒙太奇。这是发生在同一时间的，不同地点的，画面内容相互有关联的组接方法。平行剪辑在一个段落里同时出现两条线索或多条线索或两种形象，两者或几者交替剪辑出现并列平行发展，相互间产生一种作用关系。平行剪辑的特点：⑴、丰富表现形式，加强故事性。⑵、流畅压缩时空，省略不必要的叙事过程和动作过程，加快叙事节奏。⑶、以两条或多条线索叙事，扩大故事容量，增大片子信息量。⑥平行对立蒙太奇。这是指在同一时间，不同空间或同一空间，所发生的互有因果、呼应关系，有矛盾冲突的镜头，频繁交叉组接在一起，以形成强烈的冲突关系。主要用于制造悬念和紧张气氛。⑦重复蒙太奇。重复蒙太奇这种表现手法类似文学作品中的复叙

手法，也就是构成故事的人、景、物、声、光、色等元素反复出现

的表现方式。第五部分时空转换㈠特技转场：1、淡出、淡入也叫渐隐、渐显。也就是上一个画面逐渐隐去，下一个画面逐渐隐出。通常用于一个完整段落的结束，和另一个段落的开始。2、叠化，是在前一个镜头淡出的同时后一个镜头淡入。用途：①用来连接不同的时空②用来表示时间的流逝③连接回忆、想象、梦境3、划像、翻页等，常用来连接跨度较大的时空地点、场合的变化。4、静帧，用于上一个段落与下一个段落的分隔，或片子的结尾或用于强调动作细节。5、慢动作，用于展示动作过程的细节、或抒发情感、或强调情节、或渲染气氛。㈡技巧转场：

1、相似体转场。利用相似的被摄主体转场，使各个段落、场面之间组接，毫无间断之感。2、挡黑或挡住镜头转场。此方法是在上一个镜头或下一个镜头在被被摄体挡黑或挡住镜头时切换镜头。挡黑或挡住镜头各有两种情况。挡黑镜头转场的两